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1、第 页贴药膏-幼儿园大班游戏教案大班优秀嬉戏教案反思大班优秀嬉戏教案反思活动设计背景：嬉戏是孩子最基本的活动，我们班的孩子特殊喜爱跑，追赶，躲避等，纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”幼儿园要开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增添体质，提高对环境的应力量。因此我设计了贴药膏的这个体育嬉戏。活动目标：认知目标：让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。情感目标：让幼儿学会合作，以及有团队感。技能目标：训练幼儿的追赶，躲避等力量。教学重点、难点：重点：在嬉戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。难点：如何让孩子学会合作。活动预备：铃鼓活动过程：开

2、头环节：老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。基本环节：当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。老师：孩子们都贴好了嘛?幼儿：贴好了。老师：(讲规章)如今老师当猎人来打猎，全部小伴侣都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小伴侣时，就换那个小伴侣来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮助，就是当你跑累了，就贴在一个小伴侣的身后，这样你就可以休息，明白了嘛?幼儿：知道了(可能第一次玩的时候，孩子还不是特殊熟，老师多做几次师范就可以了)老师：好，那么我们嬉戏开头(幼儿在嬉戏中以追赶，

3、躲避为主)结束环节：老师：好了孩子们，今日我们的嬉戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小伴侣都是满头大汗的，如今请全部小伴侣排好队，进教室隔背，洗手，喝水。延长环节：这个嬉戏不需要预备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以嬉戏，而且也可以在家里和自己的家人，好伴侣玩。教学反思：1.在这个嬉戏里孩子们接受的速度很快，学会了互相关心，同时还对数数做了稳固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。2.在这个嬉戏里，孩子们的身体素养得到了提升，也学会了和其他小伴侣友好相处，但是缺乏的是许多孩子会跑向自己好伴侣哪里，然后就会形成和好伴侣这样互相的玩，那么其他的小伴侣就会感觉自己是始终站在哪里，就不会很愿意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改良。3.在这个嬉戏里我也参加到小伴侣身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好伴侣，这样就增进了老师和孩子间的感情。4.这个嬉戏总得来说效果还是比较好的，由于孩子们在玩这个嬉戏时都相当的快乐，仔细。

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