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文档简介

1、毕业班英语分块复习Talk about numeral教案教学目标JT.能听、说、读、写基数词和序数词。.能够清楚区分基数词和序数词，以及基数词和序数词的变 化规律。教学重难点 【教学重点】能听、说、读、写基数词和序数词。【教学难点】能够清楚区分基数词和序数词，以及基数词和序数词的变化 规律。课前准备.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预 习作业等；.教具学具：小卡片教学过程JFStepl. Warm-up.师生用英语互致问候。.师生一起做手指律动操：fingers。Step2. Lefs learn.谈话导入在师生做完手指律动操之后，老师顺势问学生“How many finge

2、rs do you have?”学生数one、two there。”然后学生 回答“ten”，老师就地取材提出问题“How many pupils in the classroom? How many pupils in this group?” “How many pupils in this line?”从而导入本课主题 数词Step3 .Presentation and Practice o师生共同认识数词的定义。借助PPT的辅助，复习数字1-100以内的基数词。并 把这些基数词运用到生活实际中。(3)通过小歌谣总结1-100以内的基数词的变化规律，并通 过练习记忆1-100以内的基数词

3、。继续用话题“Please take out your first finger.”学生出示第一根 手指，从而引出序数词。出示基数词以及与之相对应的序数词。借助PPT的辅助，复习序数词。并把这些序数词运 用到生活实际中。游戏。1、送单词宝宝回家。2、报数字，对号入座。通过小歌谣总结序数词的变化规律，并通过相应的练习题正确地掌握序数词的用法。Step4. Practice.做与数词相关的练习题。随机抽学生回答。.教师讲解练习题，学生操练。5Step5 SummaryStep6. HomeworkMake some cards and practice these words with your friends.Talk about基数词onetwothreefourfivesixseveneightninetennumeral序数词 first second

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