《高级日语1》课程教学大纲

1、高级日语1课程教学大纲课程代码10021041课程名称高级日语1Advanced Japanese 1课程性质高级日语是日语专业三年级与四年级（上学期）的专业必修课。是一门训练学生综合日语技能尤其是阅读理解、语法修辞与翻译能力的课程。学分/学时6学分 / 96学时开课学期第五学期开课单位外国语学院适用专业日语先修课程无后续课程高级日语2、3教材及参考书陆静华等，日语综合教程5-6册，上海外语教育出版社，2006,10吴侃等，高级日语1-4册，上海外语教育出版社，2003，10课程简介高级日语是高年级日语专业必修的综合技能课。其目的是：巩固、深化基础阶段所学的知识，融会贯通，进一步巩固和提高学生

2、的日语综合理解和运用能力。本课程在进一步练好学生听、说、读、写、译五方面基本能力同时，更注重让学生扩大视野，拓宽知识面。使学生不仅有较强的语言应用能力，还应有广泛且具有一定深度的关于日语语言文化方面的知识。其先修课程为基础日语、 基础日语听力、日语阅读、日语会话等课程，为进入高年级阶段的日本文学、日本历史、日本概况、日本经济概论、导游日语等多门后续课和实践课奠定基础。要求学生不仅掌握课文中的高级词汇，长句、难句的句型结构和意义，而且要了解记叙文、评论、随笔、抒情散文、传记、游记、小说、诗歌、讲演、剧本、回忆录、科普文章等各种题材的写作方法、风格和特点，能够分析文章、理解语言心理和语言文化背景。

3、在教学过程中应注意调动学生的积极性，采用多种多样的教学方法，精讲多练，为学生参与课堂活动创造条件，要突出逻辑思维和独立思考能力的培养。考核方式每周出勤 10%课堂表现20%期末论文70%实验教学无毕业生应具有的知识、能力、素质1.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念以及社会责任感，能够遵守职业道德和规范，履行责任。2.具有较高的政治觉悟，在日常工作中认真贯彻党和国家的各项方针政策；具有正确的人生观、价值观；具备爱国敬业、勤奋踏实、文明诚信、吃苦耐劳、团结协作等良好品行和忠于职守的工作责任感。3.较全面深入地掌握现代日语语言的基本理论和基础知识，具有熟练的日语听、说、读、写、译能力，具备良好的

4、口头和书面表达能力，在日本文学、文化、经济等多个方面有开阔的视野，具备相当的知识，有阅读日文古籍的初步能力。4.掌握国际商务的基本知识、基本理论以及相关法律法规；具备初步的从事国际商务的实际工作能力，并具有良好的素质，能根据社会需要和时代发展，不断拓展专业领域、发展能力，并具有良好的素质。5.能熟练地运用现代信息技术，熟练掌握英语，有较强的阅读、笔译能力，一般的会话和写作能力。6.具有基本的体育、军事理论知识，具有健康的体魄、良好的心理素质。课程培养学生的知识、能力、素质1.掌握基本的日语知识知识，培养学生发现问题、解决问题的基本能力。2.掌握基础日语语法、句型和惯用句，具备综合运用的能力。3

5、.掌握正确的语音、语调，具备能够较流利地进行日常会话的能力。4.掌握一定量的单词，能够写出连贯的、较通顺的日语短文，能够借助日语词典阅读并翻译日语文章。教学内容与学时分配本课程的主要侧重于学生读、写、译能力的提高。旨在通过系统地传授日语知识，特别是语音、词汇、语法等方面知识，综合训练学生的日语读、写、译等的基本技能。理论教学课时96学时，其中：第課海中母（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2文学面：学生随筆何。3次言葉表現使文作：心行何気遠心地4翻訳能力高。5随筆鑑賞能力身着。1新言葉習得。2随筆文鑑賞。3新文型表現習得。第課田中正造（16）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2文学面：学

6、生随筆何。3次言葉表現使文作：放題終目当胸撫下（動詞連用形）（同一動詞）一4翻訳能力高。5伝記鑑賞能力身着。1新言葉習得。2伝記鑑賞。3新文型表現習得。第3課日常思想（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。一、語学面：学生文章表現技巧身着。3次言葉表現使文作：以外何物余儀（）並4翻訳能力高。5評論鑑賞能力身着。1新言葉習得。2評論鑑賞。3新文型表現習得。第課庭（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2語学面：学生符号読方。、符号使方身着。3次言葉表現使文作：極思馳思足（）（）（）1翻訳能力高。2散文鑑賞能力身着。1新言葉習得。2散文鑑賞。3新文型表現習得。第5課木葉魚（10）目的1言葉面：

7、学生新言葉類語習得。2文学面：学生童話。3次言葉表現使文作：一願（）同一語（文節）重表現翻訳能力高。童話鑑賞能力身着。1新言葉習得。2童話鑑賞。3新文型表現習得。第6課車輪動物（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2文学面：学生説明文。3次言葉表現使文作：心躍余計分日目向見越一、翻訳能力高。二、説明文鑑賞能力身着。1新言葉習得。2説明文鑑賞。3新文型表現習得。第7課紅山桜（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2次言葉表現使文作：調子乗腰据肩落（）一（助数詞一（助数詞）体張3.翻訳能力高。4.文章鑑賞能力身着。1新言葉習得。2新文型表現習得。第8課蘭（10）目的1言葉面：学生新言葉類語習得。2文学面：学生小説何。3次言葉表現使文作：耳立疑問符動詞過去形（）見心持身任4翻訳能力高。5小説鑑賞能力身着。1新言葉習得。2小説鑑賞。3新文型表現習得。第9課的文化（10）目的1言葉面2文学面3教学方法坚持先进的政治思想的指导，在课堂教学中，完成教材内容为主，适当补充语言知识，在完成教学任务的同时，规定学生按教学内容的要求，在课外进行听、说、读、写、译等基本功的练习