2022年流动科技馆制度

1、第PAGE19页共NUMPAGES19页2022年流动科技馆制度安全制度1.严格控制参观人数，凭票入场。馆内安全容纳人数为_人以内，当参观人数接近_人时，应限制观众入馆参观，待馆内人数在安全值内方可等量进入馆内参观。2.原则上每批(人)在馆内参观时间不超过_小时。当等待参观人数较多时，要疏导馆内参观者尽快离馆。3.严格_小时值班制度。严格执行开闭馆交接登记，特别是闭馆前，要认真清场，确认无人滞留馆内方可办理交接班，并保持馆内_小时有人值班。4.严格安全检查制度。定期检查安全通道是否畅通，电线电路、灭火器、展品等性能是否安全；定期排查、消除安全隐患，发现问题及时整改，必要时，闭馆检修。5.对贵重

2、、小巧展品实行定人随身保管制度，做到人不离展品，展品不离人。6.禁止观众带饮用水等液体饮料入馆，以免不慎损坏展品，引发安全事故。7.禁止观展人员机动车入内。8.工作人员要熟悉环境，明确责任，了解展品性能和操作方法，认真履职，引导观众有序参观，文明礼让，规范操作；遇事保持冷静，妥善处置_。_县“流动科技馆”巡展活动领导小组中国“流动科技馆”_县站巡展活动开放制度1.在确认安全的情况下，“流动科技馆”坚持每天免费对公众开放，双休日、节假日照常开放。2.开馆时间星期一至星期六上午9：30-12：00，下午15：00-17：00；周日闭馆；节假日照常。3.为确保安全，在_月_日至_月_日期间周一至周五

3、为中小学生团体专场；期间周六、节假日，接待公众自由参观。4.为节约能源资源，倡导低碳生活，本次活动配送的入场券请妥善保管，不要丢弃，可转送给亲朋好友，反复使用。5.为防止中署、踩踏等安全事故的发生，如天气炎热，应禁止播放球幕电影;每次入场人数成年人控制在_人以内。6.如遇有特殊情况不能正常开放时，应通过媒体、电话等方式告知观展单位观展时间。_县“流动科技馆”巡展活动领导小组中国“流动科技馆”_县站巡展活动工作人员职责带班领导。加强对工作人员的管理；妥善处理工作中的问题；做好与参观单位协调沟通工作；检查安保措施的落实；检查晚间值班人员是否到岗到位。工作人员。负责查验入场券，控制、统计入馆人数；加

4、强对各展教室巡视，处理矛盾纠纷和突发公共安全事故。做好值班领导交办的各项工作。讲解员。熟悉每件展品性能和操作方法；流畅介绍展品原理及知识点；引导观众文明参观、规范操作及有序撤离。安全员。坚持经常性检查场馆、展品及设施是否安全，发现并排除安全隐患，并及时向带班领导报告检查结果；熟悉安全设施操作方法(如灭火器)及关健设施位置(如电闸)；熟悉应急撤离线路；控制参观人数入场和处置_；做好防盗工作。驻点民警。负责维护馆内外秩序，处理矛盾纠纷和突发公共安全事故。协助控制入馆参观人数。驻点电工。保障馆内用电安全及用电保障，加强馆内输电电路安全检查，排除安全隐患。保安。负责展品安全，做好防盗工作；协助做好入场

5、券发放、查验工作；禁止机动车入内。保洁员。随时清除馆内垃圾，保持馆内清洁卫生；每天对展品进行一次保洁；协助维持馆内秩序。_县“流动科技馆”巡展活动领导小组中国“流动科技馆”_县站巡展活动工作制度1.工作人员必须在开馆前_分钟到场，不得迟到早退；如遇有特殊情况需请假的，必须提前1_天向组长递交书面申请并签字意见，经志愿者队长同意，值班领导批准后方可离岗。所缺岗位人员由志愿者队长负责调剂补上。2.工作人员必须认真履行岗位职责，佩带工作证上岗。3.做到待客热情大方，文明礼貌，讲解流畅，服务周到。4.每天开闭馆前，召开一次例会，对当天工作进行布置、总结评估，对存在的问题进行分析，查找原因，提出整改意见

