2021幼儿园教师家访心得总结10篇

1、2021幼儿园教师家访心得总结10篇家访，是家庭访问的简称，是进行个别（家庭（教育）指导的一种 常用的有效方式，主要是解决（儿童）、青少年的个别的家庭教育问题。 那么写（总结）要留意的内容有什么呢?详情可以点击“（幼儿园总结） 查看更多相关的幼儿园总结。2021幼儿园老师家访心得总结1做好家长工作，让家与园建立深厚的感情，使老师、家长、幼儿 在家长工作中共同成长、共同进步，始终是我园工作的重点。为了更 有效的的提高家园共育的氛围，全面了解幼儿在家表现，与家长共同 商讨教育策略，每学期末我园都要求各班老师进行全面家访，今年暑 期也不例外。暑假开头了，依据省教育厅、市教育局和学园对家访工作的支配,

2、 本次家访活动共有37名老师参与，走访了 429户家庭，占幼儿总数 99%以上。通过家访，老师和家长沟通了思想、联络了感情、相互切 磋了教育技艺;老师们更客观地了解了每个家庭的教育环境，父母教 育孩子的观点、（方法）及孩子的共性，更深化地理解了幼儿在家在 园不同生活环境中的表现和特征，达到了预期效果。现将20-年暑期 家访（活动总结）如下：一、明确目的高度重视园领导特别重视家长工作的开展，期末老师会时就召开家访动员 会议，让每位老师明确家访目的，端正家访态度，并提出家访要求: 就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果真这个方法很有 用，没有人反映李开上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己

3、的（心得体会）：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间 支配也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面 了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告知他们，天气转凉睡 眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩 子身心健康进展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可 以回到家后吃。最终祝我们园红红火火，越来越好！2021幼儿园老师家访心得总结6这次家访我的总结如下几点：我觉得家庭是幼儿成长发育最多的 地方，父母是幼儿的第一位老师，所以家庭的教育是特别重要的。一 个好的习惯是从家庭开头的，父母是孩子的榜样，假如父母对孩子的 教育特别少，那

4、么孩子对于好坏也难以辨别，老师的家访更为极其重 要，由于通过家访老师可以更多的了解孩子在家的一些好的习惯和坏 的习惯，也加深了孩子和老师的感情，让家长也更多的感受到老师对 孩子的.关爱。一、通过这次家访家长们对我们幼儿园提出的建议如下：1、能够在教室幼儿园多放盆栽，净化幼儿园的空气。102、多做一些活动，多些培育幼儿的爱好爱好。3、加强幼儿园的平安教育。4、上课期间多让幼儿进行实施操作。5、在生活方面多关心孩子改正一些坏的习惯。6、多点急躁去引导孩子和其他小伴侣更多的沟通。二、针对家长的看法和建议我个人的想法如下几点：1、建议每个家长带一些盆栽来学校，即可以净化空气也可以也 孩子学会养植物。2

5、、我们可以针对个别同学进行爱好培育。3、多方面关注孩子在我们幼儿园的平安状况。4、对于实施操作我想现在更多的还是需要老师关心引导，由于 像创意美劳这些会用到剪刀、刀、胶水等等会受伤的物品。5、多花时间了解孩子们的行为习性，更好的去订正和改善他们 的坏习惯。6、对于关心孩子和其他小伴侣多些沟通，我想用间或玩嬉戏能 让他们更多的互动，更深的加深与其他不熟悉的小伴侣的感情。三、对于这次家访我个人的想法如下：通过这次家访让我熟悉到家访的重要性，虽然我和这些孩子相处 的时间才一个月，但是我对孩子们的家庭还是特别不了解的，为了更 多的去了解他们，家访就是必需不行缺少的任务，这次家访让我更深 的了解了孩子们

6、的家庭状况、家长对孩子以及老师幼儿园的期望等。 让我和家长孩子也更深的拉近了距离。112021幼儿园老师家访心得总结7本学期十一月份，我们对新生幼儿都进行了家访，通过家访，我 我们更了解到了孩子的生活环境，同时也更了解了家长对孩子的需求 是什么，同时也让我们老师知道了，家长们对我们工作的评价。家访我们将近访了一个月，每天我们利用下班的时间去孩子的家 里进行家访，面对面的对家进步行沟通，我跟李老师也是很真诚的向 家长反馈了孩子在幼儿园的进步与不足，大部分家长对我们的工作都 很满足，但也有个别孩子的家长也对我们老师及幼儿园提出了相关的 看法及建议，比如幼儿园要多举办一些亲子活动、家长开放日，多拍

