人教新目标七年级英语教案(上)Unit 5 Do you have a soccer ball

1、人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball人教新目标七年级英语教案（上）Unit5Doyouhaveasoccerball?编者：审稿：单元目标导航1.Talkaboutownership话题2.Makesuggestions会正确运用Doyou/theyhave？Doeshe/shehave？来谈论物主功能关系tennis,racket,bat,volleyball,basketball,television,重点welcome,our,sports,center,like,we,many,club,ping-pong,词汇more,join,class

2、interesting，boring，fun，difficult，relaxing:dodoes重点短语重点句型语法playsports,watchthemonTV,asportscollection,everydayDoyou/theyhavea?Yes,I/theydo.No,I/theydont.Doeshe/shehavea?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.1.掌握动词have的一般疑问句式的构成及其回答。2.掌握Lets开头的句式。教学1.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子;重点2.学习并掌握Lets句型.1.学会使用描述性形容词对事物做出评价,

3、如教学difficult/relaxing/collection/television等;难点2学会使用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话.写作学会写某人所拥有物品的短文Periodsneeded:4Perod1:SectionA1a-2c课时Period2:SectionA3a-4安排Period3:SectionB1a-2cSelfcheck3Period4:SectionB3a-Self-CheckPeriod5:Haveatestofthisunit1/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball课时教学具体目标与过程课题主备预习导航Unit5

4、Doyouhavea课型新授soccerball?SectionA1a-2c审核课时Period1学生做笔记教师个人备课学习目标：1.知识与能力：熟练掌握本节课的11个词汇:have,soccer,ball,tennis,racket,ping-pong,volleyball,basketball,bat,does,doesnt=doesnt和2个短语:soccerball,tennisracket2.学习方法使用have对物品的所属进行提问及回答。3情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活

5、动。学习重点:1.namesofsports.2.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。3.会正确运用Doyouhave？Doeshe/shehave？来谈论物主关系学习难点:1.行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。预习提纲一.试读这两页的新单词和短语.二.写出下列单词和短语的英文：有_，英式足球_，球_，网球_，乒乓球_，网球、羽毛球的）球拍_，排球_，篮球_，（乒乓球等的）球拍_，_三、填空1._youhaveabasketball?2.Doyou_aping-pong?3._hehaveatennis?4.Doesshe_asocce

6、rball?5._theyhaveatennisracket?预习质疑将不会的单词或句型写下来_2/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball教学过程SectionA主要内容是通过使用have对物品的所属进行提问和应答，来学会使用do和does引导的一般疑问句。所以在教学中可采取问答式导人法Step1.Leadingin1.Givethestudentssomepicturesofsportsthings.T:Ihaveafootba11.Doyouhavea?S:：Yes，IdoIhavea/No，I.donthavea2.Askthemtoprac

7、ticetheconversationinpairs.Step2.Presentation1.Askthestudentstoteachthemthenewwords.2.选一名男生和一名女生.引出Doeshe/shehave?学生回答：Yes，heshedoesHehasaNo，heshedoesntHedoesnthavea3.Practicetheconversationsingroupslikethis:A:IhaveaDoyouhavea?B;Yes,Ido.Ihavea/No,Idont.IdonthaveaC:Doeshehavea?D:Yes,hedoes.Hehasa/No,

8、hedoesnt.hedoesnthaveaStep3Askthreeorfourstudentstoanswerthequestions.aEg:T:Doyouhavea?S1-3:Yes,wedo.T:Dotheyhave?S(others):Yes,theydo.Thenpracticeingroups.Step3:Listeningpractice.(1b,2a,2b)T:Lookatthefouritemsof1binthepictures.Listentotheconversation.3/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5DoyouhaveasoccerballT:Li

