2022年第一学期教科研工作计划

1、2022年第一学期教科研工作计划2022年第一学期教科研工作计划1一、指导思想本学期，教科研工作以纲要、指南的精神为准绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教学质量,力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点及主要措施（一）注重学习，丰富科研知识名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。交流互学。本学期，开展指南解读交流活动，鼓励教师熟读指南，对指南观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教

2、科研例会前十分钟由教师组织学习交流。激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。（二）规范管理，提升科研品位做好课题结题工作。重视做好3项课题的结题工作，市级课题幼儿园“意象”绘画活动的实践与探究（涂园长负责）、市级课题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究（计娜负责）、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探索研究（戴海珍负责）、在课题研究过程中，教保证大

3、多数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。（市9月1日前上交）做好课题管理工作。在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承担者中开展“六要”：（1）要期初制订好课题研究具体实施计划;（2）要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；（3）要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑；（4）要围绕自己承担的课题上好研究课；（5）要期末写好课题阶段小结；（6）要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。做好课题指导工作。对于立项的各级

4、各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。继续做好2项的研究工作，市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究（王椿负责）区级课题在幼儿园实施轮滑教学的实践研究（涂少眉负责）。（三）重在实践，提高科研水平加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成

5、”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”，真正达到共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题”活动方案（第5周出台）。为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。结合教师学科素养提升主题，开发教师“游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：（1）游戏领域为社会，可分为规则游戏和创造性游戏，游戏必须符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。（2）游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个部分。（3）

6、游戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观摩活动。各段根据研讨的情况，开展自主性游戏，并在园内观摩。做好“幼小衔接教研活动”中课例的研讨一一绘本小黑鱼组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契机，提升全体老师的课堂反思能力。共2页，当前第1页12幼儿园2022年第一学期教科研工作计划开展区六幼“教学能手”系列评比活动（11月份前）具

7、体内容及要求：钢笔字一一现场书写。讲故事一一现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱一一现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具一一折纸，或制作其他教具。试课一一现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场分析问题开展专业基础理论：指南考试活动。促进教师对指南的理解，督促教师认真学习指南、运用指南。开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培训。普及轮滑运动的基本技术和安全防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做师资准

8、备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的情况和意义加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培训的开展情况，迎接区督导研训处的定期检查。（四）督促笔耕，多出科研成果做好教学案例评比工作。教科室将组

9、织教师及时总结教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。开展“教学论文”评比活动。为了督促教师多写，多记录自己教育教学过程中的细节，提升教师的反思能力，将举行教师论文评比，把好质量关，为明年的区内评比做好准备，力争做到参赛面广，获奖率高。共2页，当前第2页122022年第一学期教科研工作计划2一、指导思想深入贯彻教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，践行全员育人、全科育人、全程育人的精神，认真落实全市职业教育工作会议精神，全面贯彻县研训工作会议要点精神，积极探索全面推进课程改革、新高考和课堂变革背景下的中职教学研究，积极搭建教师成长新平台，为加快我校现代职业教育发展服务，

10、为提升我校教育质量服务，为我校师生发展服务。二、主要工作读书活动：通过自主研读、读书专题讲座、集体学习等方式进行理论学习，丰富教师的学科阅历，提高教师的专业理论素养和综合素养；开展专题培训：本学期，拟开展新教师教法指导培训，全体教师的信息技术培训和教育科研培训；大力做好校本研训活动：通过集体备课、公开课、展示课、示范课、磨课、观课议课、技能展示、评价研究等教学研讨活动，充分发挥“三尺讲台”这个老师专业发展的最直接、最切身的发展平台的作用。做好新教师的培养工作：通过师徒结对活动，积极实施青蓝工程，充分发挥我校名优骨干教师的传、帮、带作用，促进新青年教师能尽快适应教师这个岗位，借助其他培养和培训途

11、径，比如县里的通识培训、校内经验交流、校内外的学科评比等同伴互助活动，能保证新青年教师一年成形。积极参加教研活动和学科评比活动：动员教师走出去，拓宽教师的认知面，捕获最新的教育教学前沿信息，接受最新的教育技能和教法指导，快速提升教育和教学技能。专家引领活动：通过邀请校外优秀的专家来校做专题讲座、邀请市教研院的教研员来校送教下乡、教学视导等活动，发现教师的优势，找出问题短板，针对性问诊，对症性下药，良性发展，促进教师三年成长、五年成才。做好课题研究。继续开展已经立项的课题研究工作，鼓励教师积极申报研究课题。做好特色实践基地建设，深化创新创业教育行动。协助创新创业教育课程目标落实，开展创新创业教育

