小学期末考试总结

1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创 / 16【精品文档】 小学期末考试总结 篇一：小学期末考试总结范文在院党委的高度重视下，在党政办、学工部、等职能 部门的大力支持下，教务处认真组织安排，各系部积极配合， 20XX年第一学期期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。一、基本情况根据我院20XX年第一学期的教学安排，本次期末考试于 20XX年1月2日至5日进行。其中考试科目490门次，共设 置579个考场，参考学生 11934人。二、组织实施情况.成立考试巡视领导机构组长：李久昌副组长：马旭东雷建卢成员：苑玉洁万平曲扬雷旭峰黄世谋

2、刘学文王 静宇张栓刚马建明邢爱英张志民郭卫东胡三宁牛翠 萍为确保考试顺利进行，一是学院四个巡考小组每天对所有 考场进行不间断巡视；二是各系部巡视小组在系部范围内进 行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报，并及时 解决。【精品文档】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创 / 16.认真组织，抓好落实为了加强考试管理，严肃考风考纪，20XX年12月16日,学院召开了考风考纪会议，党政办、教务处、学工部等有关 职能部门；各系部党政领导、教学秘书、学生秘书、教研室 主任参加了会议。教务处就期末考试考场布置及监考、阅卷 工作程序和职责；命题、制卷过程中由现问题及注意事项； 成绩录

3、入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节 进行了部署安排，强化了全体监考和考务人员工作责任意 识，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。党委委员、 学工部部长马旭东同志宣读了三门峡职业技术学院关于进 一步加强考风考纪的规定；常务副院长李久昌同志作了重 要讲话，李久昌强调了考风考纪的重要性，要求各系部一定 要把动员宣传工作做到位，切实加强考风考纪建设，创建一 个“严谨治学，诚信为人，端正考风，严守考纪”的良好的 考试氛围，确保期末考试顺利有序进行。在考试期间，党委书记郑建英、院长吴勇军、副院长李久 昌等多次到考场进行巡视，表明了学院领导对考试工作的高 度重视。各巡视小组严格按照学院的要求，

4、对我院各个考场 进行认真、细致的巡查，对端正教风和学风，树立良好的考 风考纪起到了积极的作用。.各职能部门通力合作本次考试得到了党政办、学工部、纪检监察室等有关职能部门的大力支持和协助，各系部密切配合，在考试工作中各 部门团结协作，发现问题及时沟通解决，有效的保障了考试 工作的顺利进行。.试卷评阅与保管考试结束后，各系部均能按照三门峡职业技术学院考试 规则、三门峡职业技术学院考试管理办法规定，认真阅 卷登分，进行试卷分析，并妥善保存试卷。教务处对全院的 试卷评阅和保管工作进行了检查，针对试卷评阅和保管工作 中由现的问题，教务处及时向各系部进行了反馈，并限期改 正。三、监考及考试情况为认真抓好考

5、场监考质量，教务处制定了考场质量评价表， 对全部579考场的考试情况进行了全面检查，对存在问题的 59个考场提由了限时整改的要求， 并在全院范围内进行了通 报批评。在整个期末考试过程中，参考学生能够做到严格遵守考风 考纪，诚信考试；监考教师认真负责，以考促建。各系部严 密组织，科学安排合理，使考试各个环节衔接顺利，较好地 履行了考试各项规定和要求，全校师生对本次考风考纪给予 了高度评价。四、存在的主要问题.本次考试有15位同学考试作弊；.个别考场卫生打扫的不干净；.个别考场学生交卷较早，试题的命题质量还有待进一步 提高。.部分考场已交卷的学生没有尽早离开考场，在楼道内大 声喧哗，影响了其他考生

6、考试。五、措施及建议.继续规范考试管理，严肃考风考纪。认真做好考试的组 织、宣传工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟 常鸣。.继续加强宣传工作，切实抓好考试监考和考务人员的组 织和培训工作。认真组织学习学院有关规定，严格履行考试 工作职责。加强教师监考规范管理，加强学生的考风考纪教 育和诚信教育。.针对考试中存在的问题，教务处修改完善了三门峡职 业技术学院考试管理办法、三门峡职业技术学院考试规 则等相关考试制度，并于 20XX年上半年开始执行。.针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，进 一步严格管理，规范要求。屁一、.首先，要严重反省自己在考试过程中做的不对的地方： 英语写作时