9、stentotheconversationandcirclethewordsyouhear.Thenchecktheiranswers.T:Lookatthepicturesin2a.theyaretalkingabouttheirsportsthings.Listenandnumberthepictures.Thenchecktheanswerslikethis：Peterhasasoccer.Step4:Practicetheconversationsin2c.Workingroupsoffourandusethepicturetopracticethesimilarconversatio

10、nswiththenewwords.(television,basketball,baseballbat,soccerball,volleyball)Step5:MakeasurveyT:Makeasurveyabout“Whatkindofballsdothestudentshave?”Wewanttohaveaballgame.Butwedontknowwhatkindofballsyouhave.Pleaseaskyourclassmatesinthegroupwhatballshe/shehas.Thenwritedowntheinformationinthechart.1.Filli

11、nthechartusingthestructureandmodelsonthescreenwiththequestion“Doyouhavea?”NamesBallsyouallsyouhavehave123452.ChooseonestudentfromeachgrouptoreportabouthisorhergroupLikethis:TomhasabuthedoesnthaveaStep6:编一个便于记忆Doyouhave?和Doesshe/hehave?的Chant课外知识或课外阅读Football与Soccer4/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveas

12、occerballfootballsoccer足球有“世界第一运动”这称。英国人早在19世纪就热衷于一种被称为football的游戏。1863年，FootballAssociationofEngland(简称FA)即英国足球协会，它将足球命名为AssociationFootball,简称为soccer。我们平常说的football为英式足球，即普通足球。美国和英国人交往时一般用soccer来指足球，而用football指橄榄球（美式足球）。英美人对此称呼上的区别如下：足球：（英）football/soccer;(美)soccer橄榄球：（英）rugby/rugbyfootball;（美）foo

13、tball/Americanfootball当英美人交往时，用football这人词往往会引起误会。多数情况下，他们选用一个词义明确的单词soccer表示（英式）足球运动。我国的足球报英文译名采用Soccer，而不是我们常说的Football一词。Summery:1、这节课你学会了哪些表示球类的词。_2、总结一下询问人与物所属关系的句型。_第一课时达标验收题（一）句型转换1.Ihaveasoccerball.（改为一般疑问句）_you_asoccerball?2.Dotheyhaveasoccerball?（做肯定回答）_3.Doyouhaveabasketball?（做否定回答）4.Does

14、shehaveavolleyball?(做肯、否定回答)5.Hehasatennisracket?(改为一般疑问句)(二).仔细观察下表中各句的规律，选用have，has,do,does,dont,doesnt填空。1Doyou_asoccerball?Yes，I_No，5/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5DoyouhaveasoccerballI_2_he_abaseball?Yes，he_No，he_3_you_acomputer?N0，Idont_one4_thegirlhaveaTV?Yes，she_one5Doestheboy_afootball?Yes，hedoes，b

15、utthegirldoesnt_one6Dothey_anysisters?Nothey_板书设计Unit5Doyouhaveasoccerball?ADoyou/theyhaveaTV?BYes,I/theydo.No,I/theydont.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.Homework:就Doyou/theyhave?的结构说五个新句子并且照样子写五个新句子课后反思与错题集：_6/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball课时教学具体目标与过程课题主备Unit5Do

16、youhaveasoccer课型新授ball?SectionA3a-4审核课时Period2预习导航一、学习目标1.知识与能力熟练掌握本课的12个单词:let,us,play,well,sound,good,sport,we,many,club,more,class.掌握提建议的句型Lets-2学习方法利用实物、图片等来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答。3情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。二、学习重点：学会使用Lets-提建议三、

17、学习难点：祈使句的构成及Lets后跟动词原形。学生做笔记教师个人备课预习提纲1.个人自读，预测本课单词2.根据汉语写出下列英语单词让_,玩,打_,听起来_,运动_大量的_,更多的_,班级,课_好（副词）_好的（形容词）_。3.完成3a的练习，根据3b练习Lets-的用法预习质疑将本部分不懂的知识点记录下来：_7/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball教学过程：Step1Revision1连锁问答S1:Doyouhaveabasketball?-S2:Yes,IdoDoyouhaveasoccerball?-S3:.2.给结构说句子，展开竞赛Doth

