拗九节主题班会教案5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 拗九节主题班会教案5篇 拗九节主题班会教案范文5篇 拗九节主题班会教案范文篇1 活动目的： 1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生崇敬他人劳动，保护交通设施的意识。 活动过程： （一）、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活带给了那些便当？ 2、假设没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不成少的组成片面，交通运输为现代人的生活带给了极大的便当。同时由于一些人重视交通安好的程度不够，它也给好多家庭带来了不幸。我们就应发挥交通运输精心的方

2、面，抑制不利的因素，让他更好的为我们服务。 （二）、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学识。 播放视频“车中的危害”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生议论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常展现的交通事故及其理由。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规矩的状况。 （三）、师生小结： 提问： 这天你学到了那些学识，透过这天的学习你有什么收获？ 教

3、师小结： 交通运输是现代生活中必不成少的组成片面，交通运输为现代人的生活带给了极大的便当。同时由于一些人忽略交通法规，给好多家庭带来了不幸。我们就应遵守交通法规，留神交通安好，发挥交通运输精心的方面，抑制不利的因素，让他更好的为我们服务。 拗九节主题班会教案范文篇2 【设计背景】： （要解决什么问题？几年级？） 高年级同学上学、放学路上不留神交通安好的问题。 【班会目标】： （怎样的预期效果？） 1、知道交通安好的重要性，学会珍惜生命。 2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规矩。 【课前打定】： （辅佐备品？打定哪些素材？） 自制道路交通标志牌；交通事故现场视频；师生搜集的交通事故案例，音乐天堂

4、里没有车来车往。 【班会过程】： 1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受？ 2、主体活动过程：（主线是什么？分几个层次解决问题？各层次用什么方法？如何使用素材？操作过程中老师需要留神的问题？尽量细化设计。） （1）点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生交流课前搜集的交通事故的案例，引导学生深入体会交通事故带来的严重后果。 （2提出问题过渡：这样的事故能够制止吗？ 让学生斟酌后交流：造成事故发生的理由。（引导学生体会到不遵守交通规矩是主要理由。） 做嬉戏：抢认道路交通标志牌，并说明其含义。 角色表演：利用交通标志牌等作为道具，分组设计表演交通事故发生的悲

5、剧过程。其他同学观看之后，提出制止悲剧发生的正确做法。 （3）提出问题过渡：既然多数交通事故是可以制止的，那么我们该怎样做呢？ 学生分组议论交流，写出概括措施。 全班交流，共同制定班级交通安好公约 终止的方式： （1）背景音乐响起。 （2）音乐声里，同学们依次在班级交通安好公约上签字按手印；然后齐声诵读一遍。 拗九节主题班会教案范文篇3 教学目的： 让学生了解水上交通安好常识，巩固学生的安好意识，学会自我养护。 教学重难点： 了解水上交通安好常识，巩固学生的安好意识。 教学过程： 一、导入课题 我国水域开阔，人们外出旅行，会有好多机遇乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危害，所以乘船旅行的

6、安好特别重要。 二、让学生了解有关水上交通安好学识。 1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安好，凡符合安好要求的船只，有关管理部门都发有安好合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐超载的船只，这样的船安好没有保证。 5、上下船要排队按次序举行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量制止乘船。 7、不在船头、甲板等地打闹、追赶，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。 8、船上的大量设备都与保证安好有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行

7、，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危害。 10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。 11、集体乘船应留神：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要遵从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 三、学生小组议论交流 我们外出时乘坐水上交通工具应留神些什么？ 四、课堂小结：你今天有什么收获。 拗九节主题班会教案范文篇4 教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安好的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安好学识，并逐步养成自觉遵守交通规矩的好习惯。 3、知道安好交通的小常识。 4、让学生遵守安好，并向家人和挚友宣传交通安好。 教学过程：

8、一、熟悉文明交通的重要性。 1、教师导言： 2、看图像 3、看了方才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的理由是什么？ 4、再深究一下，为什么会违反？ 5、学生交流议论： 我们生活中有哪些交通担心全隐患呢？ 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：养护生命 安好出行 二、学习交通小学识 1、以小组为单位开展竞赛： 说说走路，骑自行车，乘车安好学识。 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车。 二、自行车不逆向行驶。 三、骑自行车时不带人。 四、骑自行车不闯红灯。 五、骑自行车不撑伞。 六、骑自行车不攀扶其它车辆。 七、骑自行车不双手离把。 八、未满12周岁不骑车上路。

9、 九、骑自行车不突然强行猛拐。 交通安好五不坐 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机 2、交通安好三要：横过马路要一停二看三通过。 3、熟悉交通标志，明白图标的含义。 4、通过学识抢答，巩固意识 （1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时理应： A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走 （2）行人在没有人行道的路上行走，理应： A、靠路边行走 B、肆意走 （3）汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A、左转 B、右转 （4）汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A、前进 B、倒车 （5）全国

10、统一规定的交通事故报警电话： A、110 B、122 C、120 （6）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？ A、正确 B、不正确 （7）假设看到有汽车撞人后要逃跑了，你理应立刻： A、记录车牌号 B、报告老师或家长 C、不需要做任何事 （8）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A、8岁 B、12岁 C、14岁 （9）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个担心全？ A、在车厢内肆意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外 （10）在有人行道的路上，你理应： A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿 三、交通安好警示语。 在大家的.共同学习下，这节课我们知道了更多的交通学

11、识，我们不光要了解交通学识，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些安好口号： 、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。 、实线、斑马线，都是生命安好线。 、转弯抹角要精心，减速慢行记心头。 、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。 、安好是生命之本，违章是事故之源。 、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。 、生命诚难得，安好价更高。 、互让半步，四处通途。 、各行其道，平安有靠。 、最大的幸福是平安。 选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时轻易看到的地方，时时指点，留神安好。 四、总结： 文明交通，从我做起，我们小学生理应向全体关切我们成长的大人们庄重承诺： 生：确定学好安好学识，自觉遵守交

12、通规矩，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不肆意穿马路，闯红灯，决不在马路上追赶玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事四处做一个遵守交通法规，关切他人的文明好少年。 拗九节主题班会教案范文篇5 教学目的： 1、知道有关的交通安好标志和规矩。 2、知道不遵守交通规矩会造成交通事故，给自己或别人带来痛楚。 3、如何安好度过小桥。 教学打定： 教学平台及有关交通安好的图片。 教学过程： 一、上学路上的安好 1、行走的安好常识 每位同学务必牢记如下行走安好常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以持续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪

13、烁时，行人须在确保安好的原那么下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以持续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人务必遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号操纵的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号操纵的人行道，要左顾右盼，留神车辆来往，不准追赶，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆邻近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些处境最危害

14、呢 （1）横穿马路很轻易出危害。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最轻易发生交通事故。 （3）上，下班颠峰过后，马路上车辆稀少，由于路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危害。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也特别危害。 2、骑车安好 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规矩规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑病车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 结果还要留神，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路

15、结冰等处境下，也不要骑车。 3、乘车安好 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌乱上车，轻易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否那么轻易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。 4、怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受才能，喜欢生活，喜欢学习。 （2）充分熟悉自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容待人，擅长与他人交流思想，感情，相互扶助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，加入有益的消遣活动，积极加入各种体育活动。 （5）多读优秀的文学，艺术作