7、一些照片或是视频给家长看，让家长更加了解孩子在幼儿园的状况, 这样会我们的工作也会更放心，当然这些看法我们都会照实的跟家长 园长反馈。不过在本学期的家访工作中，也有不是很到位的地方，我们老师 都会在今后的工作中渐渐的总结阅历教训，不断的进步。总而言之，本次家访，为老师和家长架起了一座“心的桥梁，不 仅可以达到沟通家长、教育幼儿的目的，而且还完善了我们教育工作 中的不足。老师面对的是许多个幼儿，而对于家长来说都是一个个天 之骄子，家长对于自己的孩子都寄予厚望，这也给我们老师带来了压 力，在以后的工作中，我们肯定会多和家长沟通，相互合作，相互信 任，共同教育幼儿健康欢乐的成长。专心去沟通，用爱去构

8、建，为了 孩子美妙的明天，一起努力吧！2021幼儿园老师家访心得总结812随着学期的结束，家访工作成了学期结束收尾中的重点，与往年 不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用 家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是 结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面状况，针对幼儿进 步的地方予以准时地确定，对于不足之处，要求家长引起重视，并乐 观协作老师关心幼儿有所提高（主要包括，数学方面、讲（故事）方 面），针对个别各方面力量相对比较弱的幼儿我们盼望家长能够在假 期中依据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的 现状，努力缩短与同伴间的差距。另外

9、依据班级本学期的整体状况，（主要是学习习惯方面）传达下 学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我 们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业 （学讲三个故事、5张图画）在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事 登记，并在集风光前演讲。向家长传达幼儿园的假期平安须知，并引导孩子在假期欢乐健康 地度过。新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本状况，向家长宣扬 幼儿园及老师的教育理念，依据家长的提问进行适当地解答关心，告 知家长我们的沟通途径有许多主要包括成长册、电话、家长园地等。 同时盼望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。家访工作是教 学工作中不行缺少的部分，使

10、老师与家进步行沟通和解决问题的途径 之一，盼望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和 沟通。132021幼儿园老师家访心得总结8这学期我园开展了老师家访活动。我作为一名工作不久的青年老师，在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭状况对于今后的保 教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我在园领导的指导下，和保 育老师一起，怀着极大的热忱乐观参与家访活动,而这次家访活动也给 我留下了深刻的印象，令我感受颇多。我们中班全班共有48名幼儿, 登门家访30户，电话以及在园家访5户、来校13户。访问率达100%。 而此前我们做了充分预备，制定了家访方案，针对每一名幼儿的特点, 设计好内容,预

11、先通知家长，商定时间。我们不怕雨天路滑，自始至终没 叫一声苦,没说一句怨言，根据园里的部署，仔细完成了任务。家访时我 们做到了态度和气可亲,语言简洁易通，不让家长感到拘束，不任凭在 幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也 感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的爱好爱好, 性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、 行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有礼节、有分寸地 向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意 到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点,急躁地传授家庭教育的方法，

12、让家 长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任,提示家 长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。通过 家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通, 达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同,也使得14 我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使 我们得到了教育和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气,还树立了老师的良好形象。亲密 了家园协作，深层互动，和谐全都，提高了教育的针对性、目的性和实效 性。在这次家访活动中,我发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子 女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长还习惯于传

13、 统的“棍棒教育，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼 儿日益增长的自我意识，凡事搞包办，助长了子女依靠性、惰性的扩 散。有的家长对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子 进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象, 对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决,真正做 到有的放矢。总之，通过家访我感到，老师与幼儿之间不只是传递与被 传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在熟悉基 础上产生和形成的，培育幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和 正确的学习习惯是我们老师的责任。此次家访活动使我学到了很多,也领悟了很多，而一名青年老师

14、只 有在不断学习，不断领悟中才能快速成长、成熟起来,因此在今后的日 子里，我将一如既往地,抱着极大热忱参与家访活动，使自己快速成长 起来，同时我坚信，家访活动是对我园、对老师、对幼儿都有益的活动, 领导的乐观组织，老师的乐观参与，家长的乐观协作，今年我们走千家, 坚持不懈，以后定能走万家。2021幼儿园老师家访心得总结1015家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很 怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话家访 是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我 们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则 可以在接送的时间三言两语与家长交

15、换看法，有必要走进家庭实行这 样传统的家访吗家长会愿意接受吗通过三个学期的家访工作，现在我 认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与老师之间的距离，使我 们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中, 但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼 儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访有的婉拒，我家地方小, 又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜， 正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的到来特别的兴奋。面对 家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给 家长们带来额