7、看资料，教育学和语言学简史考试时看小抄。分 析一下这3门考试作弊的心理：英语写作，因为是随堂考， 没怎么重视，并且考试之前就猜到老师会由那本资料上的 题，虽说考试之前看了，但由于篇幅太多，没记住，或者说, 我当时是打定作弊的想法的；教育学，考试之前没打算带小 抄，老师让我们把书本资料交上去时，我鬼使神差地把写着 重点的那个本子放在座位下面，由于一种太想考高分的心理 而对自己不自信；语言学简史，因为课程难度和准备不充分， 再加上受到身边同学的影响，动了歪心思。考试时作弊的心理真的不好受，一方面，你得防着老师看 到你，因而时时抬头看老师，另一方面，在高分的驱使下， 控制不住自己想看小抄。我还清楚地

8、记得教育学考试时看小 抄的心理，一会儿忐忑不安地寻找我需要的答案，一会儿抬 头看看老师，假装自己没做小动作，当时心跳加速，内心好 似波浪翻滚，还在想着如果教育学老师知道我作弊会怎么看 我，同学们看到我作弊又会怎么看我，因为，在老师眼里， 我是做第一排的好学生，在同学眼里，我是学委，连我都作 弊了，那她们更有理由作弊了。总之，不管是外在的动作表 现，还是内心的心理活动，都相当地不好受，实在是一种很 残忍的折磨。在这种极端矛盾冲突的心理状态下，怎么还能 认真做题呢？其次，考试安排过程中由现的问题：计划性不强。面对这 场持续两周的考试，尽管我从12月初就拟定了初步的备考安排，但是，计划赶不上变化，我

9、的计划也没有及时地跟着 改变，我几乎是脚踩西瓜皮一一滑到哪儿算哪：要考现代文 学史了，于是那两天就只看这一门，完了再看写作学。就这 样，考完一门看下一门，而两门考试之间的间隔最多是一天， 最少是20XX年第一学期的期末考试，在学校领导的指导下， 在广大教师的努力下，由于组织严密，各有关人员重视，使 这次考试顺利进行。一、成绩分析1、各学校之间发展不平衡，存在一定差距在语文学科的考试中,未达到全镇平均分的有20XX年级的英语考试中位于全镇末尾的都是汤溪小学；在科学学科的考试中，未达到全镇平均分的有11个班级，其中汤溪小学 7个班，中戴小学2个班，黄堂小学1个班，东祝小学1个班， 汤溪、中戴、黄堂

10、、东祝各有1个班处在全镇末尾。从以上的分析可以看由，镇小的成绩明显高于完小的成绩，特别是 东祝小学的成绩不够理想，而在英语、科学学科的考试中， 特别是英语，镇小的成绩是不够理想的， 2、同一学科之间存在着一定的差距在同一学科之间，各学校的发展也存在着较大的差异。如： 一年级语文最高分为 98.29分，镇平均成绩为96.96分，最低分为92.66分，和最高分相差5.63分；四年级语文最高分 为91.45分，镇平均成绩为 86.91分，最低分为72.21分， 和最高分相差19.24分；四年级数学最高分为93.76分，镇平均成绩为89.96分，最低分为 83.45分，和最高分相差 10.31分；三年

11、级英语最高分为95.54分，镇平均成绩为85.84分，最低分为78.68分，和最高分相差16.86分；四年 级英语最高分为94.57分,镇平均成绩为85.21分,最低分 为78.01分，和最高分相差16.56分；五年级英语最高分为97.32分，镇平均成绩为 86.29分，最低分为79.67分，和 最高分相差17.65分；其余学科不再一一列举，各学校要针 对自己的成绩进行认真分析总结。3、不同学科之间也存在着不平衡这次考试不同学科之间也存在着一定的差距。镇平成绩在92分以上的有6个学科，分别是：一年级语文 96.96分，二 年级语文95.42分，一年级数学94.88分，而年级数学93.17 分，

