六年级下册数学课件-1.4 百分数的应用（三） ︳西师大版_第1页
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文档简介

1、陶育路小学 李映华百分数的应用（三） 1、只列方程不计算1) X的50%是10，求X。2) X的30%比X的5%多9，求X 2、分析数量关系，找出等量关系1）科技书比绘画书少125本2）苹果的数量是梨的56%3）超市现在的收入比原来增加了20%恩格尔系数 19世纪，德国统计学家恩格尔阐明了一个规律：随着家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小，反映这一规律的系数被称为恩格尔系数。其公式为：恩格尔系数（%）= 100% 国际上常常用恩格系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的情况。恩格尔系数在60%以上为贫困，50%60%为温饱，40%50%为小康，30%40%为富裕，低于30%为最

2、富裕。食品支出总额家庭消费支出总额 下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况：比较这个家庭支出情况，你发现了什么？ 年份1985年1995年2005年食品支出总额占家庭支出的百分比65%58%50%其他支出占家庭总支出的百分比35%42%50% （1）1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？ 年份1985年1995年2005年食品支出总额占家庭支出的百分比65%58%50%其他支出占家庭总支出的百分比35%42%50%学一学合作提示：1、找到单位“1” （ ）2、尝试画出线段 （ ）3、写出等量关系式 （ ）4、尝试列方程解答 （ ） 年份1985年1995年200

3、5年食品支出总额占家庭支出的百分比65%58%50%其他支出占家庭总支出的百分比35%42%50%（2）2005年食品占家庭总支出的50%，旅游 支出占10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？试一试：解：设这个家庭2005年的总支出是x元。50%x+10%x=540060%x=5400 x=9000答：这个家庭2005年的总支出是9000元。观察、比较，这两道题有什么共同点？（1）1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？（2）2005年食品占家庭总支出的50%，旅游 支出占10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？百分数应

4、用题解题步骤：1、找单位“1”2、找等量关系3、设未知数4、列方程解答1、1995年其他支出比食品支出少760元，这个家庭的总支出是多少元？ 年份1985年1995年2005年食品支出总额占家庭支出的百分比65%58%50%其他支出占家庭总支出的百分比35%42%50%练一练2、豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？练一练3、笑笑买了一本少年百科全书，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？购书一律九五折练一练4、东山乡今年苹果大丰收，年产量达到3.6万吨，比去年增产了两成，东山乡去年苹果的产量 是多少吨？ 右图表示的是20

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