六年级数学下册课件-6.2.3 图形与位置（9）-人教版(共18张ppt)_第1页
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文档简介

1、图形与位置 寻找宝藏辨认方向 在生活中我们是如何辨认方向的呢？ 地图或平面图中，我们又是如何辨认方向的呢？南北东西东南东北西南西北如何确定宝箱的相对位置呢？确定物体的相对位置（1）用数对表示物体的位置。 用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为： （列 ， 行）你们还有什么方法确定宝箱的位置吗？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (4,6)确定物体的相对位置（2）根据物体的方向和距离确定物体的位置。观察上图。学校在小明家（ ）偏（ ）（

2、）的方向上，距离约是（ ）。小明家北 0 200米30学校北西30o 600米60小明家在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（ ）。南东30o600米 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。 教学楼150m图书馆35体育馆200m40150m学以致用（3）体育馆在校门的北偏西40方向200m处。鹿苑科普馆猩猩馆熊猫馆狮虎山大象馆学以致用450300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 起点在藏宝图上我离起点十二厘米1：20000你们能观察出我在正方体的那个面吗？你们能搭出从左面、正面、上面看都是以下图形的？这个宝箱该怎么开呢？知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。 -托马斯 富勒恭喜获得

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