16、外的负担但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育 观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一 次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次 挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望, 也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿 园什么时候开头教写字算数对于这样的问题，我们具体地向家长解释 幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的16 接受力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱 好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在 家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望

17、，同时，有礼 节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是 家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家庭 教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是 家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿 的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒 假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一 看，学一学。这次家访给我留下了许多深刻的，值得我（反思）事情，这对我 今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那 个星期，我们班发生了一件令我特别难受的事情，叶文伟小伴侣的大 拇指被门夹到了，而且

18、骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教 以来发生的最严峻的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到特别的内 疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去文伟家探望他，我们坐 着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了 他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的 这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他 们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己 平常也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面 觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这17 次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给

19、我 们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞 蹈;还有许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动, 也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了 情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与 认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣（与责任，激发 了工作热忱;更使我们得到了教育和熬炼。家访不仅仅给我们老师带 来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到 我家来了!家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子 们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家 长全新

20、的感动：“老师，感谢你如此细致!老师对孩子日常言行的微小 介绍，对孩子共性的具体剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新, 从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！2021幼儿园老师家访心得总结10篇相关（文章）：回2021家访老师心得体会5篇模板团2021年老师家访心得体会范文5篇团2021幼儿园老师个人总结范文【十篇】团2021幼儿园小班家访工作总结团2021年老师家访个人心得体会感想5篇团2021年老师家访心得体会5篇团2021年家访老师心得感悟5篇18团2021年老师家访个人心得体会5篇回2021幼儿园小班家访总结回2021幼师工作总结范文15篇19 一方面对家长全面汇报幼儿在园生活、学习

21、状况，了解幼儿在家表现, 与家长共同商讨教育策略;另一方面对家长了解幼儿暑期的去向和活 动状况，提示家长切实做好幼儿的平安爱护工作及随机教育，强化家 长的监护力度，同时做好记录。二、注意家访方案的落实各班老师仔细分析本班幼儿状况制定家访方案：依据居住区域制 定家访路线，由班主任组织，主动与家长提前预约。每到一家，老师 都具体询问孩子各方面的状况，并向家长反映幼儿在园的表现，确定 幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺 点，急躁地传授家庭教育方法;结合暑假期间发生的同学意外事故， 向家长宣扬（平安教育）的重要性,进一步提高家长的平安防患意识。镜头一：小二班，桂婕小伴侣家里。

22、平常在幼儿园文雅、内向的 小婕一改常态，热忱地向陈老师介绍自己在暑假完成的作品镜头二：大二班，侯静雯小伴侣家里。静雯兴奋地拉着老师的手， 让老师听听她吹的陶笛曲子，这可是暑假新学的本事哦镜头三：大三班，陈文轩小伴侣家里。李老师，我告知你，今 年暑假我参与了好多爱好班哦，有象棋、图画、拼音三、关注个体差异因材施教不同生活环境下的孩子所表现出来的共性表现不尽相同，特殊是 现今（文化）差异日益严峻，每个孩子的个体差异日趋明显。老师们 将平日工作中发觉的那些在性格、心理、行为习惯及力量等各方面都 存在缺陷的孩子，作为家访的重点了解对象。以从侧面了解到怀疑提 出的方法，关心家长意识个体差异问题的严峻性，

23、与家长共同寻求适 合的方式，切实做到家园共育。四、发觉问题对症下药在家访过程中，我们深切地感受到家长们（对子）女的殷切盼望， 也感受到他们对老师的敬重与信任。但，受家庭生活及教育环境因素 的影响，我们发觉部分家长的综合素养还有待提高，在教育子女时, 缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长还习惯于传统的“棍 棒教育，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日 益增长的“自我意识，凡事搞包办，助长了子女依靠性、惰性的扩散。 有的家长对幼儿百依百顺，在日常生活中没有与孩子进行常常的多方 位的思想情感沟通，还有些家长直接将子女交给父母照看，可是爷爷 奶奶们不是宠爱有加，便是有心无力，管束

24、不下，徒劳无益。这更助 长了孩子的骄纵心理。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是 与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。五、接受建议完善自己老师在家访中不仅要影响家长，干预不良的家庭教育，而且还要 吸取家长的教育（阅历），听取家长的看法和建议。特殊是现在的年 轻家长学历层次高，望子成龙心切，又有先进的教育思想和育儿方法, 很值得我们习。家访时与家长心与心的沟通，即获得了做好家访工作 的有效方法，又使得老师与家长的伴侣关系更亲热无间。争取家长的 理解、支持与参加，本着“彼此服务、真诚合作的宗旨，使老师、家 长、幼儿在家访活动中共同成长，共同进步。通过家访活动，不仅使老师

