11计81设计课题开题报告_第1页
11计81设计课题开题报告_第2页
11计81设计课题开题报告_第3页
11计81设计课题开题报告_第4页
11计81设计课题开题报告_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、填写说明的选题应以专业课的内容为主,可以针对某些基1. 毕业设计或础理论和学术问题进行探讨,也可以结合科技生产和社会生活的实际问题进行研究、开发与设计。2. 毕业设计或一般为一人一题。如果选题确需多人合作完成一个课题,须由指导老师提出,经学院主管批准,但每个学生必须独立完成其中的一部分工作,并独立撰写各自的设计或,在课题名称后面注明其相应的子课题。所有学生的选题经研究确定后,一般不允许中途更改课题。特殊情况需要更改课题者,须由指导教师调整或更改选题,且填写毕业设计或课题变动申请表,经主管批准后方可调整或更改。3. 课题需要多人合作的最多 2 人。多人合作的须在封面上填写参加者的和。4. 成果形

2、式一栏填写:或。5. 本开题最迟应在开始毕业设计的前六周确定,并上报给指导老师,必须经指导老师和学院批准有效,否则无效。6. 本开题使用 A4 纸张,上、下、左、右页边距均为 2.5cm,请不要改变本开题页面设置。所有自己书写的内容请使用楷体。研究课题名称管理系统设计与实现起止年月2015 年 03 月 02 日2015 年 05 月 22 日成果形式申请者男班级11 计 81指导教师女课题组成员班级在本项目中的分工男11 计 81完整的系统项目主要内容此项目的任务是完成一个基于 ASP.NET 的 管理系统。它主要是对 中的学生事务和教工的管理,为 管理提供了一个现代化的管理 ,保持了各种数

3、据的完整性、及时性和正确性,完善了管理体系,提高了管理水平。此系统在 WINDOWS 7 系统下用 ASP.NET 和 SQL SERVER 工具来设计.主要实现的功能有:教工管理,幼儿资料登记,请假情况,体检情况,出勤情况,系统统计等。本研究项目的科学依据和意义(包括科学学术意义和应用前景,国内外研究概况,发展趋势,立论依据,本项目的特色或创新之处):项目的科学依据:在新的社会,随着社会和家长对幼儿教育越来越重视,使得的数量在不断增加,因此,的办公效率和办学质量也应该同时提高,的管理也是重中之重,对学生的在校情况安全等应该予以重视,而管理系统起到的作用。通过管理系统教工和家长可以清楚的了解到

4、幼儿的各种情况,及时的了解幼儿在校情况。同时也可以减轻教工的工作量,提高教工的工作效率。管理系统可以为管理者提高简单、可靠、快捷的管理操作,简历学生数据库,方便管理查询。项目特色:1. 操作简单:采用适合广大普通用户、普通电脑使用的技术,界面整洁,遵循系统界面可视化原则,易学易用;2. 查询功能全面:系统提供管理,教工管理,幼儿资料登记,请假情况,体检情况,成绩情况,管理,系统统计等各方面的查询,和数据库连接,以方便管理员的查询。3. 网络化:系统联网控制,随时更新数据。拟采取的研究方法和技术路线(包括研究工作的总体安排、步骤和各时间段的工作任务等)管理系统项目采用工程的方法分析和设计,开发工

5、具为ASP.NET,SQL Server 2000,Visual Studio 2008。进程:第一阶段(2015 年 2 月 21 日2015 年 3 月 1 日):查阅搜集相关资料进行可行性研究分析,以确定系统开发的可行性;第二阶段(2015 年 3 月 2 日2015 年 3 月 8 日):进行需求分析,确定系统的总体设计目标;第三阶段(2015 年 3 月 9 日2015 年 3 月 31 日):进行总体设计,划分系统模块:管理,教工管理,幼儿资料登记,请假情况,体检情况,成绩情况,管理,系统统计;第四阶段(2015 年 4 月 1 日2015 年 4 月 19 日):进行详细设计,初步实现整个系统功能;第五阶段:(2015 年 4 月 20 日2015 年 4 月 26 日):对系统进行调试、测试、完善,以实现系统的全部功能;第六阶段:(2015 年 4 月 27 日2015 年 5 月 27 日):整理毕业设计,完成所有任务要求。最终成果描述:设计出一个界面友好的、实用的、功能丰富的管

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论