母亲节活动策划书

1、母亲节策划书一、基本资料编号负责社工活动名称浓情五月，大声说爱活动性质亲子活动开展时间2015.05.09举行地点同福西路小学15:00-17:00目标对象小学 3-5 年级学生与其母亲人数20-30 人二、活动背景每年五月的第二个星期日是母亲节，是感谢母亲的日子。在国外，母亲节是普及度较高的节日，但在中国，不少学生对母亲节还不是特别了解。在这个人心越来越冷漠、节奏越来越快的时代，人们不仅越来越怯于主动表达自己内心的情感，更没有时间没有机会表达自己，两代之间的沟通少了，误解多了。中心通过举办亲子活动，加强两代间的沟通，提高两代间的亲密度。三、理论架构马斯洛的需求层次理论。需求分为五种，像阶梯一

2、样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。人人都希望得到爱，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。社会学习理论。 社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习， 从而形成和发展他的个性的理论。社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和行为规范以及技能的过程。通过亲子活动促进两代之间沟通交流，在活动中加强相互了解程度，让学生与家长发现双方的优点和长处，相互学习。四、目的与目标（一）目的1）通过举办校园活动，提高中心知名度。2）唤醒学生心底的真情，为学生释放心中的情感、抒发对母亲的爱提供一个平台。加强两代之间的沟通与交流。（二）目标

3、1）丰富学生的情感世界，让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。2）让参与者了解中心的服务项目与特色。五、宣传及招募在社区、学校宣传栏张贴活动海报进行宣传；通过学校班级宣传活动；在社区内派发活动传单进行宣传。六、活动流程时间活动具体操作所需物品工作人员备注学生比划动作，每对亲子配两个15:00-15:4你划我猜母亲猜词语。每获胜奖品、词志愿者，一个记5组、计时器。录，一个提供词组 5对亲子，分23 组，:5 分钟语。内猜中数量多的获胜。让获胜的 23对亲子分享获奖感受，分享自15:4516：获奖感言己母亲或自己00子女一起活动默契度高有

4、何秘诀。子女与母亲分开坐，问同一个16:0016:3问题，答案相似答题纸、题默契大考验度高的得一分，0目、奖品问题结束后，高分前三位可获奖励。由手工小能手教在场的参与16:3017:0DIY 节日礼者折纸（如康乃折纸、画笔、0品馨、玫瑰花等）， 剪刀母亲与孩子可互送小礼品。七、物资准备及预算注意剪刀的安全使用。物资数量单价（元）用途合计（元）备注鸡蛋36 个1.5奖品54折纸100 张0.11手工用品11总计（元）65八、预计困难及解决方案问题解决办法你划我猜游戏时间缩短为23 分钟，甚至可以缩短为一参与人数超出估计数量。分钟。招募足够的志愿并进行培训，明确工作人员分工，安排秩序混乱，主持人无法控场。人员负责维持秩序DIY 无法做出成品。事先准备好一定数量的手工折纸艺术品，现场派发。九、评估方法实施效果评估：参与活动的人员、志愿者填写反馈表，社工自评；评估内