小班防拐骗活动教案10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班防拐骗活动教案10篇小班防拐骗活动教案10篇小班防拐骗活动教案篇1 活动目标 知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 在活动中激发幼儿保护树木及喜欢大自然的情感。 通过加入节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 体验明显的季节特征。 活动打定 请幼儿搜集树的资料或图片。 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 多媒体课件。 活动过程 一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣 1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。 2.教师引导幼儿一起议论：如何来制止风沙带来的灾难？ 二、我知道的树木

2、分组议论：你热爱树吗？为什么热爱树？热爱什么树？ 幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己热爱的树木。 运用多媒体课件以嬉戏的形式让孩子们熟悉了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。 三、我热爱树木 1.教师与幼儿一起议论树的作用及好处。(净化空气、调理气温、防风降噪、防止火灾) 2.教师介绍植树节的由来及意义，熟悉植树节节徽。 3.教师与幼儿一起议论养护树木的手段。 四、我养护树木 请幼儿把议论养护树木的手段用自己热爱的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。 延迟活动 率领幼儿去园内的种植角查看春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的.乐趣。 小

3、班防拐骗活动教案篇2 活动目标 1、赏识诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己赏识诗歌的喜悦感受。 3、能够联系生活，理解什么是喜悦。 活动打定 1、诗歌ppt 2、教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小挚友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。 3、小挚友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。 活动过程 一、教师：孩子们，今每日气这么好，春天这么美观，我们一起去郊游吧。 （屏幕上展现大森林图片）孩子们你们看我们到大森林了，大森林真美啊，我们就在这休息会吧。 二、室幼共同坐在垫子上。 师：小挚友你们看大森林美吗？你

4、们热爱大森林吗？大森林里会有什么？ 三、教师做突然察觉状： 孩子们你们看这里还有好多鹅卵石呢，真美丽，你们说鹅卵石可以用来干什么呢？ （铺小路、搭建小屋、放到鱼缸里、鹅卵石艺术等） 四、教师：有一群小动物，它们也搭建了一个用鹅卵石铺成的房子，你们想不想知道它们是谁？ 我们现在就来听一听这首诗歌。 五、师朗诵诗歌。 提问： （1）这首诗歌美不美？你们想学吗？（教师教授诗歌） （2）师幼一起有感情朗诵诗歌。 （3）给诗歌起名字。 （4）师：在这首诗歌里你体会到了什么？（喜悦） 对，大家扶助了小花屋，把小花屋装扮的更美丽了，大家都觉得很喜悦，小花屋也觉得很喜悦。 那在生活中你觉得什么什么是最喜悦的？

5、你做什么事情时会觉得很喜悦？ （幼儿自由回复） （5）教师小结：方才小挚友说了那么多喜悦的事情，对，扶助别人，为别人付出了， 别人再感到喜悦的同时，自己也会很喜悦，所以我们要做一个喜悦的人。 方才小动物们装扮了一间喜悦的小屋，那我们小挚友们想不想也来装扮一间属于自己的喜悦的小屋， 我相信用我们的双手装扮的小屋，小挚友们会更喜悦。 六、终止 师：让我们回教室把喜悦用画笔画下来吧。 小班防拐骗活动教案篇3 一、活动目的： 我国被称为“文明礼仪之邦”，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要。通过本次班会活动，让学生举行自我剖析，使他们察觉自己存在的缺乏之处，熟悉到文明礼仪就在我们身边，深刻体会文明礼仪对

6、一个人、一个集体、一个国家的重要性，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，从而逐步形成良好的班风班貌。 二、活动重点： 1.培养学生良好的日常行为模范。 2.如何做一名文明礼仪的学生。 三、活动打定： 1、召集班委议论、构思班会内容，抉择班会程序，确定主持人。 2、排练小品校园不文明现象。 3、出一期文明礼仪伴我行的黑板报。 4、设计主题班会课件。 四、活动过程： （一）主持人致辞：在开头主题班会之前，请观看小品校园不文明现象。 (二)比较自测题目，谈谈在日常生活中文明礼仪方面存在的缺乏。 （三）阅读故事一口痰“吐掉”的合同和酒店老

