仁爱版九年级化学上册复习-期末综合检测试卷

1、仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）仁爱版九年级化学上册复习期末综合检测试卷学校：_班级：_姓名：_考号：_一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分，）1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。发现元素周期律并编制出首张元素周期表的科学是（）A.侯德榜B.拉瓦锡C.门捷列夫D.张青莲2.元素的化学性质主要决定于原子的（）A.最外层电子数B.中子数C.质子数D.相对原子质量3.互为同素异形体的一组物质是（）A.氧气与臭氧B.干冰与冰C.银和水银D.水与双氧水4.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A.稀有气体没有任何使用价值B.能支持燃烧，可以作燃料C.是导致酸雨

2、的主要原因D.可作为生成氮肥的原料5.如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（）A.该粒子的原子核内有个质子B.该粒子的核外有三个电子层C.该粒子是一种非金属元素的原子D.该粒子在化学反应中易失去个电子6.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化学式为），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，以外也能清晰可见下列关于丁烷的叙述中正确的是（）丁烷是由碳、氢两种元素组成的丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素构成丁烷由个碳原子和个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A.B.C.D.7.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来

3、源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为）中的水的体积为（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）1/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积8.对下列事实或现象的解释错误的是（）选项事实或现象解释八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改

4、变石油气可加压装入的钢瓶中分子间是有间隔的液体能透过滤纸分子很小A.B.C.D.9.年奥运会火炬“祥云”采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：点燃（代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求由此推断出丙烷的化学式为（）A.B.C.D.10.下列关于氧气的说法中正确的是（）A.鱼、虾能在水中生存，说明氧气易溶于水B.液态氧用作火箭的助燃剂，说明氧气具有可燃性C.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D.氧气供给呼吸，它和体内物质发生氧化反应，释放能量11.璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成

5、极其微小的水分子晶体下列说法中正确的是（）A.氢氧两种元素只能组成水B.单个水分子可以形成水分子晶体C.水分子晶体中的水分子不再运动D.液态水形成水分子晶体，水分子大小没有发生变化12.一种氮的氧化物中氮元素和氧元素的质量比是，则该氧化物中氮元素的化合价是（）A.B.C.D.13.下列有关水的说法正确的是（）2/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）A.水是由氧气与氢气组成的B.水是一种良好溶剂，能溶解所有物质C.被污染的水经过过滤就可饮用D.在标准大气压下，水的沸点是14.氧元素在地壳和空气中的含量（）A.都是第一位B.都是第二位C.分别是第一位、第二位D.分别是第二位、第

6、一位15.下列关于氢原子的说法正确的是（）A.氢原子的质量为B.氢原子的相对质量为克C.氢原子是构成氢气的微粒D.氢原子的相对原子质量为二、多选题（本题共计5小题，每题3分，共计15分，）16.下列关于氧气的用途叙述正确的是_A.能助燃B.作火箭的助燃剂C.能使铁生锈D.焊接或切割金属17.下列化学现象的描述，错误的是（）A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B.二氧化碳中通入澄清的石灰水变浑浊C.红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白雾D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体18.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态

7、空气的方法制取氧气是分解反应C.用过氧化氢制取氧气时，反应前后二氧化锰的质量和性质没有改变D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气19.下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A.很多物质的燃烧都离不开氧气，因为氧气具有可燃性B.将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁20.下列有关化学实验的说法不正确的是（）A.实验完毕后，从节约的角度考虑，实验用剩的试剂都应该放回原试剂瓶B.没有腐蚀性的固体药品可直接放在托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量C.取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外D.给试

8、管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的3/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）三、填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分，）21.（1）实验室用高锰酸钾制取氧气检查装置气密性操作错误造成的后果是_；（2）用排水法收集氧气操作错误造成的后果是_22.如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题：（1）该周期中一共有_种金属元素（2）磷原子的结构示意图中，_（3）表中具有相对稳定结构的元素是_（4）在化学反应中，铝原子失去电子形成的微粒的符号是_（5）镁元素与氯元素组成的化合物的化学式为_（6）上

9、述元素在周期表中处于同一周期的原因是_23.年月日，我省雅安市芦山县发生了级大地震为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠是一种重要的消毒剂试计算：（1）亚氯酸钠的相对分子质量为_（2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为_（3）亚氯酸钠中钠与氧的质量比为_四、解答题（本题共计2小题，每题6分，共计12分，）24.硬水和软水鉴别方法，并列举硬水的两种危害25.如何用分子、原子的观点来解释下列变化？（1）水蒸汽凝结成水（2）氢气在氧气中燃烧成水五、实验探究题（本题共计4小题，共计34分，）26.(7分)实验是化学学习的一种重要的手段，如利用电解水实验可探究电解水的组成（1）

