四年级下册数学课件-4.1 认识三角形 ︳西师大版_第1页
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文档简介

1、西师大版小学数学四年级下册第四单元第一节认识三角形教学目标 1、知识目标：（1）通过对本节课的学习，使学生进一步认识三角形的概念及其基本要素。（2）通过观察、操作、交流等探究活动，理解边、角、高、顶点的关系。2、能力目标：（1）通过找出三角形的要素特征，培养学生的识图能力和分析能力。（2）通过学生的猜想、验证等活动，让学生经历学习的过程，体验数学研究的方法。3、情感目标：通过学生的观察、思考、交流等活动，让学生感受成功，体验数学和日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。1、三角形有哪些共同特征？小组讨论：例1、观察下面的图形，找出三角形的共同特征。角角角顶点顶点顶点边边边三角形有三条边、三个角

2、、三个顶点。.什么样的图形叫做三角形？思考： 由三条 的图形叫做三角形。例1观察下面的图形，找出三角形的共同特征。 线段围成（1）（2）（3）是三角形吗？辨一辨（1）（2）（3）（4）（5）试一试哪些是三角形？生活中的三角形赏一赏 自行车、电线杆等设计成三角形的形状，更牢固耐用了。三角形具有稳定性。合作探究:三角形具有什么特性？拉一拉你有什么发现？说一说围篱笆，哪种方法更牢固，为什么？折一折按例2的方法折一折，说一说你是怎样折的？高底例2思考：三角形的底和高是什么关系？三角形的高与底互相垂直。高底画一画怎样画三角形的高？先找一个点，再找它对边，拿出一把尺，对准点和边，标出直角号，写清底和高。合作交流：画出垂线段，过顶点作对边的垂线 小结 ：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底高底高底底高1、判断：三角形底边上的高画对了吗？（3）（2）底高底高底高底高（1）（4）巩固练习2、说出三角形的底和高。底高巩固练习底高按要求在点子图上画出三角形。有1个角是钝角3个角都是锐角有1个角是直角画一画 同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结名称:定义:特点:特性:底和高的位置关系: 照

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