一朵云帽子-幼儿园小班语言教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -一朵云帽子-幼儿园小班语言教案小班优质语言教案一朵云帽子活动目标：1、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2、利用观察图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。3、体悟与伴侣沟通和关怀他人的快乐。活动预备：故事一朵云帽子的幻灯片，小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。活动过程：一、与幼儿谈话，引出主题。1.师：谁来说说看你身上穿的是什么衣服？（裙子、短袖、短裤等）什么时节才穿裙子、短袖和短裤的呢？（夏天）2.师：夏天外出的时候，太阳照在身上很热很热，我们该怎么办呢？（戴帽子、撑伞等）今日教师带来了一个好听的故事一朵云帽子。二、观赏故事，初步感知

2、理解故事内容。1、师：图上有什么？（小草、小花、大树、云帽子）小草、小花、大树的情绪怎么样？（很愉快、很兴奋等）在观看完图片后，老师叙述幻灯片一的内容。2、展示幻灯片二，师：这幅图上小草、小花、大树的情绪怎么样？（不愉快、不兴奋等）它们为什么会这样呢？（由于它们很热）那么请小伴侣猜猜看，当小草看见云帽子时会说什么话？（幼儿回答）我们一起来听听看小伴侣有没有猜对（老师叙述小草说：我戴、我戴）小花又会说什么话呢？大树呢？3、展示幻灯片三，师：图片上的太阳公公怎么啦？（流汗了）它为什么会流汗呢？（热）瞧！谁飞来了？（小鸟）那小鸟看见太阳公公流汗会说什么话呢？（幼儿回答）我们来听听看，小伴侣有没有说对

3、（老师叙述画面内容）4、展示幻灯片四，师：太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀？（没有）老师叙述图片内容。三、老师打开幻灯片，带领幼儿叙述画面内容，在叙述对话的地方，采纳放慢速度和等待的方式，引领幼儿大声的跟述。师：接下来，我们来完整的听一听这个故事，好吗？（好）在听完故事后，请小伴侣说一说，小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？老师边展示幻灯片边完整的叙述故事。师：故事讲完了，请你和旁边的小伴侣研究一下，小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。幼儿研究回答后，老师总结：夏天到了，太阳照在身上很热很热，假如给太阳戴上云帽子，那么大地就会变得阴凉了，所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。四、故事表演一朵云帽子请一

4、位幼儿上来饰演道具太阳，其余幼儿则饰演小草、小花、大树和小鸟。老师讲解旁白，幼儿讲对话并表演相应的动作。1、师：小伴侣我们一起来把这个故事表演出来，好吗？（好）那么谁情愿上来做太阳？请小伴侣想想看，假如你是云帽子你会怎么给太阳公公戴上云帽子？谁情愿上来表演一下？2、展示贴有小草、小花、大树和小鸟的椅子，并一一做介绍。师：情愿做小草的小伴侣站在贴有小草的小椅子后面，情愿做小花的小伴侣站在贴有小花的小椅子后面，情愿做大树的小伴侣站在贴有大树的小椅子后面，情愿做小鸟的小伴侣则站在贴有小鸟的小椅子后面。当小鸟说完“云帽子应当给太阳公公戴”时，饰演小鸟的小伴侣就要一起给太阳公公戴上云帽子，听清晰了吗？五、结束活动活动延长：师：太阳公公有了一朵云帽子，可是无数无数小动

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