12、活动，培育创客文化，提升创业素养，为培养中职学生核心素养、全面推进课程改革保驾护航。三、教科室行事历周次日期内容参与对象预备周8.22-8.28师德培训，学分核算、平台申报教科室全体教师18.29-9.4正式开学县校本培训学分审核（9.5前完成）29.5-9.11教师节校拟定校本研训项目方案教科室领导小组县自主选课会议，教师第一轮自主选课(9.7-9.13)县20年“精品课程、精品项目、精品课题”立项评审教师信息完善(教师分层操作)教科室全体教师教科研第一次专题会议，组长聘任、组内会议，计划上交教科室行政、组长教师读书活动启动教科室全体教师39.12-9.18县研训工作会议县各学科教研组长会议

13、暨文化、专业课改研讨会校长对第一轮选课进行审核(9.14-9.18)县教科室主任会议师徒结对活动启动仪式教科室相关教师新教师座谈会，新教师展示课活动启动教科室相关教师49.19-9.25市中职机械、汽修、电子电工专业选择性课程研讨会暨研训基地组长会议全县校本研训项目制专题培训暨年度校本研训经验交流会议教师第二轮选课(9.23-9.26)教科室全体教师集体备课一，主题：内容设计教科室教科室教科室组长组员59.2610.2国庆节县中职教师技能比赛20_-20学年校本研训项目方案申报及评审校长对第二轮选课进行审核(9.27-9.28)新教师教学展示活动教科室新教师610.3-10.9中职学校新课改暨

14、课堂变革视导专题培训：新教师教法指导新青年教师710.10-10.16指导并选送省中职师生创新创业作品810.17T0.23县校本研训项目实施督查（一）二磨活动启动（暂定）教科室组长新教师910.24-10.30市中职语文送教下乡市中职计算机应用基础、信息技术类送教下乡活动暨全市中职信息技术类技能研训基地活动专家引领：课题研究培训、指导14相关教师1010.31-11.6期中考试学历培训学分审核县学校创客教育工作调研1111.7-11.13市中职高三数学教学研讨会市中职英语信息化教学研讨活动市中职财经商贸类、双创教育信息化说课评比县中小学师生编程大赛省20_年度教科规划课题立项推荐县20_年教

15、育教学优秀论文评比材料上交教科室全体教师评价研究活动暨期中测试质量分析组长组员1211.14-11.20市中职教师信息化说课评比中职创新创业教育课堂教学专题研讨会暨送教下乡活动集体备课二，主题：课堂提问艺术组长组员1311.21T1.27指导师示范课教科室师徒成员11.28-12.4市中职数学送教下乡县优质课评比校本研训项目实施督查（二）县科研专家组成立和科研师徒结对活动专题培训，主题：信息技术教科室全体教师1512.5-12.11市中职创新创业教育研讨会市中职英语教师信息化说课评比县20_年教育教学优秀论文评比教科室全体教师读书活动，专题讲座，主讲：吴丽荷教科室全体教师1612.12-12.

16、18中职计算机应用基础、信息技术类专业课程改革暨促进有效学习课堂变革研讨会市中职机械、汽修、电子电工专业专题视导市德育理事会议暨送教下乡活动创新创业专题活动教科室全体教师1712.19T2.25师徒结对阶段性总结教科室相关教师1812.26-20_.1.1元旦放假市教科研送教下乡活动教科研专题会议二教科室行政、组长191.2-1.8温州市中职学生创业案例评比经验交流活动（组长、班主任）教科室政教处全体教师201.9-1.15全市中职学生学业水平测试；期末考试21211.16-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开始2022年第一学期教科研工作计划3一、指导思想本学期，我校教科研工作继续坚

