道德与法治《玩得真开心》教案教学设计（公开课）

1、部编版小学道德与法治一年级上册教学设计9 玩得真开心课题玩得真开心课时安排2课时学标 教目.萌生居家平安意识。懂得在家玩，要玩得平安、文明、有节制，不影响他人。.初步学会合理安排自己放学后的居家生活。.知道回家后可以开展多种有益活动。教学 重点懂得在家玩，要玩得平安、文明、有节制，不影响他人。知道回家后可以开展多 种有益活动。教学 难点初步学会合理安排自己放学后的居家生活。萌生居家平安意识，提升自我保护能 力。教学 准备.教师准备：准备一些图片和小故事，纸质星星奖章。.学生准备：准备一些放学回家后自己喜欢玩，或和伙伴一起玩的小故事，上课 介绍。教学 设计第一课时导入活动一放学回家玩儿什么？.提

2、问：在学校我们和老师同学一起学习，一起游戏。放学回家以后，你自己都 喜欢玩儿什么呢？谁能给同学们介绍介绍？（板书：放学回家） 我在家里喜欢玩儿.谈话：我们再来看看书上的同学们放学后在家都做了哪些事儿？出示：图片1、图片2、图片3、图片4.谈话：听了同学们的发言，又看了书上的内容，看来，放学后，我们能在家里 开展的活动可真不少呢。.提问：在玩儿的过程中，有哪些有趣的事儿？谁愿意和我们大家提供提供？ 出示:图片5.小结：放学回到家里，我们可以在室内外和小伙伴儿们一起玩儿游戏，我们可 以和家人一起聊天儿，也可以在家里自己玩儿，在玩儿的过程中，我们还获得了 很多快乐。活动二这样玩儿好吗？.谈话：我们来

3、做个小游戏，游戏的名字叫“火眼金睛”。出示:图片6.提问：请你评一评这样玩儿好不好，看谁像孙悟空一样“火眼金睛，一下就能发现同学们在玩儿的过程中存在的问题？出示：图片7、图片8、图片9、图片10.追问：你们发现了什么问题？能和大家说一说吗？（板书：平安文明）.谈话：下面，我们再来听新闻报道这样玩儿的后果很严重。出示：录音1出示：图片H.提问：听完新闻报道，我们发现原来玩儿也会带来如此严重的后果，此时此刻, 新课 你想说些什么？有什么想提示大家的？ 教学.小结：想要玩儿得开心，首先要保证平安，不做危险的游戏，还要注意讲文明, 不阻碍他人，同时要注意选择适合自己的游戏。（板书：平安、文明）活动三这

4、样玩儿得才开心.谈话：请同学们听一个小故事兔兔放学回家了。出示：录音2、出示：图片12.提问：听了这个小故事，你觉得兔兔做得怎么样？如果你是兔兔，你会怎么做？.追问：在玩儿的时候，还要注意些什么？仔细听一听同学们的发言，谁说的有道理，我们给他颁发“会玩小奖章”。出不：图片13（板书：健康）.我们还要注意健康，合理安排学习与玩儿的时间，做到有节制地开心玩儿。出示：图片14课堂小 结及拓 展延伸课堂小 结及拓 展延伸板书设计放学回家后，同学们玩儿得方式也有很多，我们无论是和同伴、家人玩儿，还是 自己玩儿，都要注意平安、文明、健康，合理安排好学习与玩儿的时间，做到有 节制。在不阻碍他人的情况下，开开

5、心心地玩儿。放学回家这样玩平安文明健康教学 设计第二课时学标 教目.享受和大家一起玩带来的快乐，增添生活情趣。.能利用大自然或者生活中闲置物品进行有创意环保地玩。.知道和大家一起玩应该注意的问题。教学 重点学会利用生活中随处可见的物品，快乐地、有创造性地玩。教学 难点享受创意地玩，提供着玩儿的过程，感受创意与提供的乐趣，萌生生活情趣。教学 准备.教师准备：课件废纸盒树叶石头等原材料.学生准备：废纸盒玩具导入活动一创设情境畅谈玩，学做小书架.提问：同学们，我们一起来看看这是什么？出示图片：插图1.提问：想知道纸盒变身的秘密吗？ 一起来探秘！出示图片：插图2、3、4、5.追问：废纸盒能变成什么？出

6、示图片：插图7、8、9.小结：今天，我们就一起走近身边这些不起眼的纸盒，让我们和它们一起玩。 (板书：我们一起玩).大家一起看视频，然后自己学做小书架。播放视频1.师生共同制作小书架，并进行全班展示交流。.小结：生活中处处有妙招，就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸 盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上，看着多高兴啊！新课 教学活动二小组合作交流，玩伴大搜索.谈话：课前老师和同学们一起了生活中不花钱的玩具，现在让我们一起掌声欢迎它们！出示图片：插图10、11.把全班按学生的兴趣分成几组，并在组内交流玩这些玩具的玩法。(1)玩石头碰碰碰。(2)贴叶画。出示图片：插图12、13

7、、14、15、16.全班共同交流:我知道了新玩法！.小结：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的 东西，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起提供快乐。活动三提供快乐，开个玩具交流会.谈话：同学们的家里会有很多玩具，这些玩具陪伴着我们一年又一年，可还是觉 得好多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有，怎么办呢?我们一起开个 玩具交流会，提供玩玩具的快乐。出示图片：背景模版1.同学以小组的形式分别介绍自己的玩具。出示图片：背景模版1.提问：咱们拿着自己的玩具都干什么呀？.提问：大家想一想，玩具交流会上应该注意什么呢？出示图片：背景模版1.学生进行实践活动.提问：参加了班里的玩具交流会，你有什么收获呢？课堂小结及拓展延伸板书设计