严守师德师风做幸福教师

1、严守师德师风，做幸福教师摘要:提升师德师风既是对自我要求的提升，也是对学生、对教育事业的尊重，在新时代对青年教师而言， 这一点尤为重要，为此，教师要不断严格要求自己，不断修炼自己心性， 开阔自己的眼界，寻找教育的契机。关键词:坚持 ;师德;担当;作为教师，我们从事着最高尚的职业。在一定程度上见证孩子的成长:作为教师，我们从事着最重要的工作。不敢说教师的教育 能改变人的一生，但至少在一定程度上对孩子的未来会产生很大的影响。仔细想想，这其中有苦也有甜，有喜也有忧，但不论任何时候，责任都是一样的重大而深远， 不敢不倾尽全力，因为这是一个不可逆的过程，这也寄托着未来的希望!试想，每天进入校园看到一张张

2、活泼的笑脸，听到一声声清脆的问候，那时即使心中窃喜，也要想想自己承担的责任，清醒地认识所从事的职业，问问自己:今天我该怎么去做才能使得教师二字更有意义。 自我的反思是成长最快的方式之一。回想毕业离校时老师曾叮嘱即将踏上讲台的准教师们: 认真写三年教案可能会成为合格教师，但是认真写三年教学反思，就是你迈向优秀教师的捷径。工作这几年来，愈发觉得在我们青年教师的成长路上， 首先得明确对自己的角色定位一一是引导者，还是做督促者?我们应放下身段，和学生平等对话，要弯下腰去、低起头来，谨慎完成育教学活动中每个环节，随时关注每一个异动的瞬间，寻找美好的契机。如今师道为尊的概念已经成了过去时，当下，从教者更要

3、自觉提升师德师风。做孩子的榜样，做孩子价值观、世界观的引领者，年轻教师得提高专业能力，也必须提升思想道德水平，成为孩子能接受、可信任的大朋友。 自己面对这种情况:是让学生立即开始接受你的教育方法、 教育策略，还是逐步取得孩子的信任，让他们尽快在原有老师和自己之间到师生的平衡的点?这一过程中，我觉得必须要修炼一颗柔软的心并不是示弱，而是包容和接纳;并不是退让，而是承受他们的过往，并为未来奠基做准备。有一颗柔软的心，起的作用就会超乎你的想象，往往也会创造美好的境界，让你很快地在其中收获到幸福。林清玄在自己的文章中说: “唯其柔软，我们才能敏感，唯其柔软，我们才能包容:唯其柔软，我们才能精致;也唯其

4、柔软。我们才能超拔自我”此话中肯啊! 我们工作的对象是天真的孩子，在点亮孩子心中那盏灯的同时，也该给他们埋下一颗颗将在未来绽放的种子，不光引导格物致知、往星绝学力文也要有为万世开太平的梦想。有人说小学就是看孩子与或许有干定的道理，但是你若仔细想想一一可能这世间最美好的品德都会在这一时期体会到、学习到，得到坚持下去的毅力。为此，必须练就一手有用的绝活，去吸引学生，去展示给孩子，或许，小学老师就应该是杂家，给孩子留下各种各样的梦和希冀， 以前读过的一本书中说，“教师是最重要的课程资源，更确切地说，教师本人就应该是学生最重要的一本教科书。 教师的能力、素养、观念审美情趣、道德情操都应该经得起学生反复

5、阅读，参验和拷问。”有人讲，从事教育便是踏上孤独者的旅程，这个观点有待商榷一一孩子一样，我们都享有精神的自由和心灵的强大， 每天 与他们相伴，他们在成长，我们在不断地寻找教育的美，不断地 磨砺自身，提高师风师德。当老师几年来，我接触过很多学生，其中有优秀的，也有一般的，林林总总，每个孩子都是一个大千世界，他有自己的思想、认识，我们必须有一副担当的肩膀，承担并且勇于完成每一次挑战;修炼一腔宽容的胸怀，接纳和包容每一个与众不同的心灵。当我们在稚嫩的心灵上描绘图画时， 心应该安静下来，把胸怀放得宽阔一些，眼前的世界就不一样了。改变自己固有的观念，举轻若重，谨言慎行，绝不能畏首畏尾， 用新的思想和教育

6、理念武装自己，我们能教给孩子的究竟是什么?孩子能从我们身上学到的最重要的是什么?云在青天水在 瓶，自然而然，每一朵开放的花都是最美丽的，我们的努力，在许多年后孩子回忆起来，可以给我们博大、 深邃的评价。刚刚踏上讲台时，自己也面临着现实和理想的落差一一学校所学和教学、管理所需之间有不小的落差，这时候，不稳定的心态很容易把自己的思想引向歧路。为此，自己也走了不少弯路。但当你静下来，摒弃掉浮躁、不满的时候，把自己静静地思考一遍，你就会发现，理想始终是在前方不远处，面对着天真的孩子， 有责任也有义务重新回到正轨上来，自此，坚定信念，矢志向前，“无论什么时候都应该有一种积极健康、求真向上的力量，不断激发和引领自己，向新的一天、新的目标不断前进,尽管有时候很艰难，但至少关注内心的脉动、关注自己的精神走向、关注自己所从事的事业、关注自己所面对的每一张面孔”我相信，教育的过程中我们和孩子是一起成长的。他们成长的是身心，我们剔除自身的糟粕，往更高的层面去追求，实现自己的价值!或许，教育工作，对每个人