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文档简介
1、第2课时 1000以内数的组成和读写(一)三 认识1000以内的数JJ 二年级下册 课后作业探索新知课堂小结当堂检测1认识计数单位“千”2认识数位和数的读写1课堂探究点2课时流程个十百千写作:67读作:六十七67是由( )个十,( )个一组成。671探究点1 认识计数单位“千”数一数。10个十是一百。10个一百是一千。认识数位和数的读写探究点2 认识数位和数的读写写作:_写作:_503460从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。1填一填。(1)10个一是(),10个十是(),10个一百是( ),10张100元是( )元。(2)一个数,从右边起,第三位是()位,千位是
2、第()位。(3)一个数最高位是千位,这个数是()位数。小试牛刀百1010001001000四四2读一读,写一写。读作:读作:写作:写作:读作:读作:写作:写作:五百九十590六百零二602九百九十九999一千1000每相邻两个计数单位之间的进率是10,读数和写数都从高位起。归纳总结:1读出下面各数。夯实基础(选题源于教材P27练一练)3085128174501000三百零八五百一十二八百一十七四百五十一千2写出下面各数。五百二十七( )四百三十六( )二百零六( )七百四十( )5274362067403填空。(1)一个数,从右边起第一位是( ),第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。(2)一个四位数,最高位是( )位。个十百千千4小鸟回家。3判断。(1)208读作二百八。 ()辨析:读作二百零八,中间的0易丢。易错辨析(2)350读作三百五零。()(3)九百零四写作:9004。()辨析:读作三百五十,末尾的0不读。辨析:写作904。作 业 请完成典中点的
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