10、实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是_（2）电解槽中有水，电解实验完成后，称量剩余液体的质量为，求该实验中生成氧气的质量4/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）27.（9分）我们已经学过的多个化学实验均会用到水这种试剂，试分别举两例并简述水在该实验中的作用28.(9分)水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏的方法可以净化水（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水和硬水，常用_的方法来降低水的硬度（3）小明同学为了探究的水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极

11、上的气体体积之比约为，经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_得出水是由_两种元素组成的结论电解水的文字表达式是_（4）请在如图中用“”eqoac(,和)“”表示反应后的生成物29.（9分）现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，试设计一个小实验证明纸张的组成元素中含碳、氢元素请完成下列实验报告：操作现象结论将白纸片撕成若干小纸条后，取部分纸条纸张中含有氢元素_纸张中含有碳元素5/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）参考答案与试题解析仁爱版九年级化学上册复习期末综合检测试卷一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分）1.【答案】C【

12、考点】化学的历史发展过程【解析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。【解答】、侯德榜发明了联合制碱法，故选项错误。、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误。故选：。2.【答案】A【考点】核外电子在化学反应中的作用【解析】元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于个时，容易失去电子；多于个少于个时，容易获得电子最外层为个电子时，元素的化学性质最稳定【解答】、元素的化学性质主要决定于

13、原子的最外层电子数；、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与中子数无关；、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和质子数无直接关系；、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和相对原子质量无关；3.【答案】A【考点】同素异形体和同素异形现象【解析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断【解答】同种元素形成，（1）不同单质。、氧气与臭氧均是氧元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确。、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误。、水银是金属汞的俗

14、称，银和汞不是同一种单质，不属于同素异形体，故选项错误。、水和过氧化氢都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误。6/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）故选：。4.【答案】D【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等【解答】解：、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，故选项错误；、能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料，故选项错误；、是导致酸雨的主要原因，故选项错误；、氮气的用途是：制造

15、氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故选项正确；故选5.【答案】C【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【解析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数为，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子【解答】解：、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的原子核内有个质子，故选项说法正确、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的核外有三个电子层，故选项说法正确、由某粒子的结构示意图可知，

16、该粒子的最外层电子数为，少于，是一种金属元素的原子，故选项说法错误、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为，在化学反应中易失去个电子，故选项说法正确故选6.【答案】B【考点】化学式的书写及意义【解析】化学式的宏观和微观意义：表示一种物质；表示组成这种物质的元素；表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物质）；表示物质的一个分子里各元素的原子个数比（对由分子构成的物质）；表示这种物质中阳离子与阴离子的个数“丁烷”（化学式）的意义：丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的7/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）【解答】解：、正确

17、，改正：丁烷分子由碳、氢两种原子构成，丁烷由碳元素和氢元素组成，故关于丁烷的叙述不正确；、丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的，故叙述正确；、的说法错误，故关于丁烷的叙述不正确；、的说法错误，故关于丁烷的叙述不正确故选7.【答案】B【考点】空气组成的测定【解析】测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积。保证本实验成功的关键是：装置气密性好；药品要足量；要冷却至室温再读数等，本题结合红磷测定氧气的原理分析即可。【解答】如果装置漏气

18、，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是，进入水的体积是，即氧气的体积是，因此氧气的体积分数，故错误；、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。8.【答案】B【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔微

19、粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：、桂花的香味能飘到很远的地方是由于桂花中含有香味的分子在不断运动的缘故，说明了分子在不断地运动故正确、水银是汞的俗称，是由汞原子直接构成的物质，在受热的情况下，汞原子之间的间隔会变大，导致其体积增大而汞原子本身的大小是不变的水银温度计利用的正是这一原理故错误、由于石油气的分子之间有很大的间隔在加压的条件下分子之间的间隔会大大变小，故的石油气可以装入的钢瓶中，说明分子之间有间隔故正确、滤纸上的小孔很小，液体能够透过，说明了分子的体积很小故正确故选8/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）9.【答案】C【考点

20、】化合价规律和原则化合价的概念及其表示方法质量守恒定律及其应用【解析】根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点，可以确定丙烷的化学式表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角【解答】解：由丙烷燃烧的化学方程式可以知道：方程式右边含有个碳原子、个氢原子、个氧原子，方程式的左边含有个氧原子和个丙烷分子根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律可知：个丙烷分子含有个碳原子和个氢原子说明丙烷中含有碳元素和氢元素表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角因此丙烷的化学式为故选10.【答案】D【考点】氧气的化学性质氧气的物理性质【解析】氧气是一种无色无味的气体，密度比

21、空气的密度大，不易溶于水；氧气的化学性质是：氧化性和助燃性；氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸氧气的化学性质比较活泼，是助燃剂，不是可燃物；氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动【解答】解：、氧气不易溶于水，不是易溶于水，故选项错误；、氧气的化学性质比较活泼，是助燃剂，不是可燃物，故选项错误；、带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃，并不能在含有氧气量少的集气瓶中复燃，故错误、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，故正确故选：11.【答案】D【考点】分子的定义与分子的特性物质的元素组成【解析】根据水和过氧化氢都是由氢氧两种元素构成考虑；根据水分