12、六年级数学92.89分，六年级英语92.67分，镇平均成 绩在90分以下的有13个学科，分别是：三年级语文89.40分,四年级语文86.91分,五年级语文87.36分，三年级数 学88.99分，四年级数学 89.96分，五年级数学 88.28分， 三年级英语 85.84分，四年级英语 85.21分，五年级英语 86.29分，三年级科学 82.83分，四年级科学 76.67分，五 年级科学81.66分，六年级科学学科 84.54分，其中成绩最高的是一年级语文 96.96分，最低的是四年级科学 76.67分。 4、学校内部学生成绩也存在一定差距在这一点表现在两个方面上：同一班级不同学科的成绩存 在

13、一定差距，同一教师任教的不同班级的成绩存在一定差 距。比如说，汤溪小学莫班，除了语文学科成绩位列全镇第 二外，这个般的英语、数学成绩处在全镇末尾，科学成绩处 在倒数第二；再比如汤溪小学的莫年级为同一老师任教英 语，但成绩最高的一个班级为 91.87分，而成绩最差的一个 班级成绩为78.01分,整整相差了 13.86分。二、一些做法这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题， 及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要 做好一下工作：1、抓严抓实各项常规工作。(1)严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们要严抓各 类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学 期的各项工作

14、计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、 可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有 管理。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性， 保证目标明确，计划合理，管理到位。(2)进一步完善了教学常规检查制度。在新的学期，要以“讲 实用、讲效益”为原则，要求教师做到备课要“深”，上课 要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量 要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学 评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。在期中，我 们还准备组织开展了教学质量调研抽测活动，由教导处组织 骨干教师进行命题，对全镇小学的语、数、英、科的部分班 级进行一次抽测，并组织全体教师

15、进行质量分析，帮助教师 寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂 40分钟要质量，提高单位时间效 旺血。(3)抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突生、难点突破、 设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都 力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。 ” 抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻 找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量意识不 断提高。抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们

16、将进行作 业批改的检查，要求：语文每课有作业，数学每天有作业， 英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、 质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正， 当场复批, 努力做到每一个学生都能过基础关。2、加强学习，引领成长 业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记 载。 利用我校的校园网组织教师观看教学录像。充分发挥农 远设施的作用，将一些优质课刻录成光盘发放到各村孝教学 点，让村孝教学点教师观摩学习。继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教 师每周写一篇教学反思、

17、每月写一篇能体现个人水平的创新 教案，每学期上一节观摩汇报课， 写一篇有价值的教学论文。 3、加强随堂听课。新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线， 以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教 师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生 掌握情况等，并做好记载，提由建设性意见，敦促整改，使 教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。4、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织， 定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体 教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对 教材的整体把握能力。学无止境，教亦无止境，我们将继续摸索提高教

18、学质量之 路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获 得更好的成绩。篇四：期末考试终于结束了，孩子们的表现总体来说还是令 人满意的，今年带的五个班，分别跨三个年级，四年级这次 卷试卷总体来说难易适中，孩子们的发挥也算正常，但是在 听力方面失分还是较多，在平常的教学中还是得多加强听力 训练。五年六班这次真的生乎意料，新带的班级在期中考试的时 候是全年级倒数第一，或许因为这些孩子都是从不同的乡镇 转来，大部分的孩子英语没任何基础，刚接手的时候着实有 点着急，但是还是得慢慢来，从26个字母教起，这个班的孩子还算是很乖的，才开始学的时候对英语很有兴趣，但是 慢慢的觉得英语有点难，毕竟他们没基