7、板和无赖，让学生找出两个故事的共同之处，发表感想，体会一个人的行为就犹如照镜子，反映他的学识文化修养和思想道德水平，明白学习文明礼仪的重要性，了解礼仪的内涵与实质。 （四）通过故事，理解为何说“修养，是人生的其次张毕业证”。 （五）小组议论： （1）如何管住自己？ （2）如何改掉不良的习惯，做个文明人？ （六）投票选举班上十名文明礼仪标兵。 （七）以小组为单位，制作七（23）班文明公约。 （八）主持人率领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，提防仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋质朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。 五、活动小结： 从这次形式多样、内容丰富的主题班会中，我们很领会的知

8、道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。假设连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢？所以我梦想我们每一位同学都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。 小班防拐骗活动教案篇4 教学目标 1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能养护牙齿，初步掌管正确的刷牙方法。 3、通过教学，使幼儿养成良好的卫生习惯。 重点、难点 1、 重点：知道如何养护牙齿。 2、 难点：知道为什么会蛀牙。 教学打定 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2、护牙图片若干、

9、牙模型、牙刷一把。 教学过程： 一、猜谜，激发幼儿兴趣。 谜语：“大红门，开启来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。” 二、引导幼儿熟悉牙齿的构造。 1、幼儿相互查看，议论。 教师：“你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？”（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙） 2、 教师小结：“牙齿有上下两片面，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。” 三、了解蛀牙产生的理由。 1、请幼儿彼此查看同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？” 2、议论：“怎么会有洞洞的？”

10、 3、查看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 教师：“请小挚友看看它们有什么不同？”幼儿自由议论。 4、议论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（指点幼儿闻一闻醋的味道）” 教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。” 6、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，查看牙齿上有些什么？ 7、教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有好多小的食物留下来，不连忙漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像方才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会展现洞洞。” 四、请小挚友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？” 五、议论：“怎样养护自己的牙宝宝？”（幼儿自由

11、想手段，边说边出示图片） 1、早晚刷牙，进食后漱口。 2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3、定期检查牙齿。 六、学习正确的刷牙方法。 1、请小挚友说说做做。 2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 3、幼儿跟教师一起做。 小班防拐骗活动教案篇5 一、活动目标： 1、赏识并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。 2、感受春天里大自然变化的美观景象。 3、体验明显的季节特征。 4、容许赏识散文，感知散文语言的美好，诙谐。 5、萌发对文学作品的兴趣。 二、重点与难点： 1、重点：赏识并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上 2、难点：感受春天里大

12、自然变化的美观景象 三、活动过程： （一）活动导入： 师：小挚友，现在是什么季节？你是怎么知道的？老师画了一幅美观的春天的图画，想看吗？ （二）赏识：（出示PPT，引导幼儿查看，理解画面内容） 1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子 2、师：图上有什么？它们是什么样子的？ 3、引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。 （1）、教师出示PPT，引导幼儿赏识故事。 （2）、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。 师：故事的名字叫什么？春天来了，谁醒了呢？ （3）、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句回复问题。 a、师：春天来了

13、，谁醒了？它在干什么呢？ b、师：小溪醒了，它在做什么？什么叫长跑？为什么说小溪在练长跑呢？（集体朗诵这句儿歌） c、师：麦苗醒了，它在做什么？麦苗为什么会弯腰？（请幼儿模仿麦苗弯腰的动作，边做动作，边朗诵这句儿歌） d、师：桃花醒了，它在做什么？什么是绽笑脸？ e、师：柳树醒了，它在做什么？柳树的辫子是什么？ f、师：燕子唱起了什么歌？什么是春之歌？ 4、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上。 小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗。 小班防拐骗活动教案篇6 活动地点： 教室 活动目的： 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教导自己，使学生熟悉养成教导的重要性和必要性，从小养

