语文版三年级语文下学期期末复习攻坚习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19语文版三年级语文下学期期末复习攻坚习题有答案班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 我会填空。争（_）恐（_） 四（_）八（_） （_）嚼慢（_） （_）挤（_）碰 （_）干（_）燥 （_）牙舞（_）含数字的词是：_ 含近义词的词是：_含反义词的词是：_ 含人体部位名称的词是：_2. 把下面词语补充完整。提（_）吊（_） （_）忙（_）乱 （_）干（_）燥（_）牙（_）爪 秋高（_）（_） （_）（_）知秋（_）（_）尽染 春（_）秋（_） （_）谷（_）登3. 把下面的词语补充完整。一本（_）经 不知所（_） 专心致（_）引人（_）目 （_

2、）不自禁 无家可（_）小巧（_）珑 五（_）十色 成群（_）队4. 把下列词语补充完整。（_）（_）大笑 善（_）甘（_）人（_）人（_）晕（_）转（_） 走（_）闯（_）大（_）一（_）拼音词组5. 读拼音，写词语。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，写词语。 yn lio gu hu xin n yu pio qng dn xn wn fng shu pio lu 7. 请规范书写词语。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu

3、hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 8. 读拼音，写词语。sh xin fn dio y no dai cu nio hi bn mn zi bo u 形近字词9. 比一比，组词语。庄（_） 盼（_） 慌（_） 柴（_） 压（_） 扮（_） 谎（_） 紫（_） 拴（_） 枪（_） 刚（_） 摇（_） 栓（_） 抢（_） 钢（_） 遥（_） 10. 我会形近字组词。苦（_） 寿（_） 酒（_） 赵（_） 若（_） 表（_） 洒（_） 越（_） 11. 区别形近字，并组词。墨（_） 黑（_） 拨（_） 拔（_）浪（_） 狼（_） 葫（_） 胡（_）付（_） 村（

4、_） 仰（_） 柳（_）扯（_） 址（_） 希（_） 布（_）12. 比一比，再组词。艺（_） 阻（_） 密（_） 瓣（_） 忆（_） 组（_） 蜜（_） 辨（_） 聪明小判官13. 读句子，判断对错，对的打“”，错的打“”。句1：在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。句2：范仲淹等士大夫献计献策不断扭转国家危局。1两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。（_）2两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。（_）3“大夫”在句1中读作di fu，在句2中读作d f。（_）4句1中的“大夫”指官职。（_）5句2中的“大夫”指医生。（_）14. 判断正误，正确的打“”，错误的打“”。1

5、夜书所见中的“书”是“写”的意思。（_）2“热”“烈”这两个字的偏旁都是“灬”，表示跟水有关系。（_）3“奏”字用部首查字法，应先查“大”部，再查4画。（_）4“观众们继续走进体育馆，陆续看乒乓球比赛。”这句话没有语病。（_）15. 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1老屋在不停地帮助他人。 （_）2老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。 （_）3老屋依次帮助了小猫老母鸡和小蜘蛛。 （_）16. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”1只要文中的动物会说话，就属于童话（_）2童话既引人入胜，又给人有益的启示。（_）3那一定会很好告诉我们要过舒服的日子。（_）4在牛肚子里旅

6、行告诉我们要珍惜友情，团结互助。（_）句子训练营17. 句子创作乐园（按要求写句子）。1那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_2躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个_句，把_比作_。我会仿写一个这样的句子：_3我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）_4你必须一定要负责任。（修改病句）_5长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）_18. 按要求写句子。1啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）_2唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）_3水要

7、流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）_4树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）_19. 照样子，写句子。1沙滩上有贝壳。（扩句）_2巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句）_3赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_4元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_20. 按要求完成句子练习。1小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处）_2小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句）_3我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）_4我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句）_5（_）小蜘蛛

8、（_）你吃饱了吗（_）老屋问（_）（加上合适的标点）21. 按要求完成句子练习。1那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句）_2胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_3菜园里种了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）_4秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）冬天的雪，带给大地的是_，带给小朋友的是_。阅读理解22. 课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她

9、，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑1根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_）2“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A动作 B语言 C神态 D心里3文章的最后一句话是（ ）A比喻句 B拟人句 C排比句4用“_”画出文中一个比喻句，它是把_比作

10、_。我还能再写一句比喻句：_5请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_23. 阅读下文，回答问题。 牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sng）神经，促（c）进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有疗效（xio）呢！”1这段话共有_句。2牛伯伯住的是_医院。3“哪有什么魔法

11、呀对各种病都有疗效呢！”这段话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“_”划出来。24. 阅读短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦

12、了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实

13、实为人类作贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_ 黑暗_2在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_25. 阅读短文，回答问题。 _老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。”小指大的

14、南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。老奶奶住

15、进红红的南瓜房子里，快活极了。1（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）A种南瓜 B南瓜房子 C老奶奶的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗_ _3（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜，她想：_4（推测判断）下面说法正确的一项是（ ）A老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。B南瓜能听懂老奶奶的话。C老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。D因为南瓜无处可放，就做成了房子。5（拓展思维）读了这篇文章，你还

16、能想到什么办法帮助老奶奶？_26. 阅读短文，完成练习。_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品

