七年级39.1【章节知识精讲】用尺规作三角形_第1页
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1、【知识精讲】用尺规作三角形初一 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）如图，这是一个残缺的三角形，你能用尺规作图的方法，作出一个和它全等的三角形吗？班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精

2、细批改(任务-发布任务-选择题目)已知：线段a，c，求作：ABC，使BC=a，AB=c，ABC=. 我们要掌握作图问题的分析方法：假设所求作的图形已经作出，并在草稿纸上作出草图；在草图上标出已给的边、角的对应位置； 从草图中首先找出基本图形，由此确定作图的起始步骤；完成作图过程。用尺规作三角形：要学会正确使用作图工具(这里主要是指直尺、圆规)，作出符合要求的三角形； 要学会用几何作图语言来准确表达作图问题； 三角形的判定方法是用尺规作三角形的理论基础。已知三角形的三边，求作这个三角形。已知：线段a，b，c 求作：ABC，使AB=c，AC=b，BC=a。作法：作一条直线，在直线上截取线段AB=c分别以A、B为圆心，以线段b、a为半径作弧，两弧相交于点C，连结AC、BC，则ABC就是所求作的三角形 若已知三角形的两个角分别等于，这两角所夹的边等于a。求作：ABC，使得A=，B=，AB=a作法：1.作_=；2.在射线_上截取线段_=a； 3.以_为顶点，以_为一边，作_=，_交_于点_.ABC就是

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