14、成良好的文明礼仪习惯。 活动形式： 座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌 活动打定： 布置学生做好打定，行为习惯拍手歌 主持人： 谢博多、于航、孙新悦、杨金珠 计划指导： 班主任 活动过程： 甲：爱戴的老师； 乙：爱戴的同学们； 合：大家好！ 丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。 丁：好习惯要牢记。 甲：我们生活在一起，形成了一个心爱的班集体。 乙：今天，迎着和善的春风，伴着花香鸟语。 丙：大家相聚在这里。 丁：我宣布文明礼仪伴我成长主题班会现在开头。 甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。 乙：大家都知道哪些文明用语？ （大家随意谈） （您好、请、感谢、接待、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等） 丙：同

15、学们说得真好，下面请听三个小金人的故事。 丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码崇敬。 甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演一声“对不起”，看看他们的行为美不美？ 人物： A、某高年级学生 B、某低年级学生 A：在操场上走着。 B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。 B：对不起，我不是有意的。 A：没关系。（拍身上的灰尘） B：大哥哥，你没受伤吧？（协助拍身上的尘土） A：还好，感谢你。 乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回复：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！ 丙：好习惯还能给人带来告成呢，不信，你听： 有

16、这么一个故事，说的是一家外企公司雇用高级管理人才，有好多应聘者去加入考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被入选。轮到结果一个人了，他走进房门时，察觉明净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：请你看看捡起的纸团。这位应聘者开启纸团，只见上面写着：热心接待你到我们公司来任职。后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。 丁：好的习惯能让我们终身受益。 （快板同时响起，4小队同学同时站起）： 1、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 1、课堂上，潜心听，根

17、基打牢劳绩好； 2、勤斟酌，爱动脑，积极发言才能高； 3、写作业，精心记，炼就才干比上下； 4、课堂外，多阅读，博览群书了不起； 合：好学生，爱学习，每日向上争第一。 甲：可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。 乙：谁能大胆地说说自己以前犯了哪些错误？ 丙：同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错误。 放幻灯片 1、为什么要把小树苗扶直捆好？不这样做会怎样？ 2、过几年再捆行不行？ 3、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？ 小树苗树干细、软，变弯了轻易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的片面越不轻易矫正。 这和我们身上的缺点、错误一样，错误小轻易改，错误少轻易改，初犯时轻易改。

18、所以我们改错越实时越好。 丁：我们就像是小树苗，假设小的时候，长弯了，长大了也是一棵弯的大树。 甲：假设从小就能把他扶直，那么，长大了就能成为参天大树，成为国家的栋梁。 小班防拐骗活动教案篇7 一、活动开头 主持人甲：爱戴的老师！ 主持人乙：爱戴的同学们！ 合：大家好！ 主持人甲：在这丹桂飘香的金秋节令，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中表现得分外卓越。围绕这个主题，我们用心打定了文明礼仪伴我行主题中队会。 主持人乙：下面我宣布，五（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开头！ 二、文明礼仪小学识 主持人乙：我们宏伟的祖国历经几千年的进展，礼仪模范得以不断进展，形成了我们今天的文明礼仪，在校园

19、这个既严肃又活泼，既慌张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。 主持人甲：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，感谢，请，对不起，没关系，再见） 主持人乙：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员举行文明用语表演。 主持人甲：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外喜悦。 三、小品文明礼仪多重要 主持人乙：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品文明礼仪多重要。 主持人甲：看了这个小品，我想大家都有好多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说

20、。 主持人乙：大家说得真好，语言是心灵的窗户， 让我们都会说一声：你好，请，感谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。 四、讲解小学生行为模范 主持人甲：对于我们小学生来说，小学生日常行为模范也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪模范。 主持人乙：我们身边有大量文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。 五、三句半做文明好少年 主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请赏识三句半做文明好少年 队员交流：挚友们，看了方才的表演，你想说点什么？ 六、礼貌诗朗诵 主持人乙：请把我的歌带

21、回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请赏识礼貌诗朗诵。 主持人甲：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请赏识短片文明礼仪好儿童。 主持人乙：下面请我们班爱戴的辅导员老师讲话。大家接待！ 辅导员：爱戴的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！梦想通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花

