2021年初中毕业生学业考试语文模拟卷(十九)

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年初中毕业生学业考试语文模拟卷(十九)登陆21世纪教育 助您教考全无忧2010年初中学业考试模拟卷(十九)语 文温馨提示：本卷满分120分，考试时间l20分钟。一、知识积累与运用(22分)1结合语境，根据拼音写出汉字。(3分)在上海西南，距其仅两小时车程的地方，有一座湖滨城市，那就是在中国xing( )有“人间天堂”美誉的杭州。虽然杭州安静的城市风格和yu( )闲的生活节奏，与上海摩天大楼下的熙熙攘攘有天rng( )之别，但这种印象只不过是一种错觉。杭州并非一潭死水，它是中国最富裕的地方之一，已在外国投资者中名声鹊起。2对下列广告宣传词语还原全对的一项是

2、 ( )(2分)A骑乐无穷(某摩托车广告语) 还原：奇乐无穷一明惊人(某眼病治疗广告语) 还原：一鸣惊人B牙口无炎(某牙膏广告语) 还原：哑口无言咳不容缓(某止咳药广告语) 还原：克不容缓C谈股论金(某电视台金融节目名称) 还原：谈古论今饮以为荣(某饮料广告语) 还原：隐以为荣D闲妻良母(某洗衣机广告语) 还原：贤妻良母无胃不治(某胃药广告语) 还原：无微不至3古诗文名句默写。(1)(3)题必做，(4)(5)两题选做一题，每空1分，共6分(1)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡陋室铭)(2)天街小雨润如酥， 。(韩愈早春呈水部张十八员外二)(3)论语中“ ， ”强调了有创造性的见解和新的发现的人才可以做

3、老师。(4)当你在学习和生活中遇到挫折而垂头丧气时，你不妨用两句古诗来勉励自己：“， 。”(5)班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词接力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面句子前后的接力。水村山郭酒旗风4下面一段文字有错误，请按要求修改。(2分)夏令营的每一天，我们都是快乐的。无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。与身边的花儿、 A 鸟儿交流； B 让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。面对蓝天白云， B 我们敞开心扉， D 让年轻的梦想放飞。(1)第句是病句，请改正：(2)第句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处 指出并订正。

4、处改为5名著阅读。(3分)(1)某班同学在阅读骆驼祥子时对虎妞有不同看法，为此组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说正方：我方认为，虎妞是一个好逸恶劳，善玩心计，缺乏教养，粗俗刁泼的人。反方： 。(2)中国现代著名作家、文学研究家钱钟书在小说 中成功塑造了方鸿渐、苏文纨、赵新楣等一批特点鲜明的知识分子，生动地再现当时知识分子的普遍状态与心态。6综合性学习(6分)学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，请你和班里的同学一起参加以下几个板块的活动：社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：A“即来之，则安之。”(出版物) B“招聘

5、启示”(街头广告)(1)请对这两个例子进行“语文纠错”。(2分)A 改为 B 改为生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗 ”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”(2)请选择其中一条标语，从内容或语言角度作简要评析。(2分)(3)有些地方流行说方言，甚至推广说方言，对语言交流带来诸多不便。请你为推广普通话设计一句广告语： 。(2分)二、现代文阅读(26分)(一)阅读彭世强的郁孤台笑了一文，完成716题。(13分)一个云清风和的

6、下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承栽着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行

7、人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚i几多愤懑，几多无奈!“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放

8、眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见-3年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经

9、的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹!辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣!我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在!眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻 此

10、时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉(选自语文学习)2006年第6期，有改动)造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三

11、年(1175一1176)，辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官)，官署在赣州，这首词当作于这一二年间。龙泉：剑名，这里指宝剑。金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国十。7这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。(每空限5字1(3分)仰望郁孤台 8结合语境，解释第段中加点词语“历史的霉点”的含义。(2分)历史的霉点：9说说第段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两旬诗在结构和内容上的作用。(2分)10阅读文中第段和第段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。(4分)(1)古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”(2)郁孤台为什么

12、“笑了”11“楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举一座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。(2分)示例岳阳楼：范仲淹为之作岳阳楼记，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。(二)资源危机的警钟(13分)从去年席卷全国的能源紧张、原材料价格全面上涨开始，人们越来越明显地感觉到我国经济正饱受资源约束之痛。对于我们这样一个发展中大国来说，重要资源紧缺必将受制于人，关键时候，资源可能是用钱也买不到的。地质学家经过几十年的勘测证实，因为巨大的人口基数，因为飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。50年后，

13、中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都将严重短缺，其中50左右的资源面临枯竭。有识之士警告，2010年中国将进入严重缺水时代，我们的孩子将不得不为我们今天的挥霍付出沉重的代价。这是一个非常危险的信号。资源不足将成为制约中国经济快速发展的最大困难，也将成为损坏我们美好生活的最大隐患。其实，在发展的车轮下，如何应对资源短缺的挑战已经是一个世界性课题。在世界各国，节约已经成为一种风潮，不少国家的资源节约保护意识已经融入了生活中的每一个细节。那是一些远比我们富裕得多的国家，但他们对于资源利用的精打细算，让我们汗颜。美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书至

