新人教版六年级下册数学第1节折扣教学课件

1、2.1 折 扣 2 百分数（二）学习目标经历了解信息、解决“折扣”问题的过程。理解“打折”的含义。以及折扣与分数、百分数之间的关系，会解决有关“折扣”的问题。体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。回顾复习1. 写出下面的百分数。百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%2.读一读下面的百分数。17%45%99%读作：百分之十七读作：百分之四十五读作：百分之九十九0.6%7.5%33.3%读作：百分之零点六读作：百分之七点五读作：百分之三十三点三爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。爸爸，什么叫做“八五折”？八五折就是原价的85%。情

2、境引入折扣的意义：商店有时降价出售商品， 叫做打折扣销售，通称_。2. 几折就表示 ，也就是 。 它表示的是一种关系,就是现价按原价的 或者 销售。“打折”十分之几百分之几十十分之几百分之几十例题解读爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？八五折就是按原价的85%销售。现价=原价85%18085%=153（元）答：买这辆车用了153元。单位“1”爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车少花多少钱？八五折就是按原价的85%销售。现价=原价85%180-18085%=27（元）答：买这辆车少花27元。单位“1”少花的=原价-现

3、价=原价-原价85%爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？便宜的价格=原价-现价现价=原价90% 16016090% =160144 =16（元）法一答：比原价便宜了16元。九折就是按原价的90%销售。单位“1”爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？答：比原价便宜了16元。九折就是按原价的90%销售。单位“1”现价占原价的90%便宜的价格占原价的（1-90%）便宜的价格=原价（1-90%） 160（190%）=160 10%=16（元）法二小 结折扣的意义几折就表示十分之几，也就是百分之几十；几几折就表示十分之几点几，也就

4、是百分之几十几。已知原价和折扣，求现价已知现价和折扣，求便宜的钱数与折扣有关的实际问题的解题方法已知现价和折扣，求原价现价=原价折扣便宜的钱数=原价-原价折扣原价=现价折扣随堂小测1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价：_现价：_现价：_六五折七折八八折52.00 73.50 30.80 2.在商场打八五折时，妈妈给小颖买了一件外衣和一个书包，共花了323元。已知外衣原价220元，书包原价多少元？找出题中的等量关系式：（外衣价格+书包价格）85%=323（元）规范解答：220元 32385%-220 =380-220 =16

5、0（元） 答：书包原价160元。3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？规范解答：法一综合法定价%=售价进价+10=售价进价+10=定价%设这件商品的进价是元，列方程求解即可设这件商品的进价是元。答：这件商品的进价是150元。3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？规范解答：法二分析法定价=进价+50按定价销售：赚50元按八折销售：赚10元少赚50-10=40元40元对应定价的二折（20%）40除以20%可得定价答：这件商品的进价是150元。易错提醒错误解答正确解答错因分析：此题错在把九折的售价看成了原价。按八折购买，是指按原价的