6、并落实到位。5.根据工作需要，不定期召开相关责任单位工作例会，对巡展工作进行总结评估，解决巡展工作中的问题。6.禁止工作人员上班时间饮酒，从事与工作无关的娱乐活动。7.每天闭馆时，科普志愿者先要对每一个展品关机，并拔出电源插座，球幕电影每天充放气，并检查展品性能是否良好。值班工作人员及安全员要对每个展教室进行检查，确认无误后，检查结果向值班领导报告，由值班领导通知保安上锁。_县“流动科技馆”巡展活动领导小组2022年流动科技馆制度（二）一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆，参观流动科技馆。一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少。我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、

7、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，可这都是些什么道理呢。我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自己拉了上去，真神奇。“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们

8、就听到“鹦鹉”在学我们说话了。妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了才能解开生活中无穷的奥秘。流动科技馆观后感学校：金华镇中班级：_级三班姓名：蒋凤霞邮编：629213科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各种各样的幻想。迈进科技馆就被里面的器材给迷住了，让我猛地发现在不久的将来会给人类带来更多的领悟-科技全面化。我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实生活中到处也用着这样的原理。比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。就如医学

9、上和工地上场合运用的原理一样。在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而在生活中到处用着科学。联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手机.都在这个科技发达的_世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。生活中每一个角落都融

10、入了科学的观念，在我们的生活中到处都有科学。在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健_活，安全生活，数学生活。作为中学生的我们要在互动中感受科学的_力，在体验激发科学兴趣，在探秘中思考启迪智慧。让我们共同撑起一片蓝天。流动科技馆观后感参观流动科技馆有感五年级(2)班张佳微指导教师李盼英今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如。智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3d电影最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电

11、视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了。看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢。走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。参观科技馆有感五年级(2)班纪赵桐指导教师李盼英今天，我去参观了中国流动科技馆。这次参观，让我大开眼界。首先，我们进入了机器人展区。先映入我的眼帘的是一种能够跳舞的机器人，它

12、的身体由许多个小电脑组成，头部的电脑是总控制机，由它控制机器人行动。下一个机器人叫小优，它是一个家庭陪伴机器人，它会听懂你的语言。走出机器人展区，(范_文_先_生_网)我来到了3d电影院。在影院外侧，我看到影院是一个黑色的球形，并且发现，这个影院是充气的。走进里面，墙壁是白色的。老师说：它之所以是白色的，是因为就像荧幕一样，可以反射影像。而外面是黑色的，是因为它可以让光线进不去。这次我们看的是小海龟历险记。它讲述了小海龟从出生入海到长大的各种历险。我发现，我没有戴3d眼镜，就像看立体的一样。原来，是影院形状的问题，它的形状是球形，有弧度，所以才会这样。我们看完电影，来到了一楼的科学小游戏区。这

13、里有各种科学小游戏，它教给了我许多科学知识。我最喜欢的有静电光球、小球历险记、激光竖琴这次参观，在高兴之余，我不由得赞叹，我们中国真的是太强盛了，我们生活在这幸福的时代，怎么能不好好学习呢。我们的祖国这么强盛，(于范-文-先-生-网)是靠着有知识、有才干的人振兴起来的。而我们，身为中华民族的年轻一辈，也应该好好学习，做一个有才干的人，为祖国贡献自己的力量。参观科技馆有感五年级(2)班袁溪爽指导教师李盼英今天，我真是太高兴了。因为我们去了学校的流动科技馆，里面有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新。我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是恐龙灭绝

14、之谜，看了这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。恐龙就这样从此灭绝了。看完了球幕电影，老师又带着我们来到了机器人活动室，里面不仅有机器人，还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球，利用电发起的静电。记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开，利用热量让那记忆金属动起来。里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好玩极了。参观完机器人，我们就来到了一楼，参观那些有趣

15、好玩的东西。我测了心率。大脑。呼吸。气官等等，里面还有多功能卧室、3d电影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。可惜，不一会儿就下课了，我还没玩儿够呢，老师就带着我们回去了。怎么样，我们学校的流动科技馆很酷吧。虽然只有四十分钟的参观时间，但是这也算是让我大开眼界了。参观科技馆有感五年级(3)班白佳慧指导教师卢双双金风送爽，大雁南飞，在这秋高气爽的金秋时节里，我们第一次认识了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的发明。今天，我校五年级的全体师生有幸参观了科技流动馆，让我们受益匪浅。一站在大厅里面，我被眼前的景象惊呆了：一台台橙黄的台子上摆放着许许多多的发明：有神奇的椭圆焦点，旋转的银蛋我