17、持以国家中长期教育改革发展规划纲要及区教育发展“十二五”规划的精神为指导，全面贯彻落实小学五年发展规划目标任务，以学生、教师和学校的长远发展为根本，努力提升教育服务水平，不断更新教育理念，改变教学方法，打造优质高效课堂，全面提高教师素质和学校教育教学质量。二、学期教学目标及重点工作规范办学行为，严格执行上级教育部门制定的学校办学基本要求和规范，全面实施素质教育。继续加强学校课程管理，各年级各班级要开足、开齐、开好各类课程；要全面落实国家课程、地方课程和校本课程并能够做到有机结合，根据实际开发学校特色课程。加强教师队伍建设。要抓师德、重培训、促学习，全面规范教师从教行为，增强教师的职业使命感和社

18、会责任意识。要稳步推进教科研工作，尤其是要下大力气加强学科组的集体性研究活动的开展，促进教师专业成长的同时也能够不断提高课堂教学质量，进而全面提高学校教育教学质量。加强教科研管理，抓好常规教学工作的开展。各项常规教学工作要做到提前部署，认真落实，有序开展，适时监督和检查。要强化集体备课、学科课堂教学、作业批改、培优辅差、学习效果检测等常规教学工作，充分发挥年级组、学科组的集体智慧，稳步提升教学质量。继续组织开展好新教育儿童课程和校园经典诵读活动，人人争做“书香学子”“书香教师”，班班都争“书香班级”“书香集体”，努力营造学习型、研究型、书香型校园。继续实施骨干教师、青年教师的师徒结对工程，加大

19、骨干教师、青年教师的培养力度，使骨干教师、优秀青年教师都要发挥模范带头作用，也引领全体新教师、年轻教师得到不断成长。不断形成梯队教师培养的模式，建立教师成长的长效培训机制。扎实开展好丰富多彩的校本教研活动，充分发挥好骨干教师的引领、示范作用，进而达到优质高效课堂的目标。教研活动不追求形式，目的就是要促进教师的专业成长，促进课堂优质高效地开展。加强语言文字规范化工作，将普通话、规范字的训练纳入教学常规教学工作中，使普通话成为课堂语言、校园语言。注重学科德育渗透，要在各学科中积极渗透理想信念教育、爱国主义教育、传统美德教育、安全提示教育、法制宣传教育等，培养学生养成良好的品质。（结合德育、安全、法

20、制、综合实践要求组织开展相应教育活动）由计算机老师辅助各科室做好学校建设和资料留存工作，加快学校建设，继续充实资源库，更好地服务于教育教学工作。加强体卫艺学科课堂教学，注重学生艺术能力培养，强化体质锻炼。要切实依据上级教育部门每天锻炼一小时的文件精神,扎实推进校园体育运动，让每一个孩子都能够成为身心两健、品学兼优的好少年。进一步加强教科室日常管理工作，各项工作都要做到缜密思考、提前部署、过程与结果并重的管理思想，使学校教科研管理走向规范化、精细化、系统化、科学化，不断提高学校的教学管理水平。三、学期工作重点及措施本学期，是新学年的一个新学期，结合学校年度工作计划和学生发展，教科研工作主要从教师

21、队伍建设、教学常规管理工作、教科研课堂教学有效研究及学校办学其他方面进行落实，力求在新学期能够取得新的、更大的进步。（一）抓好教育教学常规管理与指导，巩固规范办学行为本学期，我校的教科研工作重点从加强教学常规管理和有效科研来促进课堂教学这两个方面入手，让优质、高效的教学常态工作来保证学校教育教学工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。本学期，学校教学常规工作和考核方式将继续沿用上学年管理办法，在原有常规工作的备、讲、批、辅、考等五个环节实行跟踪管理外，还要加强平时常态听课（分管领导要每周至少听2次常态课或公开课）、教研组集体备课、磨课（各分管领导深入参与并有效指导）以及各类公开课等的跟踪指导，做到

22、教学常规工作能够深入一线、指导及时、落实到位、保证效果的工作监督检查机制。以严格的管理和有效的指导保证学生扎实的基础，进而保证学校的教育教学质量稳步提升。本学期的教学常规业务具体从以下六个方面实施：开学前的各项准备工作（1）教科室要按照开学计划积极组织开展好新学期开学前的各项准备工作。要做好学校各年级、各学科教师任课安排、新旧学生报名安排、班级三表上墙、教师学科教学学习等各项学校规范办学行为的工作，提前做好教师教材、教案、工作手册及学生课本、作业本发放工作，协助其他科室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。共2022年第一学期教科研工作计划4一、指导思想：本学期教科研工作要紧紧围绕学校工作计