18、eyhavea?Doeshe/shehavea?Step2PresentationT:Doyouhaveatennis?S:No,Idont.T:Doyouhaveapingpongball?S:Yes,Ido.IhaveT:Letsplayping-pangS:ThatsoundsgoodStep3用Lets造句。看哪一组造的又快又好Step41.两人一组,练习下面的对话A:Letsplaysoccer.B:Idonthaveasoccerball.A:Well,letsplayvolleyball.B:Thatsoundsgood.2.两人一组做替换练习并展示。Step5Youwantto

19、joinoneofyourschoolsportsclub.Completetheformandintroduceyourselftothecoach.你想参加学校的体育俱乐部。填写表格，向教练介绍你自己。FirstnameLastnameClassSportsyouplay根据上面表格向全班展示表格中的内容并适当拓展。、Report:MynameisIminClassGrade.Ihavea,Ilikeplaying.Summery:你发现了什么？play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻译，play后跟球类运动时，中间一定不能跟_。第二

20、课时达标验收题（一）用所给词的适当形式填空8/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball1.That_(sound)good.2._you_(have)atennisracket?3.Wehavemanysports_(club).4.Lets_(play)ping-pong.5.I_(nothave)asoccerball.（二）选择1._youhaveapen?A.doB.doesC.DoD.Does2.Letsplayping-pong._.A.itsgood.B.ThatinterestingC.ThatsoundsgoodD.itsfun3.

21、Doyouplay_volleyball?A.theB.aC.anD.4.Letme_you.A.helpB.tohelpC.forhelpD.helping5._Tom_acomputer?A.Do,hasB.Does,haveC.DohaveD.Does,has（三）、根据汉语完成句子1.我没有一个网球拍.I_a_racket.2.让我们去踢足球吧._3.那听起来很好.That_good.4.你打网球吗?你踢足球吗?Doyou_?_playsoccer?板书设计Unit5Doyouhaveasoccerball?A:Letsplaysoccer.B:Idonthaveasoccerball

22、.A:Well,letsplayvolleyball.B:Thatsoundsgood.ABHomework自编一个相关对话课后反思与错题集_9/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball课题Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB1a-2c课型新授Selfcheck3主备审核预习导航学习目标1.知识与能力SectionB的主要内容是学会使用描述性形容词，学会用Lets提建议，学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing2学习方法利用实物、图片等来展开课堂Pairw

23、ork问答式的口语交际活动，使用have对物品的所属进行提问及回答3.情感态度价值观培养同学之间和睦相处，互相帮助，团结友爱的精神。学习重点：1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing:复习dodoes引导的一般疑问句和lets句型；复习名词的复数构成与使用。、学习难点：1.sound后面直接跟形容词。2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。预习提纲：1.根据汉语写出下列英语单词有趣的，令人感兴趣的_无聊的，令人生厌的_困难的_有趣的，令人愉快的_轻松的_看电视_预习质疑写出你对本课疑惑的内容10/1

24、7课时Period3学生做笔记教师个人备课人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball_教学过程Step1.Askandanswerusingthedescriptionwordslikethis.(Writethelistofthesubjectstodayontheblackboard.Teacherpointstothesubjects.Studentssaythedescriptionwords.)T:Ismathrelaxing?Ss:No,itsboring.T:Nowworkinpairs.Step2.Practiceusingyourpict

25、ures.T:Pleasedrawpicturesthatshowsomethinginteresting,boring,fun,difficultorrelaxing.Thenmakeconversations.Doitlikethis.(DrawthepicturesofaTVandafootballontheblackboard.)T:DoyouwatchTV?S1:Yes.Ilikeit.T:Isitinteresting?S1:Yes,itsveryinteresting.T:Doyouhaveafootball?S1:Yes,Ido.LetsplayfootballT:Thatso

