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文档简介
1、奉贤区民办志华小学：廖袖强2015-3-6看谁算得巧沪教四下数学第一章复习与提高教学目标1、 能运用商不变性质和除法运算性质进行简便计算。2、 能根据具体情况,选择合适的算法，培养计算的灵活性，提高计算能力。3、 通过各种计算方法的比较与交流，体验成功的乐趣。220 = 1100 25 = 100254 36 20620544001、 想一想、填一填4500 25 4 = 4500 （ ）3600 （ 36 20 ）=36008 2 = 24 = 80 2、运用除法运算性质计算下面各题 =49000（8125）=490001000=49 =5600 80 35 =70 35 =2 =3800
2、38 25 =100 25 = 4 49000 8 1255600 （8035）3800 （25 38）新课探索探究一探究一探究二1100是25的多少倍？ 110025 110025101000 110025 110025 你喜欢谁的算法？说说这样算的理由。251100100 =44=(11004) (254)=4400100=44=（11005）（255）=2205 =44=1100（55）=110055=2205=440探究二探究一探究二用自己喜欢的方法算一算 48000125 480032课内练习练习一练习二练习三练习一 填一填、算一算练习一练习二练习三（1）440 5 =（ 440 ）
3、（ 5 ） = =（2）12000 125 =（12000 ）（125 ） = = （3）140028 =1400（ ） =1400 = =（4）13026 = 130 （ ） = 130 = =228801088881000960009674742004502131021325练习二怎样简便就怎样计算用25、 36、45和72分别去除1800，商各是多少？练习一练习二练习三180025180036180045180072练习三练习一练习二练习三判断：下面巧算方法对吗？（1）72525 = 725（254） （ ） =（7254）（254）（2）4825 =（484）（254） （ ） = 12（425）（3）132639 = 1326133 （ ） = 1326133（4）15000125 = 15（1000125）（ ）本课小结 运用除法运算性质和商不变性质，可以使有些计算变得简便。课后作业比一比、算一算。看谁算得又快又好36
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