22、四处开放！感谢大家！ 七、终止片面 主持人甲和主持人乙：五（2）班文明礼仪伴我行主题中队会到此终止，感谢老师！感谢同学们！ 小班防拐骗活动教案篇8 一、活动目标 在 “三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养幼儿敬爱长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人、喜欢劳动的良好习惯。 二、活动对象：中班全体幼儿 三、活动时间：三月四日三月九日 四、活动地点：各班教室 五、活动组织： 1、以班为单位，通过六天时间逐步深入的开展爱妈妈活动。 2、通过查看、议论和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿举行爱妈妈宣传教导。 3、

23、通过说、做、送不同形式表达爱妈妈的情感。 六、活动步骤 1、三月四日布置幼儿查看妈妈每天都在忙些什么？在其次天的谈话环节举行交流，扶助幼儿体会做妈妈的辛苦。 2、三月五日组织幼儿谈话：妈妈每天忙什么？扶助体会做妈妈的辛苦。议论：平日是不是听话？是不是常惹妈妈生气？怎样做让妈妈欣喜？做妈妈的乖宝宝我要改掉什么坏习惯？ 3、三月六、七日请幼儿回家主动扶助妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、拾掇东西等。 4、三月八日为妈妈打定一件小礼物，激励幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日喜悦”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上扶助记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上；教师收集典型故事图片，粘贴在

24、走廊墙上。 5、三月九日率领幼儿参观走廊墙，教师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。 小班防拐骗活动教案篇9 活动目标： 1、巩固快速奔跑的才能，提高追赶中的应变技能。 2、加强平衡和协调才能，激发对体育嬉戏的兴趣。 3、体验人多气力大，同伴间理应相互合作的情感。 4、容许参与体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。 活动打定： 场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。 嬉戏规矩： 丢手绢时不能往后看 活动玩法： 玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小挚友的后边，大家不要报告他，快点快点儿抓

25、住他，快点快点抓住他!行进中，静静将手绢丢于一人背后。假设此人察觉应立刻捡起手绢追赶丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被察觉已将手绢丢下，那么罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。 活动反思： 以事物手绢来激发幼儿参与活动的兴趣，同时提问幼儿手绢可以用来做什么呢？接下来我播放音乐，让孩子们感受整首歌曲，孩子们很自然的就说出玩嬉戏，这样也很好了引入了主题丢手绢。在实际演唱中，还是察觉有个别幼儿音准唱的不到位，经过指导幼儿都有改正。结果在幼儿熟谙歌曲的处境下，再让幼儿嬉戏。我先介绍规矩再提问嬉戏时拿到手绢的小挚友要怎么去追丢手绢的人啊！小挚友异口同声的回复要快

26、快捉住他。孩子熟谙规矩后，我们的嬉戏就正式开头了，孩子们边唱边开心的嬉戏着。个个都是那么专心，喜悦。音乐又是那么的轻易掌管。 通过今天的活动也让我更加了解到，嬉戏即喜悦，音乐教导即喜悦教导。孩子的世界是嬉戏的世界，音乐嬉戏是孩子嬉戏世界中一个弥漫欢乐、荡漾歌声、抒展舞姿、自我表演的喜悦王国。音乐嬉戏使孩子幼小的心灵萌发感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的情感。 假设让我从新上这节课的话，我想我会比这节课，上的更有进步。 小班防拐骗活动教案篇10 设计意图： 通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，让幼儿充分了解母亲，并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子敬爱长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人，喜欢劳

27、动的习惯。 一、活动主题 我爱妈妈或幸福手牵手 活动地点：各班级教室 活动时间： 二、活动目标 1、让幼儿知道三八妇女节是妈妈、奶奶的节日。 2、通过表演和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆祝。 3、情愿与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 三、活动前打定 1、打定有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如我的好妈妈、世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等。各班级自行制定。 2、通知妈妈加入活动。 3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 3、活动材料打定： （1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。 （2）每班打定：暖瓶35个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 四、活动过程 （一）接待仪式 1、教师致接待词。 2、幼儿入场。 主持语：爱戴的小挚友们，你们知道三八妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小挚友们说的真好，那你