23、划在校长室的领导下，根据市、区教育局的要求结合督导评估意见及学校自身发展规划要求，更科学地制定学校的十三五教科研规划，为“努力实现办一所质量高、内涵深、特色鲜明的学校，一所提供均衡、优质、高效教育服务的学校，一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校的办学目标”出谋划策。努力推广教科研先进经验，进一步优化教科研工作机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报工作。二、重点工作：1、在校长室领导下积极参与“小学特色文化建设工程”项目篆刻学文化，刀锋走人生建设和学校德育校本课程的补充完善工作，进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。2、认真规划好学校的“十三五”课题的申报工

24、作同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体，鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。3、加强日常的教科研工作研究，协助教导处做好“主题式”“沙龙式”课堂教学研究。4、积极撰写教科研论文，提升论文质量，努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。5、继续做好教科研活动的过程性资料积累与整理，充实浒墅关中心小学校的“教研工作”及“课题在线”栏目。三、具体工作安排：9月1、区教科研工作会议。2、制定学校教科研工作计划。3、征稿参评市教育学会论文评比。4、区教科研杂志征稿。5、校刊玉兰学刊刊印、分发。6、“师陶杯”论文征稿甄选参评。10月1、学校“十三五课”题申报。2、学校微型课题申报。3、各学科“

25、课例研究课”研讨。4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。5、区教科研杂志征稿。11月1、组织教科研理论学习。2、各学科教学反思、优秀教案评比。3、各学科“课例研究课”研讨。4、专家指导语数骨干教师的.课堂教学研究。5、区小学、幼儿园教科研协作会。6、充实、完善学校各栏目教科研内容。12月1、各课题组课题研究阶段性汇报总结。2、各学科“课例研究课”研讨。3、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。1、期末七认真检查反馈总结。2、教海探航教科研工作档案填写考核。3、教科研工作总结、年度考核。2022年第一学期教科研工作计划5指导思想：以规程、纲要和先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，

26、坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，加强园本课程研究，提高教师教研水平，培养幼儿自主学习、自主探索和广泛的兴趣爱好，发展幼儿的语言表达能力和创新思维能力，凸显办园特色。工作目标：1、加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织。2、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。3、以级部为单位深入开展课题研究。主要工作措施：一、细化一日活动常规管理。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节的活动时分散精力去维持秩序，因此，常规教育是教育过程中不可忽视的

27、一部分。1、建立完善科学的一日活动作息时间及各活动环节的规定要求。2、严格执行一日活动作息时间，并遵守各活动环节的规定要求。3、检查落实，发现问题及时解决。二、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。并且积极参加历下区托幼办组织的教研活动，寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。1、组织教师学习培训，制定区域活动研究计划。2、充实、丰富区域活动材料。3、组织幼儿进区域活动，教师做观察记录，发现问题并寻找解决的办法。4、研究教师如何指导区域活动。具体安排：1、每周二组织一次教研活动。保证时间、保证人员、保证质量。2、家园配合，丰富区域材料。材料投放遵循以下几个原则：与教育目标达成一致、有层进

28、行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维。3、善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。实实在在为孩子的发展服务。学期末，每位教师根据教研实际情况撰写论文。三、以级部为单位深入开展课题研究。本学期开展三个课题研究：幼儿一日常规管理研究、幼儿安全教育研究、幼儿心理健康教育研究。保证时间、保证人员、保证质量。每周三组织教研。具体分工：幼儿一日常规管理研究：研究班级：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班负责人：李冉幼儿安全教育研究：研究班级：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班负责人：侯晓静幼儿心理健康教育研究：研究班级：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班负责人：张秀秀2022年第

29、一学期教科研工作计划6一、指导思想以科学发展观为指导，以现代教育科学理论和课程标准为依据，树立“教师既是实践者又是研究者”的理念，加强课题研究，使教科研工作更好地为教育教学改革服务，为学校行政决策服务，为教师和学生的和谐发展服务，不断深化改革，全面提高教育教学质量，促进教师队伍专业化发展。二、工作重点1、贯彻落实市教育局宿州市学校教育科研工作考核评估方案、关于目前我市基础教育若干问题的意见、宿州市教育科研管理办法，推动我校教科研工作健康、持续、稳步发展。2、通过校本培训和教师第三轮继续教育，培养一批会教学、会教研、爱科研的中青年骨干教师队伍，增强学校可持续发展能力。3、加强于永正教育思想研究，