22、子晶体是由多个水分子构成考虑；根据水分子在不断运动分析构成考虑；根据液态水形成水分子晶体，水分子大小不变，变化的是分子之间的间隔分析考虑9/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）【解答】解：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成，属于化合物，故错；水分子晶体是由多个水分子构成，故错；、水分子在不断运动，故错；、液态水形成水分子晶体，水分子大小不变，变化的是分子之间的间隔，故对故选12.【答案】A【考点】有关元素化合价的计算元素质量比的计算【解析】要计算氮的氧化物中氮元素的化合价，首先要确定氮的氧化物的化学式；而确定物质的化学式需要确定分子中的氮原子和原子个数；利用原子个数比可确

23、定原子个数比，从而写出化学式，然后根据化合物中各元素的化合价代数和为，计算氮元素的化合价【解答】解：氮的氧化物中氮和氧的原子个数比，则氮的氧化物的化学式可表示为；设氧化物中氮元素化合价为，已知元素为价，依据化合物中各元素的化合价代数和为的原则，有，解得故选13.【答案】D【考点】水的组成水的性质和应用水资源的污染与防治常见的溶剂【解析】由水的组成分析；根据水是常用的溶剂分析；根据过滤只能除去难溶性杂质进行解答；根据水的物理性质来分析【解答】解：水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，故错误；水是常用的溶剂，但不能溶解所有物质，故错误；过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，所

24、以被污染的水经过过滤不可以消除污染，故错误；在标准大气压下，水的沸点是，故正确故选14.【答案】C【考点】地壳中元素的分布与含量10/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）物质的元素组成【解析】根据地壳中各元素含量的排序及空气的成分进行分析判断【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中氧元素含量最多；空气的成分按体积计算，大约是：氮气占、氧气占，空气中氧元素含量第二故选：15.【答案】D【考点】相对原子质量的概念及其计算方法分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】、氢原子是有质量的，单位是，据此进行分析判断、相对原子质量是一个比

25、值，单位是“”，常省略不写，不是克，据此进行分析判断、根据氢气是由氢分子构成的，进行分析判断、相对原子质量是一个比值，单位是“”，常省略不写【解答】解：、氢原子的质量为，故选项说法错误、相对原子质量是一个比值，单位是“”，常省略不写，不是克，故选项说法错误、氢气是由氢分子构成的，故选项说法错误、相对原子质量是一个比值，单位是“”，常省略不写，氢原子的相对原子质量为，故选项说法正确故选：二、多选题（本题共计5小题，每题3分，共计15分）16.【答案】ABCD【考点】氧气的用途【解析】以根据氧气的性质和用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：、因为氧气能支持燃烧，可以用于钢铁工业，

26、提高钢铁的质量和产量、氧气能支持燃烧，氢气燃烧时放出大量的热，氧气可作火箭的助燃剂、铁生锈的条件是与氧气，水共同接触，所以铁能使铁生锈、氧炔焰的温度很高，可以用来焊接或切割金属故选17.【答案】A,C【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应二氧化碳的化学性质【解析】11/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断、根据二氧化碳的化学性质的现象进行分析判断、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误、二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀

27、和水，则二氧化碳中通入澄清的石灰水会变浑浊，故选项说法正确、红磷在空气中燃烧，放热，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选18.【答案】B,C【考点】自然界中的氧循环氧气的工业制法实验室制取氧气的反应原理【解析】、空气中的氧气主要来自植物的光合作用；、分离液态空气无新物质生成，是物理变化；、用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰是反应的催化剂；、高锰酸钾受热能分解产生氧气【解答】解：、空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故正确；、空气中氧气约占总体积的，工业制氧气的过程是将空气中的氧气分离出来，无新物质生成，是物理变

28、化，故错误；、用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰是反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质没有改变，故错误；、高锰酸钾受热能分解产生氧气，所以实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故正确故选19.【答案】A,D【考点】氧气的化学性质实验室制取氧气的反应原理【解析】根据氧气的性质进行分析，氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气，铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁【解答】解：、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，说法错误；、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，说法正确；、实验室可用双氧水与二氧化锰在常温下制取氧气，说法正确；、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生

29、成四氧化三铁，说法错误；故选12/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）20.【答案】A,B【考点】托盘天平的使用液体药品的取用给试管里的液体加热【解析】、根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断；、根据天平的使用注意事项，进行分析判断；、根据取用液体药品的注意事项分析；、根据给试管里的液体加热的方法分析【解答】解：、实验完毕后，实验过程中剩余的试剂既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误；、没有腐蚀性的药品直接放在天平上称量会污染药品，应放在纸片上称量，故选项说法错误；、取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回

