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文档简介

1、Word - 3 -有趣的肥皂-幼儿园小班科学教案小班科学领域教案好玩的肥皂设计意图春夏季是易发病的时节，也是简单感染细菌的时节。针对这种状况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是非常须要的。特殊是今年，浮现了手足口疾病，而且状况十分严峻，如何对幼儿举行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我庇护意识，就显得非常重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：好玩的肥皂、洗手、漱口等活动。好玩的肥皂这节活动是利用让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等办法，让幼儿了解肥皂的形状特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的办法。在活动中培养了幼儿的观看力、语言表述力及实际

2、操作能力，培养幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，增进幼儿身心和睦健康的进展。活动目标1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。2、利用幼儿的自主探究活动，使幼儿知道肥皂的形状特征及用途。活动预备各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；我爱洗澡音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；整洁毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。活动过程1、我爱洗澡音乐，教师与幼儿做动作进入活动室。（1）教师吹泡泡引起幼儿爱好。（2）展示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）（3）展示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。教师引领幼儿观看肥皂外

3、形、色彩、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分离发表自己的看法）2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，教师引领幼儿寻觅肥皂的小隐秘。（幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变整洁）。引领幼儿大胆叙述自己的发觉，教师适时嘉奖。3、引领幼儿正确用肥皂洗手，教导幼儿讲卫生。教师：孩子们，谁来告知我你平常是怎么样洗手的？幼儿叙述自己洗手的办法。教师：想想怎么样才干把我们的小手洗的更整洁？（与幼儿边念儿歌边洗手）4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。活动延长把各种玩具用清水冲洗整洁活动点评此次活动幼儿对玩肥皂极感爱好，利用自主的探究，发觉了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有些有香味，有些有药味，搓在手上会起无数的小泡沫，能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发觉：（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽略了探究肥皂的小隐秘，对此，教教师应适时引领；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。第二，活动中，要引领幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。

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