新人教版五年级下册数学第1课时真分数和假分数教学课件_第1页
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文档简介

1、 分数的意义和性质 2 真分数和假分数第1课时真分数和假分数学习目标1.理解真分数、假分数和带分数的意义及特征,能辨别真分数和假分数。2.培养观察、比较、概括的能力。重点理解真分数、假分数和带分数的意义和特征。难点掌握真分数、假分数和带分数的意义。回顾复习填一填。小鸭只数是小狗只数的( ),小狗只数是小鸭只数的( )。例题解读分别涂色表示下面各分数。把整个圆作为单位“1”。说一说把什么作为单位“1”。这些分数的分数单位分别是多少?它们各有几个相应的分数单位?的分数单位是 ,它有 1 个相应的分数单位。的分数单位是 ,它有 3 个相应的分数单位。的分数单位是 ,它有 5 个相应的分数单位。比较每

2、个分数中分子和分母的大小,再看看这些分数比1大还是比1小。 中,分子1小于分母3,比1小。 中,分子3小于分母4,比1小。 中,分子5小于分母6,比1小。分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。把一个圆作为单位“1”。(1)4个 是几分之几?在图中涂色表示。( )(2)分别涂色表示下面各分数,并比较每个分数中分子和分母的大小。分子=分母分子分母这些分数比1大还是比1小?分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。由涂色结果可以看出, 可以看作是由 (就是2)和 合成的数,写作: ,读作:二又五分之一。像 , ,这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。小结 真分数和假分数真分数:分子小于分母的分数,真分数小于1。假分数:分子等于或大于分母的分数,假分数大于1或等于1。带分数:由整数和真分数合成的数,带分数大于1。随堂小测1.摘桃子,连一连。真分数假分数2.下列分数哪些是真分数,哪些是假分数?将它们填在下面的 里。易错提醒【例】判断:假分数一定大于1,真分数一定小于1。 ( )错解:正解:错因分析:错在没有理解假分数的特

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