30、原处时标签向外，正确；、给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的，正确；故选三、填空题（本题共计3小题，每题3分，共计9分）21.【答案】（1）无法检测出装置气密性是否良好，无法继续后面的实验；（2）气体不纯净或导致试管炸裂等【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【解析】（1）根据检查装置气密性操作错误对实验的影响进行分析解答（2）根据用排水法收集气体的方法、注意事项进行分析解答【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气检查装置气密性操作错误，会造成无法检测出装置气密性是否良好，无法继续后面的实验（2）用排水法收集氧气，若刚有气泡冒出时

31、马上收集气体，会造成收集的氧气不纯净；用排水法收集氧气结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，会造成水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂（合理即可）22.【答案】；（2）对于原子来说核内质子数等于核电荷数等于核外电子数，所以磷原子的核电荷数；故填：；（3）最外层电子数为（一个电子层最外层是）属于相对稳定结构，所以表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；故填：氩；（4）铝原子最外层电子数为，容易失去个电子；而形成带三个单位正电荷的铝离子；13/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）故填：；（5）根据化合物化学式的书写方法，镁元素容易失去个电子显价，氯元素得到个电子显价，镁元

32、素与氯元素形成的化合物化学式为；故填：；（6）原子所处的周期数与该原子的电子层数相同，所以在周期表中处于同一周期的原子，核外电子层数相同故填：电子层数相同【考点】元素周期表的特点及其应用原子结构示意图与离子结构示意图化学式的书写及意义【解析】（1）根据金属元素的汉字名称来分析；（2）根据核电荷数与核外电子数的关系考虑；（3）根据相对稳定结构与最外层电子数关系考虑；（4）根据铝原子最外层电子数为，容易失去个电子进行解答；（5）根据化合物化学式的书写方法进行解答；（6）根据元素周期与电子层数的关系考虑【解答】解：（1）金属元素汉字名称的偏旁一般有“金”字，其中钠、镁、铝属于金属元素，（2）对于原子

33、来说核内质子数等于核电荷数等于核外电子数，所以磷原子的核电荷数；（3）最外层电子数为（一个电子层最外层是）属于相对稳定结构，所以表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；（4）铝原子最外层电子数为，容易失去个电子；而形成带三个单位正电荷的铝离子；（5）根据化合物化学式的书写方法，镁元素容易失去个电子显价，氯元素得到个电子显价，镁元素与氯元素形成的化合物化学式为；（6）原子所处的周期数与该原子的电子层数相同，所以在周期表中处于同一周期的原子，核外电子层数相同23.【答案】（1）；（2）；（3）【考点】相对分子质量的概念及其计算元素质量比的计算元素的质量分数计算【解析】（1）根据相对分子质量为构成分子的

34、各原子的相对原子质量之和，进行分析解答（2）根据化合物中元素的质量分数相对原子质量原子个数相对分子质量，进行分析解答（3）根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答【解答】解：（1）亚氯酸钠的相对分子质量为（2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为（3）亚氯酸钠中钠与氧的质量比为：14/17仁爱版九年级化学上册复习_期末综合检测试卷（有答案）四、解答题（本题共计2小题，每题6分，共计12分）24.【答案】解：可以用肥皂水鉴别水，方法及其结论是：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水硬水的危害有：长期饮用硬水会危害身体健康；利用硬水洗衣服时，

35、既浪费洗涤剂，又不容易洗干净【考点】硬水与软水【解析】含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水【解答】解：可以用肥皂水鉴别水，方法及其结论是：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水硬水的危害有：长期饮用硬水会危害身体健康；利用硬水洗衣服时，既浪费洗涤剂，又不容易洗干净25.【答案】解：（1）水蒸汽的温度降低时，水分子之间的间隔变小，从而由气体变成了液体（2）氢气燃烧时，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每个氢原子和个氧原子结合成个水分子，大量的水分子聚集成水【考点】微粒观点及模型图的应用【解析】根据化学变化与物理变化

36、中微观粒子的变化情况进行解释；物理变化中分子本身不发生改变，而在化学变化中分子会分解成原子，原子又会结合成新的分子【解答】解：（1）水蒸汽的温度降低时，水分子之间的间隔变小，从而由气体变成了液体（2）氢气燃烧时，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每个氢原子和个氧原子结合成个水分子，大量的水分子聚集成水五、实验探究题（本题共计4小题，共计34分）26.【答案】解：（1）实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体较少是氧气；（2）由题意可知电解水的质量为：设生成氧气的质量为通电解得：故答为：（1）氧气；（2）该实验中生成氧气的质量是克【考点】电解水实验根据化学反应方程式的计算【解析】（1）根据电解水实验的现象、结论分析回答；15/17仁爱版九年级化学上册复习