30、推广成功经验。根据研究专题进行科学实践，撰写论文，提高教科研工作的有效性、实效性。4、做好20_年我校省、市级课题的申报、开题工作，准备好小学生词汇的积累与运用再研究、于永正教育思想研究两个市级课题的结题材料，请市教育科学规划领导小组来我校结题。5、针对我省教师第三轮继续教育“上好课”专题，开展上好课活动。各课题组（或教研组）先在本组开展推选评比活动，然后确定参加学校举行的上课活动。6、参与学校开展的“教材教法讲座”、“教学设计大赛”、“优秀论文评比”的策划、组织，研究、总结经验，撰写研究报告。三、具体工作安排3月份：1、教研组学习集体备课方面的材料，进行集体备课的准备工作。2、根据新学期人员

31、变动，调整课题组，进行集体备课。3、新课程五、六年级教材培训。4月份：1、根据新学期人员和学校领导分管教科研工作的变动，重新明确教科研工作职责。2、各教研组向分管领导报告新学期教科研工作计划，写出计划书。5月份：1、为听课活动做好智力准备，为评课做好人才准备。2、收集整理听评课活动中的资源，丰富课题研究的形成性材料，总结科研成果。3、进一步论证科研成果的可靠性，推广课题研究的科研成果，提高社会效益。4、邀请名誉校长于永正到校作课、讲学。6月份：1、配合教导处筹备青年教师举行的赛课活动，进一步丰富课题研究成果。2、做好校级研究课题的申报论证工作，进行一次“如何做教育科研课题”的讲座。3、学生小制

32、作、小发明、科技活动、习作等成果评比展示。7月份：1、五、六年级教材教法专题研讨活动。2、指导教师参加教学设计比赛。3、征集于永正教育思想研究论文。4、填报宿州市教育科研课题成果鉴定验收申请表。5、做好“于永正教育思想研究”、“小学生词汇的积累与运用再研究”两个市级课题的结题验收工作。6、准备申报20_年度省、市、县级教育科研课题各项事宜。2022年第一学期教科研工作计划7一、指导思想继续以十二五课题立项及研究工作为契机，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定科研兴教、科研兴校的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新

33、贡献。二、工作目标和思路1、工作目标:、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。、继续围绕创建连云港市合格教科室目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路：加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。三、具体工作措施和要求这学期的教科研工作要紧紧围绕提升我校办学层次这个目标开展工作。1、理论学习促提高。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们将提倡以自学为主、组织学习

34、为辅的学习方式，认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研。以提高课堂教学为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。开展互助观课活动。由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。教师要围绕各教研组

35、课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三

36、，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。4、注重课程建设研究，推进新课程改革进程。落实走行知之路学校特色教育，研讨与实践生本教育。继续编写、使用行知校本教材。加强校本课程建设，合理利用校本资源，提升教师课程开发和执行能力，使教师从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。继续加强学科课程研究，根据学生身心特点使课程更具操作性，在课程开发的过程中提高问题意识，形成反思能力，改进教学行为。2022年第一学期教科研工作计划8一、指导思想依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，积极开展校本教科研活动，使教科研工作有新的发展

37、，新的突破，新的高度。二、工作思路围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的研究工作。三、工作重点1、严格按照科研制度，规范教科研活动。2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干。3、以校园教研网络为依托，提升教科研层次。4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题研究。5、抓实课题实施过程，提升、推广教科研成果。四、具体措施1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升教师科研意识与能力。2、搭建发展平台，促进教师专业

38、化成长。（1）依托校园网络，构建科研平台。充分发挥信息技术的作用，继续依托校园网络，加强校园中教科研内容建设。围绕学校各研究课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。（2）以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对教育教学的促进作用，为日常教育教学服务。3、深入研究探讨，确保课题研究成果继续以日常教学为主阵地，深入开展我校已立项的各课题研究工作。（1）省十二五安全课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。各课题实验教师要认真梳理三年来的课题实验材料，为结题工作做好准备。学校提升研究