17、尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1从短文中找出合适的词语填在括号内。（_）的细雨 （_）的露珠（_）的绿叶 （_）的海洋（_）的外衣 （_）的银梨2照样写词语。（1）大大小小（AABB）：_ _ _（2）扁圆扁圆（ABAB）：_ _ _（3）又大又甜（ABAC）：_ _ _3把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：_（2）颜色：开始呈_，后来_。4用“”画出一个比喻句。5短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。6给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_”上。7从文中选一个你认为用得最好的

18、词语写在下面，并造句。_写作27. 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_28. 习作园地。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：内容具体，表达完整；语句通顺，段落清晰；标点正确，书写工整；题目自拟，不少于200字。_29. 按要求写作。题目： 的奥妙提示：这篇习作重在揭示事物内在规律，揭示其本质的东西，或从中你悟出了什么道理。同样，在写作时，要把自己观察到的现象写清楚，还要把你发现“”的奥秘的过程

19、写具体，这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时，还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。_答案1、先 后 面 方 细 咽 你 我 口 舌 张 爪 四面八方 细嚼慢咽 争先恐后 口干舌燥 2、心 胆 手 脚 口 舌 张 舞 气 爽 一 叶 层 林 华 实 五 丰 3、正 措 志 注 情 归 玲 光 结 4、哈 哈 罢 休 山 海 头 向 南 北 吃 惊 5、石匠 设计 桥洞 创举 冲击 智慧 节省 历史6、颜料 勾画 仙女 邮票 清淡 新闻 丰收 飘落7、煤油 规则 救命 宝贵 演奏 或者 翅膀 摇晃 服装 墙壁8、视线 孤帆 钓鱼 脑袋 翠鸟 海滨 满载 宝

20、贵9、庄子 盼望 慌张 火柴 压住 打扮 说谎 紫色 拴住 手枪 刚才 摇摆 木栓 抢劫 钢铁 遥远 10、苦难 长寿 酒杯 赵国 如若 钟表 洒水 穿越 11、墨水 黑色 拨打 拔河 浪花 灰狼 葫芦 胡子 付钱 村子 仰头 柳树 拉扯 地址 希望 花布 12、文艺 阻击 密切 花瓣 回忆 组织 蜜蜂 辨认13、 14、 15、 16、 17、那么长的头发，洗起来很麻烦。 比喻 头发 海带 天上的星星像美丽的宝石。 教室安静得连一根针掉在地上都能听见。 你必须要负责任。 头发在水里荡来荡去。18、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。 唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的

21、角。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 树木变成了工具和家具。 19、金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。 巨人度过寒冬。 赵州桥不仅很坚固，而且很美观。 元宵节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。 20、可爱的小鸟在树上自由自在地歌唱。 小溪哗啦啦地唱着歌向前走。 我不能忘记那掌声。 我把老师布置的所有作业都做完了。（或：我把老师布置的一切作业都做完了。） “ ， ？” 。 21、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 因为胡萝卜先生近视，所以他没有发现漏刮了一根胡子。 菜园里种了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲洁白的歌 一首嬉戏的歌 22、1 循循善诱 神采飞扬 2C3C4不知为

22、什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。5老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。23、182音乐3 百灵鸟护士； 牛伯伯 4音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！24、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄 3不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习

23、蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。25、1D2南瓜藤结了大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成房子 3我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会孤单害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？唉，我真是放心不下呀！4C5示例：我想，如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着房车环游世界了。26、1 蒙蒙 甜润 婆娑 银色 破旧 又大又甜 2 高高兴兴 叮叮咚咚 匆匆忙忙 碧绿碧绿 安慰安慰 商量商量 百战百胜 不知不觉 多才多艺 3 扁圆扁圆，与苹果的形状相似。 淡绿色 变黄了 4婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！5 五

24、月 中秋时节 6家乡的银梨7下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。27、示例：在静谧的月夜，月光洒向茂密的树林，树下草丛中有一只昼伏夜出的小刺猬捡到一块游客野餐掉下的甜奶酪，它正吃得美美哒，一只蚂蚁闻到香甜的气味也爬过来了，小蚂蚁问刺猬：“你能给我一点吗？”。刺猬拒绝了蚂蚁的要求。月亮公公对刺猬说：“小朋友不要自私，有好吃的东西应该共同分享才是好孩子”。小刺猬很惭愧的低下了头，它把奶酪递给了小蚂蚁，说：“对不起，都给你吃吧 ！”。小蚂蚁说：“没关系，我只要你吃剩的一点点就可以了”。小刺猬和小蚂蚁愉快的一起分享了那块奶酪，还把草地里的残渣都清理干净了，月亮公公开心地笑了。28、例

25、文：机智的小白兔春姑娘来了！树长出了嫩绿的叶子，草爬满了各个地方，花儿也咧开嘴笑了小白兔望着窗外的美景，不禁感叹：“哇，那儿真漂亮啊！我要亲自去瞧瞧！”心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见：“妈妈，我能到外面去玩会儿吗？”“当然行了。”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道，“不过要小心一点，外面有”“我知道啦！”小白兔不等兔妈妈说完，就迫不及待的冲兔妈妈招招手，高高兴兴地跑了出去。小白兔看着美丽的花朵，越走越远突然，小白兔的眼前出现了一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想：如果逃跑肯定会输了的，不如用智商打败它。突然，他脑筋一转有办法了！小白兔捂着肚子：“哎呦哎呦”地喊了起来。“你怎么了？”“我吃了毒蘑菇，我要死了，如