16、觉得最有趣的是科学表演秀.老师拿出了一个小机器人.这个小机器人是智能的，它为我们表演了精彩的舞蹈，最后还向我们这些观众鞠躬谢幕。看完小机器人的表演，我们就去玩科学仪器了，同学们径直向自己感兴趣的仪器走去。一架激光竖琴吸引了我的注意，这是一架没有琴弦的竖琴，(.)取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。看过了原理介绍，我知道了它是利用激光当作虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏音乐的目的。我也忍不住上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了

17、很多科技奥秘。我一定要好好学习，长大以后成为祖国的栋梁。参观科技馆有感五年级(3)班郭姿指导老师卢双双今天上午第四节课，我们参观了学校的科技馆.我们排着队伍来到二楼。在这个屋子里有一个大球.在进去的时候要穿进去，特别像在穿越.这个大球的里面非常大，但却不太亮，因为一会儿就要在屋顶上面播小海龟历险记.在看到美丽画面的时候我们就会发出哇的声音，在小海龟遇难的时候，我们就不由自主的紧张起来，仿佛那只小海龟便是我们自己，小海龟脱险我们就会把悬着的心放下来。故事演完了我们依依不舍的穿越回到了现实。告别了电影，我们来到了机器人表演室。里面有一个机器人，它可以说话，可以跳舞，还会倒立，并有许多人类都难以做到

18、的动作。机器人身上有许多小电脑，这种电脑非常的小，但却比家里的电脑值钱的多，机器人里面还有许多特殊软件，以做出更高难度的动作。最后，我们来到了一楼，有许多的仪器，但让我印象最深的是让似鸡蛋的物体立起来，这一种仪器是通过转动来让物体立起来。放学了，我们依依不舍的告别了科技馆，不过老师说星期六或星期日可以让家长也来，我立刻从失落变成了开心。参观科技展览馆五年级(3)班王晓慧指导教师卢双双今天，我们去参观了科技展览馆，既开心又激动。下了第三节课，老师带着我们下楼，到了以后，一位老师走了出来领着我们向二楼走去，我心想：这是去哪里呀，科技作品不是都在一楼吗。想着想着，我们便来到了二楼，一进门，哇。我们班

19、的女生都惊讶不已，那是一个形状酷似球的充气屋子。我们陆陆续续进去了，一进去，我们又发出了一阵阵赞叹声。在我们眼前的，是一个球形的屏幕。开始了，只见屏幕渐渐亮起，响起声音，我们看的电影名叫小海龟历险记。，荧幕上飞起一只只大鸟，还有许多小海龟故事中的情节让我想起了我们学过的一篇课文，叫自然之道。看着看着，我们就像跟着小海龟进入了大海一般，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。接下来，我们又去欣赏了小机器人，看小机器人给我们跳舞，把我们一个个乐开了花。它的关节非常灵活，和人没什么区别，它还非常有礼貌，它会说：谢谢，对不起看完了演出，我不禁被科技的伟大而震撼。然后，我们又到了一楼，体验了那些令人赞叹的科技

20、产品，让我们大开眼界。使我印象深刻的是3d电影，我戴上眼镜选好电影以后，便站到墙边，欣赏着伟大的科技产品，在每个镜头里面，从我的眼睛看去，那些小鱼，小虾，蓝鲸等海洋动物，像跑出了电视一样，出现在了我的眼前。参观完科技展后，我由衷的感叹科技的伟大，科技的领先，以后，我也要做一个对科学有贡献的人。流动科技馆观后感今天下是我难忘的一天，始终让我记忆犹新，我和同学们在老师的带领下一起参观了新一中前流动科技馆。一路上，我既紧张又兴奋，在路上想了又想，中国流动科技馆里到底有着什么。刚进入科技馆，我们就被眼前展示的各式各样机械给吸引了。到处都是神奇的事情，让我眼花缭乱。有一种“_布天梯”吸引了我的注意，当我

21、按下电钮，就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的_布天梯，真的很有趣、很好玩。往前走有个“美丽的辉光”也吸引了我，只要用手轻触球的表面，球内的辉光会被手吸引过来，像是在球上按了一个手印，并且还会随着手的移动而移动。如果用手指尖轻点球的表面，指尖和球之间还会产生非常微小的放电火花。好玩极了。我和同学们还看了“声波看得见”、“空中成像”、“激光竖琴”、“尖端放电”、“窥视天穹”很多展品。2022年流动科技馆制度（三）为了更好地提高我校常规管理水平，调动全校各班级的_荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我校常规管理工作实际情况，特制定流动红旗评比制度。内容如下：一、