39、成果，做好课题结题材料的汇编工作。本学期的课题研究不再设立明确的小研究专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道继续进行安全常识的教育，各实验教师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题研究，及时将课题研究材料存放到自己的课题档案袋中。（2）国家级人教版数学（4、5、6）年级导学案编写与使用有效性研究这一课题继续由开学后的五、六年组的九位教师承担，本学期的研究重点在于教案的生成及解决研究过程中的难点。（3）继续深入开展国家级十二五传统文化课题，实验教师以日常课堂为主开展课题研究，加强课题研究的深度与广度。全体班主任老师要坚持开展课前吟诵活动，教导处加大检查、抽查的

40、力度。课题组继续与少先队活动相结合，利用校园文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动，宣传传统文化知识，创设文化氛围。十二月份，我校将承办全县的课题研讨活动，向上级领导及各实验校汇报近两年来我校开展此课题的研究情况，全体实验教师要群策群力，将我们的研究成果展示出来。（4）继上学期校内小课题研究结题后，新一轮小课题的确立工作又重新开始了。本学期各教研组长要组织本组教师认真商讨确立研究专题。要求从小处着眼，操作性强，具有实效性，不要广而空的材料课题。在课题研究过程中实行教研组组长负责制，组员互相熟知研究专题，及时了解研究动态，在集体备课中针对研究专题进行讨论，教导处将于日常听课活动中检查研究情

41、况，了解研究进度。（5）县课题照常开展课题研究工作，加大日常课题研究的督促与指导。4、加强课题常规管理（1）开学初，依据学校工作计划制订好教科研计划及各课题阶段计划，实验教师制订个人研究阶段计划，统一检查。（2）学期中做好各课题研究情况的跟踪检查、指导工作，深入课堂及年级组，了解各课题的进展情况，协调有关问题的解决。（3）定期召开课题研讨例会，做到有主题、人人发言。（4）本学期，要求每位教师上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇教学反思或心得，至少一篇精品教案。（5）做好研究过程中研究材料的积累工作，学期末认真总结本学期各课题研究情况，撰写课题阶段总结。（6）积极参加上级组织的各项教科研活动，

42、做好科研成果的推广工作。（7）学校通过听推门课、研讨课、检查研究材料等方式对课题研究情况进行抽查，学期末从研讨次数、质量等方面进行全面检查，并将检查结果纳入教师考核、教研组考评和教科研先进个人评选。五、月工作安排九月份：1、制订学校教科研工作计划及各课题研究计划2、各实验教师制订课题阶段计划3、检查上交的课题阶段计划4、上报安全课题结题申请书5、开设红领巾广播安全专栏6、课题日常研究7、课题研讨例会8、开展课题展示课活动9、开展课题实践活动十月份：1、课题日常研究2、开展课题展示课、论课活动3、课题研讨例会4、开展课题实践活动十一月份：1、课题日常研究2、课题研讨例会3、开展课题实践活动4、小

43、课题研讨课十二月份：1、承办传统文化课题研讨会2、做好安全课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。3、各实验教师撰写课题阶段总结、经验论文4、学校教科研工作总结5、评选先进教研组和先进教科研个人6、对各项材料进行检查与梳理2022年第一学期教科研工作计划9一、指导思想：以“二期”课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校三年自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。二、具体工作：1、配合学校三年自主发展中所规划的特色目标，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题学

44、校自主教育实践初探（暂定名）的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修订，取得理论上的支持。积极鼓励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题研究提高教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。2、努力配合区教研室举行的课例征选，精心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评选中有获奖作品。通过评选，争取把学校的优质教育资源向全区推广。做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对教师进行科研能力培训，改变教师科研的方式，拓展教师科研的途径，提

45、高教师科研的积极性，争取打造一支有较强能力的科研队伍，从而带动全校的教科研工作，并逐渐形成澧溪中学的教科研特色。4、主动配合和支持学校特色项目（包括健美操、竹文化、英语口语能力、钢笔字书写能力等）的研究和向纵深的发展，努力探索适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究、编写和开发，以科研推动学校的素质教育。不断总结学校成功办学经验，形成相关理论，指导学校今后的工作。5、积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，吸取先进的教育教学理念，积极营造科研氛围，为教师的科研提供服务和理论支持。收集教师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评选、奖励，并积极向有关教育报刊