14、少“用”8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年!我国现有在校中小学22亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，扣除成本，可节约的资金便相当可观!而在课本循环使用过程中，又将有多少森林可以幸免于难!我们的近邻韩国人已经节约到牙齿了，因为珍惜资源，他们研制出以土豆淀粉或江米面为原料的食品牙签。像餐馆用的一次性台布、旅馆用的一次性洗漱用品等，在韩国早已没了踪影。一次性筷子本是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65，但他们却严禁砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，他们使用的这种木筷都是从中国进口的，用过之后，又将筷子加工生产成纸浆出口中国换取外汇。惠普是世界知名的大公司，实力雄厚财

15、大气粗，但他们却在办公室里设了“备用箱”和“再生箱”，只用过一面的纸张都放在备用箱中，其他人可以再利用那纸的背面，两面都用过的纸则放入再生箱中回收。在全球的惠普任何一家公司里，所有双面用的打印纸在用完之后还必须用于粘贴各种报销票据。这些看起来锱铢必较甚至有些精细琐碎的行为背后，是一个越来越得到认同的共识：再富裕也没有权利浪费资源。12在第段中加点的“这”指代什么 (2分)13试从说明方法的角度，简析第段。(3分)14一些报刊总在说：“中国地大物博，物产丰富。”而本文却说：“我国经济上饱受资源的约束之痛”。这两种说法，哪种更准确 为什么 (3分)15想表达的观点是什么 (2分)16读下面的资料，

16、结合本文，谈谈你的看法。(3分)报道一：北京最贵的豪宅“贡院六号”，平均每平方米4万人民币。其中有面墙的装饰用了66张牛皮，其原因是意大利设计师选择牛皮装饰墙面时，每张牛皮只用中间的一小块。报道二：某城市豪华小区内刚建成不久的豪宅，有的还未入住，就被房主拆除重建，究其原因，房子现在不合主人胃口了。有人问，这么糟蹋不心痛 得到的回答是：我有这个能力。三、古诗文阅读(22分)(一)咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。17前两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征 (2分)18“二月春风似剪刀”是千古名句，请你对这句诗作简要赏析。(2分)(二)

17、秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也 且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与 ”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”19解释下面句中加点的词语。(2分)(1)故不错意也： (2)

18、长跪而谢之曰：20下列各组词句中加点词的意思完全相同的一项是 ( )(2分)A秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D愿终守之 愿借子杀之21用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)(1)大王加惠，以大易小，甚善。译文：(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：22自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。(2分)(三)燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，

19、得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，浔王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。共国：共同治理国家。致：招致，引来。趋：奔赴。追北：追击败北的敌人。23解释下列文言语句中加点的词语。(2分)(1)卑身厚币以招贤者( ) (2)燕国殷富( )24用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”25从文中看，燕昭

20、王最终能击败强齐的原因是什么 (2分)我的理解：26你觉得阅读本文在当今有什么现实意义 (2分)我的感悟：四、写作(50分)27根据要求作文。菁菁校园，是我们学生的家园。这里有和蔼可亲的老师，这里有朝夕相伴的同学，这里有丰富多彩的故事。难忘教室里，我们求知的眼神；难忘操场上，我们青春的呐喊；难忘寝室中，我们心灵的交流请以“校园记忆”为题写一篇文章。要求：(1)写出自己的真情实感。(2)文体不限，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。初中学业考试模拟卷(十九)答案一、l享 悠 壤 2D 3(5)示例：半卷红旗临易水；仍怜故乡水；郁孤台下清江水；白毛浮绿水 风正一帆悬；风雨不动

21、安如山；风烟望五津；风掣红旗冻不翻 4(1)无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的声音。(2)B处逗号(，) 5(1)略(2)围城 6(1)(2分)“即”应改为“既”。“启示”应改为“启事”。(各1分) (2)例：“今天，你税了吗 ”随意省略，造成语意不明。 “放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。 “光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗 标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。 (3)示例：爱国旗，唱国歌，说普通话。面向现代化，推广普通话。四海同音，万众一心。普通话是我们的校园语言。我是中国娃，爱说普通话

22、。二、(一)7登临郁孤台、步出郁孤台(踱步古城墙)、回眸郁孤台。(3分，l空1分。) 8历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。(2分，l点1分，意思对即可。) 9第段开头引用“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”两句诗，承上启下。“郁孤台下清江水”一句，承上，“凝目远眺”，启下，引出眼前所望之景。“中间多少行人泪”一句，引出对南宋屈辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景。(意思对即可。) 10(1)南宋王朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。(2分，答出“唏嘘、长叹”的原因，1分；答出“一样”的原因即“南宋王朝苟且偷安”，1分：意思对即可。) (2)更多的人记住了辛弃疾，记住了这首词，记住了郁孤台，并且融入了心中，他们脚踩历史足印，心念古今人事。郁孤台若有知，当备感欣慰。(2分，答出“记住辛弃疾或郁孤台”，或“脚踩历史足印，心念古今人事”，或“牢记历史”。意思对即可。) 11本题系开放题，答古建筑物名、古代名人、相关的名诗名句，表述连贯即可。 例：醉翁亭，欧阳修为他写