22、二、流动红旗评分标准评比项目：两操、领巾标志、文明休息评分细则：1、标志：红领巾是少先队的标志，少先队员在校期间必须佩戴好红领巾，并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用，如，捉迷藏、双脚跳等(除体育课急用外)违者扣_分。红(绿)领巾、标志、值日标志、校徽在规定的上学期间要穿戴好，早读前(7：307：40)及课间(不定时)有大队干部进行检查，_人不带扣_分。2、两操：广播操：a、听到音乐声响起，安静的在走廊上排好队伍后，按规定的路线行走，升旗或做操要踏步进退场，精神饱满，不讲话。队伍行进整齐、有序、轻声。否则_人次扣_分。b、做广播操时，精神饱满，按韵律节奏，做到动作规范到位、不讲话

23、，不做小动作。如一节有_至_人做错的扣_分，有站立不动者毎人扣_分，看到就记录(偶然性)。还有老师不定时的抽查。眼操：3、文明休息：上下楼梯靠右轻声缓步行，不在楼梯上吵闹，玩耍，追逐打闹、三人并排，两人并排不超黄线，否则_人次扣_分，楼梯几步一走或跳、扶着扶手往下滑的_人次_分。在走廊或操场有奔跑、吵闹、大声叫嚷现象，在走廊或操场上横冲直撞，做_的_人次扣1。在校园内乱扔垃圾，从楼上往下扔垃圾(倒水、杂物)等、中午洗碗_，欺负低年级学生不听劝阻的。违者_人_分。学生讲粗话、脏话的每人次扣_分，打架者每人扣_分，并进行批评教育。三、检查方法：每学期由大队部负责挑选三五年级部分工作认真负责，且责任

24、心较强的学生组成值勤小组，要求一学期固定人员、统一培训，并进行具体的分工和指导。采用随机抽查和定期检查相结合的方法进行评分。评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。值勤队员每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。)每个检查项目分工到个人，每天放学后将当天各班评比情况公布在“日常行为规范评比展板”内，并将好人好事记录下来，给予适当加分。四、细则说明：1、学校值日生如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向少先队大队部或值日老师反映，少先队大队部或值日教师必须

25、查明真相，向当事班级作出反馈。3、本细则在实施过程中遇到的实际情况，由德育处和少先队大队部负责解释、处理4、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。5、加分：(1)好人好事。根据事件大小酌情加分。(2)班级获奖：获校级团体一、二、三等奖当月的校纪评比总分分别加3、2、_分，五、检查评分结果使用作为考核班主任工作和评比优秀辅导员的依据之一。作为评比行为规范达标班和文明班级的依据。2022年流动科技馆制度（四）为了更好地提高我院常规管理水平，调动全院各科室(卫生室)的_荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我院常规管理工作实际情况，特制定流动红旗

26、评比制度。内容如下：一、流动红旗评分标准评比项目：10各方面二、考核领导小组由医院工作认真负责和责任心较强中层干部组成，要求固定人员、统一培训，并进行具体的分工和指导。采用定期检查相结合的方法进行评分。评分时力求公平合理，同时要及时指出错误。考核人员都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和存在问题，要尽量记下他们的姓名，以便进行复查。)每个检查项目分工到个人，进行打分评比三、加分：(1)好人好事，拾金不昧，患者书面表扬(2)积极参加省、市、县等_的各项活动，获得荣誉(3)开展一项新技术，新项目四、检查评分结果使用作为考核红旗科室(卫生室)工作和最美乡医的依据。2022年流动科技

27、馆制度（五）卫生工作是会馆工作的重要内容，卫生工作的好坏代表了一个单位的精神风貌，体现了一个单位的敬业程度，更是我们工作质量的一个重要方面，能够时时做好卫生工作也是我们会馆全体员工“团结、务实、奉献”工作理念的具体实践。当前，会馆的卫生工作不尽人意，存在“平时凑合，临时应付，卫生意识差”的现象。为了扭转这种局面，树立“卫生就是工作，它既是基础工作，又是工作的基础，卫生既关系我们的生存，又关系我们的发展”的卫生意识，促进卫生工作细致化、标准化、经常化，特制定卫生流动红旗评比制度。一、每个月四次质检，综合四次质检情况每个月评比一次，时间定为每月月底。二、卫生评比分餐饮部、出品部、房务部、综合部门四