46、杂志推荐，汇编澧溪中学教师科研论文集。6、主动、积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水平和研究水平，争取在学校科研上能够起引领作用，从而不断推进学校教科研工作向前发展。2022年第一学期教科研工作计划10一、指导思想本年度我校教科研工作将紧紧围绕教育局有关教育工作精神，坚持科学发展观，坚持科研兴教发展战略，以进修学校教科室工作计划为指针，继续坚持科教先导，加强教科研队伍建设，突出“和谐、发展”的工作主题，树立“科研就是质量”的理念，努力体现教科研工作在基础教育中的基础性和先导性，加快教育信息化建设

47、步伐，提高学校的现代化管理水平，坚持教科研服务学科教学，促进科研成果真正为教育教学服务。以解决教师教育教学实践中制约甚至阻碍质量效益全面提高的实际问题为宗旨，以促进教师自主专业发展为主体，为实现我校办学条件一流、管理水平一流、师资队伍一流、教育质量一流的总体目标而奋斗。二、主要目标和任务1、健全教科研管理网络，完善教科研工作制度。建立从教导处到语、数、外、综合等教研组，再辐射到全体教师的教科研管理网络，完善管理制度，使人人为科研之人。以教研组为单位认真开展好每月一次的“教科研沙龙”活动，使时时为科研之时。组织一次县级教科研工作现场会和一次市级课题开题活动，通过活动推进学校的教科研工作。2、服务

48、课堂教学，提高教学质量教科研工作只有立足于教育教学实践、立足于常规教学探索、立足于课堂教学改革、立足于学生学习方法的研究，才能真正落在实处。引导教师以“六看六引”来审视课堂教学、以“四边”理论来检验课堂教学，并以“教后记”的方式及时记录教学中的点滴得失。引导教师关注低层次干扰教学行为的问题，通过控制教学进度、运用肢体语言、有效奖惩等方法解决低层次干扰教学行为问题，积极思考，从而确保每一节课的高质量，实现提高教学质量的目标。3、加强理论与实践的学习与研究，促进教科研成果的形成1）、树立科研兴校、科研兴教、科研立身思想，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。积极做好三校联动市级课题的申报工作。做好

49、市级课题的结题阶段的工作，落实子课题的结题总结工作，使课题研究得以顺利完成。做好青年教师的课题结题、研究、申报工作，争取有一个市级青年课题，为建立教科研后备人才作准备。2）、以教研组为单位立项校级课题，开展校本研究提高教育质量。每月进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性。3）、课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导（每月一次具体活动）；组织教师制定好教师个人教科研工作计划，按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。4）、人人参与研究，以课改促科研。积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平

50、台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。5）、在注重团队合作、互补的同时，开展个人课题研究。围绕大面积提升课堂教与学的质量，鼓励教师自主开展理论和实践相结合的学习与研究，进行解决教学中的实际问题的研究，寻找规律，发现方法。通过校园网和参加论文评比的方式，促进科研成果的形成，实现回归课堂、指导课堂的目标。6）、加强教师的理论学习，增强课程改革的意识。除了课题实践研究工作，教师个人要想有所提高，必须要坚持业务自学，以攻读教育专著和研读教育杂志为主，做好读书笔记，写好教育随笔，确保学习质量。7）、积极组织教师参加各级各类论文评比，

51、积极向各类教育杂志荐稿，帮助教师总结经验，提高教育教学水平。尽力改变学校获奖百分率低的陋习。8）、加强自身建设，做好常规工作4、按照课题组计划，协助各课题组开展好各项活动。1）、做好科研成果的发表和推广宣传工作，出好两期海洪教育。2）、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，组织开展课题组的各项活动，及时进行交流总结。5、督促各课题组做好资料收集整理工作。1）、组织各课题组进行本年度总结工作，组织教师个人教科研工作总结，做好年度教师教科研论文的评比工作，积极参加县组织的第十一届教师教科研论文评比，同时督促做好各课题资料收集工作。2）、加强课题实验工作的阶段总结。3）、结合县教科研工作，做好学

52、校教科研总结工作。2022年第一学期教科研工作计划11一、指导思想：本学期，我校的教科研工作，以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，同时学校教科研工作也将以区20_年教科研工作计划为指导，努力实现学校科研与教研的融合，全力走科研发展之路，让教育科研在学校教育工作中真正起到先导的作用，为学校的可持续发展提供不竭动力。二、措施与要求：（一）形成与贯彻“师生互动、平等对话、关注过程”的教学理念。1、课堂教学关注“四个变化”：由“一维目标”向“三维目标”的变化；由“教教材”向“用教材教”的变化；由接受性

