体育教研工作计划模板合集5篇

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页体育教研工作计划模板合集5篇体育教研工作计划 篇1 一、指导思想： 认真贯彻落实中央7号文件和全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的教育指导思想，深入开展课改工作，深刻理解新课程理念，提高课堂教学质量，积极开展课外体育活动，努力提高青少年学生的健康水平。二、工作目标和措施：全面实施国家学生体质健康标准，做好学生每天锻炼一小时的落实工作，扎实推进课外文体工程，加强教研组建设，提高教师课堂教学设计能力和教学水平。（一）扎实有效搞好课改工作。1、举行小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学计划。2、召开高中教学研讨会，交流模块教学计划。3、

2、举行主题化、系列化与校本研修活动相结合的新课程研讨活动，开展新课程教学设计的研究，深入研究新课程的教法和学法，优化课堂教学结构，完善课堂教学评价，提高课堂教学效益。4、进行课改专题调研。通过对联校学校和对各中小学校调研，了解各校新课程实施过程中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。5、做好校本课程开发和利用的试点工作，扩大和健全体育特色学校。（二）加强学习研讨，提高教师自身素质。1、积极组织教师参加省市各种培训和课堂教学评比展示、观摩等活动。2、开展读书活动，要求每个教师认真学习一部课改的理论书籍或教育专著，撰写心得体会，加深对课改的认识、理解，提高教育教学理论水平。3、发挥教研组作用，借校

3、本研修平台，继续认真开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的系列研训活动，提高教师教学水平。4、做好参加宁波市中学教坛新秀评比教师的培训、指导工作。5、参加宁波市第十届中学体育学科教坛新秀的评比活动。6、做好新教师的培训、听课指导工作。7、健全和完善体育学科教研信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨。（三）加强教研组建设，搞好校本研修活动。提高课堂教学质量。1、加强学科教研组长的培训和学校学科教研组建设。调整市体育中心教研组成员，健全学校学科教研组。举行市体育中心教研大组会议和市中小学体育教研组长会议，部署工作、进行学习和培训。2、建立和健全各校教研组学习、研讨制度，做好学校教研活动的

4、记录工作，重视档案资料整理使用和保管，使学校教研组更加规范。3、各校、镇（街道）中心学校根据教研室的安排，制订计划，定期开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的一个主题四个阶段的系列校本研修活动。4、继续加强规范教研组、示范教研组的建设。加强对联校学校的指导。5、开展中小学体育课堂教学质量测评试点工作。（四）积极开展群众性课余体育活动，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。1、认真开展大课间活动，丰富和充实大课间活动内容，完善健全大课间活动的形式和制度，推行新广播体操。2、落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，积极开展校内小型多样的竞赛活动和象征性长跑活动，逐步形成竞赛制度

5、及项目传统，推动群体活动的开展，培养学生的运动意识和兴趣。3、开好校运动会。有条件的学校要召开春秋两次运动会，学校运动会要向全体化（参加学生多）、多项化、趣味化、社会化方向发展，使人人有参与竞争、感受氛围的机会。4、全面实施国家学生体质健康标准。认真做好测试、登记和上网上报等工作。教育局将对部分学校进检查和验收。（五）加强课余训练，提高运动水平。各校在上好体育课，开展好群众性课余体育活动的同时，要加强课余训练工作，特别是田径、篮球、排球等各传统项目学校和训练点学校，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我市课余训练水平和运动水平。（六）重视场地器材建设。场地器材是提高体育

6、课堂教学质量的物质基础。体育老师要当好领导参谋，及早制订计划，根据需要和可能原则，提出购买报告，根据教育部20_年印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施。三、分月工作安排：活动日期活 动 内 容参加对象活动地点8月下旬小学五年级体育（水平三）备课会议五年级任课教师教进校9月上旬举行小学体育教研组长会议教研组长教进校9月上旬第三套全国中小学生系列广播体操培训活动教研组长或教师奉化中学9月上旬高中体育与健康教学研讨会高中教研组长教进校9月上旬举行中学体育教研组长会议教研组长教进校9月上旬08年分配工作的中小学体育新教师业务培训中小学体育教师教进校9月上旬组织参加宁波市中小学校园集体

7、舞比赛奉中东方居小未定9月做好20_浙江省“新生代”初中教师课堂教学展示者指导工作莼湖初中有关学校910月对宁波市第十届中学教坛新秀参评者培训指导参评教师参评者学校等10月上旬初中体育学科名师、骨干教师主题研修展示活动暨市研训一体化活动初中体育教师锦屏中学10月中旬参加宁波市第十届中学教坛新秀评比活动参评教师未定10月下旬小学体育学科名师、骨干教师展示活动暨市研训一体化活动小学体育教师江口小学10月04至07年分配的体育学科教师学科专业知识和教学术课技能培训04至07年分配新教师教进校奉化中学11月高中体育学科名师、骨干教师展示活动暨市研训一体化活动高中体育教师奉化中学11月大课间活动内容交流

