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文档简介
1、优秀幼儿园教师格言关于优秀幼儿园教师格言1、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。2、丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系。3、一位好母亲抵得上一百个教师。 乔治赫伯特(英国诗人)4、世事洞明皆学问,人情练达即文章。积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。5、乌申斯基说:如果教师想从各方面教育人,那么他应该从各个方面首先了解人 每个学生都是不同的独立个体,教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界, 学会用孩子的眼光看问题,去认识,了解每一个学生(要正确认识了解学生)6、想象比知识更重要,因为知识是有限的
2、,而想象力概括着世界上的一切, 推动着进步,并且是知识进货的源泉。 爱因斯坦7、教师是人类灵魂的工程师。8、看见人家的墙要倒了,如果不能扶,那么不推也是一种善良;看见别人喝粥,你在吃肉,如果不想让,那么不吧嗒嘴也是一种善良;看见人家伤心落泪,如果不想安慰,那么不幸灾乐祸也是一种善良;作为教师,如果不能桃李满天下,那么不误人子弟也是一种善良。善良其实很简单。9、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。10、现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动?11、尊师重道:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。12、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑
3、与真诚,感受彼此心灵的贴近。13、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。14、关心政治,把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。15、我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。16、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。17、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。18、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。19、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。20、活的人
4、才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知21、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。22、如果教师的聪明才智深化到培养每个学生创造性的能力上来,如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛,那末,学校里将不会有一个平庸的学生,理所当然地,生活中也将不会有一个不幸的人。23、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工 作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼
5、儿具有高度的责任感。 徐待立24、中国教育家孔子:强调以身作则,为人师表,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。25、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知26、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。27、学生没有教师,就象生活没有阳光。28、教师总是希望学生将来超过自己。29、好笋出好竹,好师出好徒。30、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。31、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师
6、。32、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。33、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。34、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。35、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。36、学高为师,身正为范。37、爱就是教育,没有爱便没有教育。38、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。39、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。40、严师出高徒。41、养不教,父之过;教不严,师之惰。42、德无常师,主善为师。43、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。44、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。45、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。46、教师的人格是教育的基石。47、教师要融于师生的相互理解中。
7、48、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。49、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。50、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。51、严是爱,松是害。52、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。53、认认真真教书,踏踏实实做人。54、差生身上应更多体现着老师的爱。55、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。56、甘为学生进步的阶梯。57、大家齐努力,科技教育盛开花。58、教师要用心去爱,去教育学生。59、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。60、想让生命辉煌,就别浪费青春。61、每一位有自尊的老师都会让学
8、生自尊心有发挥的机会。62、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。63、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。64、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。65、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。66、握着你的手教你涂鸦,拉着你的手同你游戏,牵着你的手伴你成长。67、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。68、爱心是阳光,耐心是雨露,细心是春风,微笑是土壤。69、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。70、学生常说,要听老师的话;我说,教师要常想自己说的话是否值得学生听。71、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。72、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。73、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。74、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。75、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士
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