53、学习向研究性学习的变化；由传统手段向现代信息技术手段的变化。对课堂中出现的集中问题调研，对校本课程实施调研，重点年级、重点班级跟踪调研。2、课堂教学实现“三个转变”：变知识传授为生活建构；变教案执行为学程设计；变课堂操练为主动探究。聘请教学专家来校调研、指导。（二）以解决“课堂中的疑难问题，教师教学中的困惑”为中心，促进课堂教学效率的提高。1、针对“三维目标”，加强备课管理。尝试要求各年级组备课要对教学目标、内容以及年段规划，从微观层面到宏观层面都要研讨，要有六个年级整体的目标观，从源头上把握教学质量，要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“

54、脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。2、打造“活力课堂”，上好每一堂课。在课程教学中，要求学科教材研究做到贯彻课标要求，领会编写意图，吃透教材内容，关注学生水平差异，灵活处理教学内容。学校围绕打造“活力课堂”这一目标，以专家报告、优秀教师实践引领、教学实践研究活动、教师论坛等系列主题教研活动为载体，引导广大教师实践课程标准，切实提升教学水平。3、重视作业评价，关注个性发展。我校将把作业的布置和反馈作为“对课堂教学效果进行反馈一一矫正一一改进的循环过程”的重要抓手。作业不追求统一，但是要做到研究学情，关注学生差异。（三）关注过程，提

55、高课题研究实效1、加强教育科研课题的管理工作，要求各级立项课题切切实实开展课题研究工作，各课题组长要统筹规划，制定切实可行的操作计划，指导课题组成员一步一个脚印地开展研究工作。各课题组成员要自觉地、积极地开展课题研究，乐意地高质量完成各自的任务，确保课题按时顺利结题。2、切实的将目标体系与学生的日常行为规范紧密相连，提高课题研究的实效性。课题研究要在具体的学科教学和学校的各项活动中体现，努力实现学校科研与日常教学活动的融合，使教师成为研究者。要把更多的精力投放在过程研究中，要明确思路，突出重点，优化方式，增强创新意识，加强个案研究和专题研究。3、建立教育科研工作月汇报、检查制度，各级立项课题要

56、及时完成研究工作，提高课题研究的质量。对课题组的教师进行工作考核制度，教科处结合教务处对课题组成员工作的时效性进行考核。4、教科室要积极与市、区教研室进行联系，借助专家的力量，指导课题组的工作，尽量使课题少走弯路。5、提高教师信息技术的使用率，开展站在学科教学中的运用研究，要求演示班的任课教师使用率达到总课时数的40%，非演示班级必须达到总课时数的每月2节，并认真做好记载。中青年教师必须每学期运用网络进行教学一次。6、教科室要增强课题资料的建档意识，结合每一次的课题组活动认真做好活动记录和资料收集的工作。期末做好课题资料的整理、归类、分析、建档。2022年第一学期教科研工作计划12一、指导思想

57、与总目标幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划，以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年计划服务。二、基本情况我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高，科研能力不断加强。上学期大家出色的完成了日常教育教学工作，活动组织认真，活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动，深受广大教师好评。科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的在市教育科研和课改与教研中发表。教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多

58、次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一致好评。教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。三、本学期中心工作1、贯彻纲要实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与讨论，提出合理化建议，以建设我园具有特色的园本课程。2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。3、改进对幼儿的发展评价，每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价，更客观，更

59、公正的对幼儿发展进行评价。4、开展更丰富的各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面发展与个性发展提供机会与条件。5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。6、做好各级立项课题的研究，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务7、搭建教师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。9、进一步搞好幼儿园的建设。四、分月安卿F九月1、制定各年龄段教研组计划。2、古林见习。3、环境评比4、青年教师座谈与师徒接队。5、教师节、中秋节幼儿实践活动。6、全国教育科学“十五”

60、规划20年度课题申报。十月1、举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。2、浙江省20年规划课题申报。3、幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。4、汇编教师论文（三）。5、广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。6、幼儿园建设改进。十一月1、继续开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。2、期中检查，幼儿素质发展测查。3、送教活动，片、镇教研活动，幼儿趣味运动会。4、立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。十二月1、市公开教学活动。2、第十二期园报编辑。3、元旦幼儿素质表演。4、教师外出学习。5、教师教玩具活动器械展示。一月1、家长开放日。2、