2022幼儿园清明节主题教案【5篇】

1、2021幼儿园清明节主题教案【5篇】（清明）节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过 去了，风和日丽的春天真正地开头了，期盼已久的（清明节）最终到 了，那么你知道幼儿园清明节主题教案该怎么写吗?为了便利大家， 一起来看看吧!下面给大家共享关于2021幼儿园清明节主题教案大全 【5篇】，欢迎阅读！幼儿园清明节主题教案【篇一】活动目标：L理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解 （中国传统节日）的爱好。.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国 节日（文化）的了解与宠爱。活动预备：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。L演示画面一，看到

2、这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开头，从12月结束;新的一年又从1月开头, 从12月结束。.演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和 秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样 在不停的交替着。.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想, 她们可能会在什么季节？.小结：一年从春天开头，过了（立春），是（惊蛰），过了（春 分），是，过了（大寒），又是立春，节气能告知我们季节的变 化。二、看看找找，感知清明。.现在我们处在什么季节？.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?（引 出清明）.从文字上

3、看，清明可能是什么意思？.今日王老师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明 有关?幼儿分组商讨。（再现与迁移已有（阅历）：咏柳、游园不值、 清明季节等古诗）.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们 中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天 温柔的气候和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们制造的美 妙生活。三、视听观赏，感受传统艺术。.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、 古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一 幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹 场面?.幼儿观赏清明上河图。.提问：有

4、什么感觉或?（关心幼儿简洁理解画面内容）4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城, 日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园清明节主题教案【篇二】活动目标：1、能用连贯的语句叙述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明 节的民俗习惯。2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的， 也是出游春游的好机会。活动预备：青团，图片PPT（小伴侣旅游的录像或照片）。活动过程：1、4月4日清明节一一4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?（由于过 清明节）遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们 都可以做些什么?（将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的 了解）一一

5、原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的 节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）一一形成概念：中国节日、世界节日一一清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么？（连续分清中国节日和世界节日的区分）2、清明节你去了哪里一一清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）看PPT你们猜猜这个小伴侣清明节去了哪里?都干了些什么？一一共享与沟通：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了 些什么事情?（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）一一清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？（沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的时候）3、清明节的食物一一清明节我们还可以吃

6、一种好吃的节日食物，知道是什么吗?（幼儿自由叙述不赐予正确答案）一一请在食物图片中查找出清明节的节日食物（说说）食物的名 称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由叙述依旧不赐予正确答案）（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的形状、软硬程度、 香味品尝青团，知道青团是清明节的食物。结束教学活动。幼儿园清明节主题教案【篇三】教案目标：1、通过历史大事、历史人物，（教育）幼儿学习古人舍己为人、 不争功名的精神。2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与（其它）节日）在 气氛上有何不同。教案预备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、 纸盒。教案过程：1、介之推与寒食节的（故事）。请幼儿说一说：

7、自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家 家户户都吃凉鸡蛋等冷食。讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害, 长期逃亡在外，一共过了 19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸 之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保, 所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推 是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋 文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给 晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争 功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到

8、。后又找到 绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介 之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山， 这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即 连续为寒食节。2、争论。寒食节是怎样来的？现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁？3、词语练习。用“偷偷地说一句话。用“懊悔说一句话。请解释“寒食的意思。4、嬉戏。摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从 中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。幼儿园清明节主题教案【篇四】活动目标

9、：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进 行表演。3、尝试依据古诗情境进行绘画。活动预备：幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有 肯定的熟悉。材料预备：清明图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达 什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我打算用音乐，动作来关心幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵清明老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。（评：在第一个环节中大部分使用

10、听觉关心幼儿理解，而在这个 环节中我追加了视觉，运用图片关心幼儿，更上一层楼。）（2）老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟 随老师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节奏关心幼儿稳，准地熟识古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。（4）老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼 儿对下半句。如，老师说“清明季节，幼儿接“雨纷纷，以此类推。（评：以不同的方式关心幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟（唱歌）词。3、依据理解绘制图画：幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们 想象中的清明图。（评：这个环节是自主性比较强的，盼望幼儿依据

11、自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4、沟通观赏：幼儿介绍和观赏小伴侣的图画，加深对清明 的理解。附古诗：清明（杜牧）清明季节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指 杏花村。幼儿园清明节主题教案【篇五】活动目标：1、培育幼儿的英勇精神，增进其身心健康;熬炼幼儿的平衡力量。2、让幼儿了解秋千的来历。活动预备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一坚固的秋千，“熊 猫荡秋千的挂图。活动过程：1、出示“熊猫荡秋千的挂图，引出课题。老师边出示挂图边问： “小伴侣知道今日是什么节日吗?（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了好玩的嬉戏，它们在干什 么?（荡秋千）2、介绍秋千的来历。让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种 工具。后来演化为秋千活动。3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的爱好。组织幼儿荡秋千。两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边 将秋千上的人往前推。要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的 小伴侣站至队尾。老师边指导边表扬表现英勇的小伴侣，鼓舞胆小的 幼儿。4、命题画：小猴荡秋千。画出小猴荡秋千的各种姿势。2021幼儿园清明节主题