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文档简介

1、搭配问题8 数学广角搭配（二）学习目标1、联系生活实际进行观察、猜测、实践等活动，经历寻找稍复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、合理思考问题的能力。2、尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，能用比较简洁、抽象的方式进行表达，体会分类讨论思想和符号化思想。3、通过学习感受数学在生活中的广泛应用，培养初步的观察、分析及推理能力。回顾复习不怕辣排一排，有哪些不同的排法？再读一读。例题解读1.用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？十位上不能是0。把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字十个101315十个1我先选一个数字写在十位上。十个031353十个051

2、535能组成9个没有重复数字的两位数。2.一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。一共有6种穿法。我先选定上装，再搭配不同的下装。我先选定下装，再搭配不同的上装。一共有6种穿法。一共有6种穿法。我用 表示上装， 表示下装。我用A表示上装，B表示下装。A1 A2B1 B2 B3 一共有6种穿法。卡塔尔中国科威特乌兹别克斯坦3.2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。每2个球队踢一场，一共要踢多少场？或小结解决搭配问题的方法随堂小测1.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？答：一共有6种坐法。豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕2.下面的早餐有（ ）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选1种。3.下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电

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