28、个区域。三、评分员由总经理、副总经理、行政总厨、餐饮部经理、房务部经理以及人力资源部对四个区域的卫生进行打分。缺席_人及以上不可_评比。四、各部门的卫生评分表都是满分_分，最终分数取平均值。五、奖罚标准。每次卫生评比得分最高的部门得到流动红旗，连续三个月获得流动红旗部门，部门获得奖金_元。连续_次及以上在评比中排名最后的部门，部门处罚_元。六、奖励由会馆出资，罚款由个人缴纳，奖励与罚款均体现在当月工资中。七、卫生评比的具体标准参考附件。人力资源部二_年_月_日2022年流动科技馆制度（六）一、纪律方面为了规范学生在校行为管理，使学生养成良好的行为习惯，逐步达到学生进楼无声音，出楼无打闹的目的，

29、保证在校时间的学生安全，让校园呈现文明的氛围，使学校真正成为书香校园。根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，结合学生在校行为管理办法，特对学生的不良行为做如下规定，作为班级流动红旗评比的依据：1、早自习学生到校后老师没来不能随便出入班级和教学楼，和纪律不好的班级，给予扣分处理。(以领导和大队长巡视记录为准)2、任何时间不能在楼内大声喧哗、撕闹、骂人、滑楼梯、跳台阶、跑跳、趴窗户。3、任何时间不在他班门口或走廊，大厅停留，不进入他班教室。4、任何时间不在操场上打架，扔石子或沙粒，做危险游戏。5、珍惜粮食，爱惜纸张，不随便开灯，不放长流水。6、上课时间不管老师是否在，如果发生打架或顶撞老师现象

30、，要做扣分处理。7、上学来，进校门自然成队进班，不在操场逗留;放学去，出教室自然成队出校门，不在学校逗留，如有明显散漫行为，做扣分处理。8、在食堂和就餐时不喧哗，节约饭菜，注意安全，不乱扔杂物。9、不要在厕所内打架或玩闹，在校时间不在宇达停留，不去楼后、车棚、校门外等不安全的地方。不攀爬篮球架、煤堆，不去中学部闲逛，一经发现或接到_查证后给予扣分处理。10、爱护公共财物，如有意破坏走廊和班级物品和墙报，乱刻乱涂等，按情节扣分。11、不在教室外吃东西，不乱扔垃圾，不践踏草坪。不去泥土地玩耍。12、_出入有秩序、轻声慢步，间操集队不喧哗，升旗仪式室内不留人，校服穿着整齐。13、上学期间不能玩手机，

31、低音炮等与学习无关的东西。不在楼内排球或玩其他体育项目。14、各班级和同学按学校的要求规范班级活动及个人行为，如有违学校要求，由德育领导研究，适当扣分。15、如果发生以上没有指名的，有违背学生守则和行为规范或有悖常理的事情，由德育领导研究，适当扣分。以上要求如果有违反或违纪现象，给予如下扣分处理，学生或教师个人发现，接到任何同学_，经查实，每人次扣_分。大队长(_人)巡视发现，扣_分。德育领导(_人)巡视发现，扣_分。二、卫生方面1.班级卫生。各班卫生要保持清洁，桌椅及物品摆放整齐，经常擦拭、打扫，不留死角，卫生工具整齐摆放在指定地点并能妥善保管。2.走廊、楼道、大厅卫生：门、窗、窗台、玻璃、墙壁、暖气管、垃圾箱保持干净，无乱抹乱画，无划伤痕迹，无污点，无灰尘，经常擦拭，保持窗台、玻璃干净明亮，清洁透明；地面干净，无纸屑、杂物，用拖布或者托板拖地时，必须把拖布和拖板上的抹布清洗干净，然后再拖，使地面干净彻底，拖地时，不得弄脏墙壁。3.打水倒水卫生：师生在打水和倒水时必须控制好水流，轻放轻倒，不得将水溅到墙壁和地面上，要求每班指定_名同学打水和倒水，其他同学不得参与，低年级最好班主任指导或者亲自完成。任何同学不得到水