《房地产行政管理》课程教学探索与实践

1、?房地产行政管理?课程教学探究与理论摘要：房地产行政管理是房地专业和物业管理专业一门重要的专业课程。本文总结了本课程的教学方案，分析了教学内容和该课程的考核内容，着重介绍六步教学法，以期对高职院校课程的教学有所借鉴。关键词：?房地产行政管理?课程课程教学方案设计和施行房地产行政管理是房地产经济学和行政管理学相穿插的一门边缘学科，它主要研究在房地产经纪领域内，政府及其职能部门的管理工作。作为房地产专业的一门专业课程，它对于帮助学生打好理论根底，理解房地产管理的政策、法规级管理规定和物业管理法律法规，进步分析和解决房地产业和物业管理实际问题的才能都是非常重要的。因此，搞好这门课程教学方案设计和施行

2、是非常必要的。1.课程教学方案制定课程教学方案是课程教学的根底和首要任务2。近年来建筑工程学院开展毕业生职业岗位适应情况的专项调研为根底，全面修订了各专业人才培养方案，同时对课程教学方案的制定提出了指导性意见。房地产和物业管理课程组的成员，以高等职业教育理念为先导，全面分析专业人才培养方案，明确课程教学目的，从教学内容、教学方法、教学团队、教学环境、教学资源建立等方面系统考虑和设计了本课程教学方案。课程教学目的是制定课程教学方案的根底和落脚点3。?房地产行政管理?课程以“懂与“会、“学与“做、“知识与“才能的跟进关系为主线，主要设计了掌握房地产行政管理的根本知识和房地产行政管理工作流程；根据目

3、前建筑市场特征，可以实际进展市场调研、分析，工程理论的参与，对房地产管理工程进展可行性论证，通过实务、案例、实际调研、编制可行性研究报告和目的规划，培养学生发现、分析和解决问题的根本才能，培养团队精神和创新才能等传授知识、培养才能、进步素质“三位一体的详细教学目的。课程教学团队明确课程教学目的的根底上，从建筑企业、房地产开发企业、工程咨询公司邀请企业专家和技术骨干，针对岗位任职要求，共同研究、设计了本课程教学方案，详细内容包括以下几点。1根据房地产企业行政管理的实际工作过程系统设计课程教学内容，编制课程标准和详细授课方案，合理选择教学场所。2结合校企合作、工学结合人才培养形式的改革，推进“教学

4、做合一教学形式，打破传统单一的知识传授教学形式。在才能本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向工程教学法、案例教学法、角色扮演教学法、现场教学法等形式转换。3结合房地产行政管理岗位任职要求，在分析典型工作的根底上，系统创设教学情境，实现模块化教学、模块化考核。2.课程教学方案施行1教学内容按照职业教育课程开发思路，针对房地产行政管理职业岗位的任职要求，科学创设学习情境，认真选取教学内容，本着“根底知识以必须、够用、兼顾后续开展为度的原那么，根据市场对专业技术人才不断细化的要求，将?房地产行政管理?课程的学习情境确定为城市房屋拆迁管理、房地产开发建立管理、房地产交易市场

5、管理、房地产产权、产籍管理和物业管理政策与制度等。为了确保教学组织的可行性和有效性，进展细致的分析和论证该课程与其他相关课程之间的内容衔接及浸透关系，使理论教学和案例分析一体化，实现了课程内容的整合与秩序化。2教学方法与手段为了更好地推进工学结合的人才培养形式，课程建立团队积极进展教学方法的改革和创新，创立一系列以学生为主体的教学方法，如“实例+实战教学法、“沟通+鼓励教学法、“工程驱动+情境体验教学法、“启发+互动教学法和“学+做+考+创教学法等。在教学组织进程中针对不同模块的内容特点，采取不同的教学方法，全面进步学生的听、说、写、做的才能。随着教学方法的更新和改革，实现了教学手段的现代化，

6、老师普遍采用多媒体技术、网络技术等现代教育手段进展教学，应用网络教学平台与学生互动，开发了与课程教学模块对应的教学课件、教学视频，实现了专兼老师在网络空间内共同组织教学。老师是教学活动的引导者、组织者、设计者和咨询者，本门课内容理论性较强，加强理论联络理论，以行动导向为根底，采用资讯方案决策施行检查评估的六步教学法，实现理论理论一体化教学。图1给出六步教学法构造示意图和相关解释。3课程考核课程考核标准的设置对于学生“如何主动学习、灵敏运用所学知识和学习鼓励有很重要的作用。因此，我们把该课程考核评价分为过程考核和期终末考核两个局部，这两局部各占总评成绩的50%。过程考核引入了学生自评、学生互评和社会评价、老师评价等，分别占考核评价体系的20%、10%、10%和60%。学生自评和互评主要考虑学习态度、学习方法、动手才能、工作责任心、团队精神和互助互利等因素。3.结语做好教学工作是一种意识、追求、境界，只有精益求精，不断完善，才会获得成功。本课程教学方案的制订，是教学团队共同努力的结果，尤其是六步教学在实际教学理论中获得较好的教学效果。今后，房地产和物业管理管理课题组将加强与兄弟院校相关专业课题组交流，提出更加符合高职教育特点的房地产和物业管理专业课程教学方案和教学方法，为高职教育作出应有的奉献。参考文献：1王宏.房地产行政管理.北京：机