25、与家长之间在教育上产生了共鸣，到 平常得到了启发，也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动，更大范 围地取得了社会对幼儿老师工作的敬重和认同，也使我园全体老师感 受到教育工作的神圣与责任，激发了工作热忱。如此融洽的家园关系, 为我们今后更加顺当的开展教育工作奠定了坚实的基础。2021幼儿园老师家访心得总结2通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语 言、艺术、社会交往力量以及共性特点等方面的基本状况，同时了解 了家长对园所、老师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本状况, 做以下几点汇总：一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的沟通，了 解到所访问的幼儿

26、：具备基本的自理力量;具有肯定的语言表达 力量;具有不同程度适应新环境的力量;在绘画、乐器、英语、 表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜爱绘画，并对颜色有较强 的把握，潘楚则在音乐、表演方面有肯定的潜力，而季笑妍已经接触 了小提琴、钢琴两种乐器等等;所访幼儿各方面力量进展较为均衡。 对幼儿基本状况的了解,让我们心里有了底，今后实行的教育（措施） 也将更具针对性。2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步, 田一歧不喜爱受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往 力不强，季笑妍缺乏足够的自信念等等。通过家访所了解到的不同幼 儿身上存在的不足，需要我们今后因材施教

27、，关心他们在以后的成长 的过程中超越自己的不足，身心得到全面提升。二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的 女儿具有广泛的爱好，以后能够健康欢乐地做自己感爱好的事情。赵 志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总 之每位家长对自己的孩子都满含期望，盼望他们能够在人生的这个重 要时段获得很好的进展，为将来的成长打好、打牢基础。2、对园所和老师的期望期望幼儿园能够供应特别健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕 疵所带来的健康问题，同时关怀园所的课程设置以及老师的背景等状 况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以 三幼原本

28、课程为内容，老师以三幼师资做支撑等，都表示了满足。通过与每位家长的沟通，让我们感受到了家长对自己孩子各个方 面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康欢乐还是将来能成为一 名优秀的人才，这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞, 所以我们期望自己今后能够竭己所能，使每一个孩子在人生这个最重 要的.中班阶段得到最好的进展。2021幼儿园老师家访心得总结3教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任, 各司其职并相互促进。作为幼儿老师，在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿家庭状 况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此，在我园领 导的指导下，各位老师怀着极大的热忱乐观参与了家

29、访活动。在家访前老师们做了充分预备，制订了家访方案，针对每一名幼 儿的特点，设计好内容，预先通知家长，商定时间。根据园里的部署， 仔细完成家访任务。家访时我们做到了态度和气可亲、语言简洁易通、 不让家长感到拘束并做好家访记录。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望, 也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的（爱好 （爱好），性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、 在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有 礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至 是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家 庭教育

30、的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也 是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼 儿的情感和品德。通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了 情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与 认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了 工作热忱;更使我们得到了教育和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德 正气，还树立了老师的良好形象、亲密了家园协作、深层互动，和谐 全都，提高了教育的针对性、目的性和实效性。在这次家访活动中，老师们发觉多数家长的综合素养还不高，在 教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的学问。有的家长还习惯于

31、 传统的“棍棒教育，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长还无法 理解幼儿日益增长的“自我意识，凡事搞包办，助长了子女依靠性、 惰性的扩散。有的家长对幼儿是百依百顺，当做小皇帝，在日常生活 中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我 们老师摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问 题，准时解决，真正做到有的放矢。总之，通过家访老师们感到，老师与幼儿之间不只是传递与被传 递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在熟悉基 础上产生和形成的，培育幼儿健全的人格、高尚的情操、良好的心理 和正确的学习习惯是我们老师的责任。因此，在今后的日子里，老师们将一如既往地

32、，抱着极大的热忱 参与家访活动，使自己快速成长起来，同时坚信家访活动是对我园、 对老师、对幼儿都有益的活动，领导的乐观组织，老师的乐观参与, 家长的乐观协作，会让我们的明天更辉煌！2021幼儿园老师家访心得总结4本学期，我们幼儿园开展了走进家庭，走近同学集中家访月 的活动。我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地 的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我 们态度和气可亲，语言简洁易懂，不让家长感到拘束，不任凭在幼儿 家里吃饭，不收家长的馈赠，并准时做好家访记录。在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的期望，也感 受到他们对老师的敬重和信任，我们具体地了解了幼儿的性格，爱好 爱好，有所特长及家庭状况、健康状况、成长背景、在家的表现状况， 并听取了家长对老师的看法和盼望，同时实事求是地向家长反