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文档简介

1、Word - 3 -制造声音-幼儿园小班科学教案小班下学期科学教案创造声音一、感触大自然中的声音1、播放声音-树林里的鸟-蝉（知了）-打雷-下雨2、提问（1）你听到了什么声音？（2）你在什么时候听到过这个声音？（3）夏天里，你还听到过什么声音？3、老师小结：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、“知了知了”的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声，这些都告知我们夏天到了。二、探究、制造声音1、用各种材料创造声音。老师：除了大自然里有各种好玩的声音之外，我们身边也有无数东西会发出声音呢。2、展示一些物品老师：你能用这些东西创造出好玩的声音吗？请小伴侣挑选一样东西试一试。3、共享创造声音的不同办法。老师：你选了什么东西？

2、它发出了怎样的声音？你是用什么办法让这东西发出声音的？4、老师小结：本来用不同的办法可以让同一种材料发出不同的声音。比如，用手拍铁盒，铁盒发出了砰砰砰的声音。用拳头敲铁盒，铁盒发出了咚咚咚的声音。真是很奇特哟！5、幼儿再次试试自由选用材料创造声音提问：你挑选了什么东西把它发出了什么声音？这种声音像什么？引发幼儿大胆联想-用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声，-敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声，-拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。老师小结：你们看，这些东西普一般通，但我们用不同的办法竟然变出了这么多的声音，大自然真是奇异。只要我们多留意：多看、多听、多想，就可以从生活中发觉更多好玩的现象。三、观

3、赏散文夏天的声音1、老师：有一篇好听的散文叫夏天的声音。我们一起来听一听。(老师边播放柔美舒缓的背景音乐边朗读散文。)2、提问：这篇散文里也有无数好玩的声音，你们都听到了哪些声音？四、音乐之声1、老师：我们来开个音乐会吧，每热选一样东西，一起来仿照里面的声音。2、老师小结：我们用敲、拍、吹、搓、拉等许多办法让一些不会动的东西发出好玩的声音，演奏出了那么多悦耳的声音!在这个世界上，除了美好的音乐之外，大自然和生活中还藏着许多奇异的、好听的声音呢。只要你做个有心人，就可以听到大自然为我们演奏的美好的音乐。附：夏天的声音夏天的池塘边，漂亮的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花丛中欢快地歌唱。忽然，一片乌云从远处飘来。你听，滴答滴答，渐淅沥沥，下小雨了!再听轰隆轰隆。轰隆轰隆，雷公公也打起鼓来了!雨越下越大，哗哗哗。哗哗哗不一会儿，天空亮起来，乌云不见了!看，一道彩虹映在池塘里，荷花和细叶像刚洗过

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