19、础，兴趣好像没有才 开学的时候浓厚了，我想尽各种办法让他们觉得学英语是有 用的，正当孩子们慢慢进入状态的时候，我的身体又亮了红 灯，耳朵闭气，上课听不清孩子们的说话， 声音太大也不行, 太小也不行，都不知道第五单元是怎么上的，好在后期复习 的时候带他们重点复习了第五单元，这次期末考试他们生乎 意料的考了全年级第一， 不及格的只有一个人，很是欣慰啊, 总算没有辜负我的期望。再来说说我的六零五班吧，这些孩子都是我从四年级一直 带上来的，成绩一直都是稳中有升，但是他们五年级下学期 的时候我休产假，他们的成绩或许因为不适应新老师下降 了，等我今年回来带他们时发现知识的确没以前扎实了，我 还是按部就班的

20、教着，孩子们也很配合，但是这个班的中等 下下的学生太多了，想一下提高有点难度，而且越到高年级 越难，这些孩子对英语基本都没任何兴趣了，上课头都是低 的，我也不知道该怎么办，只能利用下课时间跟他们谈谈心， 只希望他们能考及格，这次快期末考试之前我对全班说了一 句话“拜托各位回家把我英语好好复习”孩子们也很开心的 答应我了，这次的结果是全班只有2个不及格，对于我来说真的很好，只有2个不及格是什么概念，孩子们真的很棒， 但是平均分和优秀率还是不行，虽然这样我还是知足了，毕 竟还有时间，孩子们额潜力还是有的，在以后的教学中要提 高优秀率，让中段的学生慢慢爬到高段，知足常乐拉！篇五:20XX 年第二学期

21、期末考试从 20XX年6月30日开始， 至20XX年7月7日结束，历时 6天。本次考试共计 11120 名学生参加考试，考试课程343门次，设考场1085个，监考人员达2780人次。在校党政领导的高度重视和适时指导 下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在全校 师生的共同努力下，经过教务处的精心组织和有序安排下， 本次期末考试秩序井然，考风明显改观，考试违纪和作弊现 象也明显减少。现将本次期末考试工作总结如下：一、命题工作本次期末考试343门课程全部命题两套以上试卷（其中 有部分课程选用了试卷库中的试题）。从试卷形式方面看，在教务处和学院的严格把关下，绝大部分教师能按照教务处 规定的模

22、板制作试卷；从试题内容方面看，绝大部分教师能 够以教学大纲为依据由题，试题的难易程度和题量适中，题 型分布较合理。除外语学院未在规定的时间内将试卷交教务 处，其他学院均在规定时间内将试卷上交。二、考前组织工作为了更好地保证任课教师参加监考，教务处沿用了上学 期的做法，由教务处先安排好课程考试的时间、地点，再由 学院在此基础上负责本单位开设课程监考人员的安排工作。 从整体上看，学院基本上能按要求做好监考人员的安排，但 有的学院安排的监考人员数远未达到教务处规定的人数，这一现象在法学院体现较为突生。大多数学院在安排监考人员 时，落实任课教师参加监考的工作不如上学期好。止匕外，教务处还要求学院组织教

23、师认真学习西南政法 大学考场规则、西南政法大学监考守则、西南政法大学 试卷评阅要求，使教师明确其应履行的职责；要求学院组 织学生认真学习西南政法大学考场规则和西南政法大 学学生考试违规处理办法，对学生加强诚信教育。这些工 作的开展，为严肃考风考纪打好了基础。三、考场工作在为时6天的期末考试中，由校领导、教学督导专家、 教务处、学院领导组成的校级巡考组及各学院的院级巡考人 员认真履行职责，对考生、监考、考试组织等方面的工作进 行检查，及时提由了意见或建议。对不听从教育、仍在考试 中违规的学生，考场办公室在调查情况后及时进行了处理， 并于当场考试结束后将处理结果公布，以警示其他学生遵守 考场纪律。这些措施有利地净化了考场风气，学生考试违纪 作弊率由20XX年第一学期的0.19%下降为0.004 %。，确保了 良好的考场纪律。巡考组在巡查过程中，发现有少数监考人员未及时到位 或未较好履行职责的情况。还有个别监考人员着装极不庄 重，有损监考教师形象。四、阅卷场工作为了规范试卷评阅工作，减少形式上的一些