8、、培训活动各中小学教师锦屏中学12月奉化市第三届体育教师教学基本功竞赛45岁以下教师教进校奉中912月国家学生体质健康标准测试、统计、上报各中小学各中小学12月中小学体育课堂教学质量测评各中小学各中小学不定期工作各中小学教学调研08年分配工作的体育新教师听课指导教研员联校学校调研对参加宁波市教坛新秀评选教师培训辅导体育教研工作计划 篇2 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健

9、康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻落实小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息

10、制度，不迟到，不早退。对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。通过队形队列的训练和教育，培养学生的组织纪律性、严肃整齐，朝气蓬勃和集体主义精神，发展学生反应迅速、动作准确和协调一致的能力。帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。队形队列是学校体育课和其他体育活动、班级和全校集体活动不可缺少的。在体育教学中，很好地运用队列和体操队形、是提高教学质量的重要内容之一。学校的队形队列是指全体学生按照统一的口令，一

11、定的队形，从事协同一致的动作。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一活动”，重点是提高大课间的质量，突显我校的“乒乓特色”。另外为迎接本学期大课间活动评比，各班老师和学生都非常重视，全体体育教师和音乐科组的老师团结协作，出谋划策。课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，

12、深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划，安排好每位老师负责的项目。每天保证适量的训练时间。并规范各运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育强校而积极努力。5、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，

13、落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。在新学期里，体育组竭尽全力，完成好学校的各项体育教学，训练，竞赛，群体工作，为学校体育事业尽心尽责。体育教研工作计划 篇3 一、主要工作 1、全面总结三年来体育课改基本情况，加强对全区中小学体育教学有效性的探索与研究；进一步规范各校校本体育教材的开发。2、以市中小学体育教师基本功考核、区教坛新秀评比为契机，多方位加强对青年教师的培养和指导，为他们的快速成长搭建平台。3、通过多种渠道加强对全区体育教学现状的.调研，并形成调研报告供领导参考。4、组织区第二十届中小学田径运动会和初中组篮球比赛；做好有关学校领导参谋创

14、建学校体育特色、设计学校体育场馆。二、具体活动安排九月份：1、学期工作计划制定。2、市体育教研员会议。（九月七日）3、组织参加市第二届中小学体育教师基本功比赛。（中旬）4、东部小班化教学调研。（1216日）5、博平小学体育特色项目创建。6、梅山小心体育武术传承课题与浙师大联系。7、制订、公布区第二十届中小学生田径运动会规程。十月份：1、10月710日组织部分体育教师参加省轮滑教练员、裁判员培训。（丽水）2、区第十二届中小学生田径运动会有关准备工作，10月2729日比赛。3、组织部分体育教师参加省体育课堂教学评比活动。（10月22日24日）4、制订区初中生篮球联赛规程。（中旬）十一月份：1、汇编

15、区第三届中小学体育“同课异构”教研活动材料。2、组织区中学生篮球联赛。3、组织部分中学体育教师参加市中学体育教学观摩活动。十二月份：1、区小学体育教坛新秀评比。（上旬）2、体育教师基本功考核补考。（中下旬）3、全区各校体育现状调研。4、组织部分小学体育教师参加市小学体育教学观摩活动。一月份：1、全区各校体育现状调研总结报告。2、学期工作总结。3、寒假新课程培训。体育教研工作计划 篇4 一、指导思想： 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行

16、师能建设年与质量科研年。1、常态板块。计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化、个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。 学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。课堂观察，每位教师在本学期内听课达10节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合，听课需要有点评。2、特色板块。主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教

17、师相互听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。（三）进一

18、步做好国家学生体质健康标准实施工作。按照局要求认真完成学生体测项目的连续及数据的采集和报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校运动队体育课余训练。各训练队积极做好准备，迎接市体育节和省、市锦标赛的备战任务（五）组织开展好校运动会。做好赛前的各项准备工作，全员积极参与，努力办好本届运动会。（六）完善广播操和课外活动。做好对广播操和课外活动的指导与监控，加强学生的运动积极性。（七）做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到

19、器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。三、本学期体育工作安排八月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。2、各运动队开始训练备战比赛3、各年段备课组制定本学期教学计划4、广播操、课外活动从第二周起正常活动。5、做好体育器材添置工作。九月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。2、体测项目的组织练习3、备战市体育比赛。4、广播操、课外活动继续推行并反馈。5、各运动队继续训练，注重训练质量。十月份1、学生体测数据的采集及报送工作2、组织学生训练参加校田径运动会。3、组织运动队参加市体育节比赛。4、校田径运动会准备会议5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。十一月份1、校田径运

20、动会的组织和举行。2、学生体测数据的分析总结。3、组织运动队参加市体育比赛。4、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。十二月份1、各训练队备战参加市锦标赛。2、广播操、课外活动继续推行并反馈。3、开展体育组专题构建活动的研讨（四）。一月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、认真做好期末的各项成果汇总工作。体育教研工作计划 篇5 一、指导思想： 充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯

21、。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。二、目标与措施、理论（一）强化学习，提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。2、积极开展体育与健康课程标准的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。（二）加强团结建设，提高整体绩效1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。2、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现