六年级下册数学试题-负数-161-人教版（含答案）

1、六年级下册数学试题-负数-161-人教新课标一、判断题（共2题；共4分）1.0不是正数，也不是负数。 【答案】 正确 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，0不是正数，也不是负数，原题说法正确.故答案为：正确【分析】大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数.2.象0、-1、-2、-1.3这样的数都是负数 【答案】 错误 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】像-1、-2、-1.3这样的数都是负数，0不是负数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】0不是负数，负数的前面带“-”，据此判断.二、填空题（共8题；共18分）3.北京某一天白

2、天的最高气温是6，夜晚最低降至-3，最高气温和最低气温相差_ 【答案】 9 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】6-(-3)=6+3=9（）故答案为：9.【分析】根据题意可知，要求最高气温和最低气温相差多少，用最高气温-最低气温=相差的度数，据此列式解答.4.如果汽车向东行驶50米记作50米，那么汽车向西行驶20米记作_，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作_ 【答案】 -20米；-30米 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】如果汽车向东行驶50米记作50米，那么汽车向西行驶20米记作-20米，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记

3、作-30米.故答案为：-20米；-30米.【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定向东行驶为正，那么向西行驶为负，据此解答.5.把海平面记作0，则低于海平面80米记作_米，高出海平面50米记作_米。 【答案】 -80；+50 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，把海平面记作0，则低于海平面80米记作-80米，高出海平面50米记作+50米.故答案为：-80；+50【分析】正负数表示一组相反意义的量，把海平面记作0，那么高于海平面的就记作正，低于海平面的就记作负.6.水位上升4米记作+4米，那么水位下降2米记作_。 【答案】 -2米 【考点

4、】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，水位下降2米记作：-2米.故答案为：-2米【分析】正负数表示一组相反意义的量，水位上升和下降就是一组相反意义的量，由此根据正负数的意义填空即可.7.下表记录了某地区元旦一周的气温情况。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六最高气温454-2035最低气温-3-24-8631这个地区这周的气温最高是_，最低是_。星期_全天的气温都在以下，星期_全天的气温都在以上。【答案】 5；-8；三；二、五、六 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：这个地区这周的气温最高是5，最低是-8；星期三全天的气温都是0以下，星期二、五、

5、六全天的气温都在0以上.故答案为：5；-8；三；二、五、六【分析】从最高气温中找出温度最高的就是这周的最高气温，再找出温度最低的即可；负数表示温度在0一下，正数都表示气温在0以上，由此填空即可.8.在横线上填上“”“”“”或“=”。490亿_48990000000 100个百万_一亿-20_-2 125(880)_1258+12580【答案】 ；=； 【考点】亿以上数的读写与组成，亿以上数的大小比较，整数乘法结合律，整数乘法分配律，正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：48990000000=489.9亿，所以490亿48990000000；100个百万是一亿，所以100个百万=一亿；-20-2；1258+12580=125(8+80)，8808+80，所以125(880)1258+12580.故答案为：；=；【分析】第一组，把第二个数改写成以亿作单位的小数