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1、【知识精讲】分数乘整数六年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）我们知道整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便运算，它对于分数乘法适用吗？班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改

2、(任务-发布任务-选择题目)光头强每天种树苗的数量是这片树林树木总数量的 ，它4天一共可以种整片树林的几分之几？除了画图的策略，我们还可以怎么计算这一问题呢？观察算式 中加数的特点，求四个相同加数的和还可以怎么列式？你是怎么想到用 ？是不是说明整数乘法的意义对于这儿的式子同样适用？观察 和我们以往学习的乘法有什么不同？回顾反思根据分数乘整数的意义，将乘法算式转化为加法算式计算：分母不变，分子相加。再根据乘法的意义，将同分子连加的形式转化为乘法算式。我们利用分数乘整数的意义得出 ，那咱们再回过头观察一下， 与结果 ，你发现了什么？小结方法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。举例验证：呼应开头： 这样的算式是否可以列成乘法算式进行计算呢？一桶水有12L。细心观察找规律。12L的3倍是多少？ 算式：12312L的 是多少？ 算式：12 思考：（ ）的（ ）倍或 是多少？（ ） 分率得出规律求一个数的几分之几用乘法，即这个数乘分率。讨论：整数乘分数表示的实际意义是什么？计算方法又是什么？整数乘分数，表示求一个数的几分之几是多少；整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同：用分数的分子和整数相乘的积

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