26、undsgood(Askafewstudentstodrawandanswerit.)Step3.Changepicturesandworkinpairs.Step4.Pairwork(2c)11/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5DoyouhaveasoccerballStep5Listening(2a,2b).T:Practiceinrecognizingspecificvocabularywordsinconversationandinwritingthem.First,listentotherecordingin2b.WhatdoesTonysayabouttheactivi

27、ties?(Pointtotheblankswherethestudentswritetheiranswers.)T:Listentotheconversationandwriteawordfrom1aineachbland.(Playtherecordingagain.)Checktheanswer:Tonylikesplayingcomputergames,becauseitsinteresting.Step6:Self-check3LookatthepicturesinPart3andwritethenumbersinorder.Thenchecktheanswersandactthec

28、onversation.Summery本课内容主要学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing；复习dodoes引导的一般疑问句和lets句型；复习名词的复数构成与使用。正确掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化，并进行阅读和写作的练习。第三课时达标验收题（一）根据句意及首字母提示补全单词1.Thesequestionsareveryd_.2.Theyplayfootballe_day.3.D_shelikesports?4.Thats_interesting.5.Idontw_TVintheevening

29、.6.Letsplaytennis.No,itsb_.7.Wehavemanyc_:volleyball,basketball,ping-pongandmore.（二）翻译短语1.打排球2.玩电子游戏3.看电视4.足球12/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball5.做运动6.听起来很有趣7.体育俱乐部_（三）选择1.DoLucyandLilyhaveabaseball?Yes,_.A.shedoesB.shehasC.theydoD.theyhave2.Letsplaybasketball.No,_.A.itsboringB.itsinterest

30、ingC.itsgoodD.itsfun3.Thatsan_question.A.interestingB.boringC.difficultD.relaxing4.Doyouplay_?A.basketballsB.abasketballC.basketballD.thebasketball5.Lets_.A.playping-pongB.toplayping-pongC.playingping-pongD.playtheping-pong6.I_haveawatch.A.amnotB.dontC.dontD.doesnt7.Thatsounds_.A.wellB.badlyC.goodD.

31、fine（四）用所给动词的正确形式填空.1.Lets_(play)soccer.2.That_(sound)boring.3.He_(have)abook.板书设计Unit5Doyouhaveasoccerball?interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watchTVAAAABBHomework照样子按组写句子不少于五组LetsplayThatsound课后反思与错题集：_13/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball_课题主备Unit5Doyouhaveasoccer课型新授ball?Sec

32、tionB3a-Self-Check审核课时Period414/17预习导航1学习目标人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball学生做笔记教师个人备课1.知识与能力掌握本节课的9个单词：has,great,collection,but,or,only,them,every,day和4个短语:playsports,watchthemonTV,asportscollection,everyday2.情感态度价值观培养同学之间和睦相处，互相帮助，团结友爱的精神二、学习重点：学会写某人所拥有物品的短文三、学习难点：行为动词的一般现在时态中第三人称单数的使用（如：h

33、as,plays）预习提纲1.你的收集品有_2.经常参加的活动有_3.阅读3a中的短文，圈出与体育有关的物品，并把3a这篇文章读熟。4.完成3b中的填空，注意名词单、复数的构成。5.预习Part3,并完成排序。预习质疑将本短文不懂得地方写下来_教学过程一WarmingupAskthestudentstomaketheconversationstheyhavelearnedingroupsandactthem.15/17人教新目标七年级英语教案(上)Unit5Doyouhaveasoccerball二Presentation(3a)1.GettheSstoreadthetext，circlethesportsthings2.ReadthistextandthenanswerthequestionsA.EDSmithhaveagreatsportscollection.()B.Howmanyvolleyballsdoeshehave?C.Doesheplaysports?3.fillintheblanksaccordingtothetext.4自主学习(3b)GettheSstolookatthepictureandthenfillinthebl