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文档简介

1、片药瓶教学设计教学目标：进一步巩固圆角、抽壳和组合命令。学会运用草图和扫掠命令解决实际问题。形成一定的空间理念。掌握根据实物制作作品的一般技巧。教学过程：一、观察实物，测量得到数据。二、教学瓶体的设计:1、草图绘制：以默认面为基准，绘制草图，如图 2-1 所示，各点坐标如下：(0,-24)(10,-25)(15,-25)(15,10)(11,11)(11,12)(12,14)(11,14)(11,25)(0,23)(11,-23)(11,-24)(14,-24)(14,9)(10,10)(10,11)(10,25)。2、退出草图，旋转，以（0，1，0）为轴，360 度，得主体图，如图 2-2。

2、3、圆角处理：（1）外壳圆角：底部小圆半径 1，外部圆半径 4，上边为 5，效果如图 2-3 所示。2-12-2（2）圆角：a.先以默认面为基准，画四边形后拉伸，如图 2-4 和 2-5 所示。2-32-52-4b.实体分割，瓶体为基体，拉伸体为分割。隐藏上半部，圆角各部分，半径从下到上分别为 1，4，5，效果如图 2-6 所示。C.隐藏下半部，显示上半部，同样圆角处理后显示下半部，组合两者，再移动 90 度，向上移动 25，合并两个分割后的面，效果如图 2-7 所示。三、瓶盖设计：1.建模：以（0，0，39）为中心，以 12 为半径，13 为高画圆柱。2.抽壳:隐藏瓶体，再抽壳，厚度-1.5

3、，下底面开放。3.周边凸痕：a.画圆柱，中心（12，0，52）高度-13，如图 2-8 所示。b.阵列：先对圆柱进行非均匀缩放 y 方向 1.5 倍，圆形，（0，0，1）为轴，33 个，加运算（此时一定要先隐藏瓶体），如图 2-9 所示。2-62-72-82-102-95、以（0，0，39）为中心，以 13 为半径，2 为高度，画圆柱。对其抽壳，上下底面开放，厚度 2，再与瓶盖组合。6、在瓶盖上方画圆环，数据如图 2-10 所示，与瓶盖组合。四、螺纹处理：1.瓶体螺纹：（1）隐藏瓶盖，画螺纹，数据如图 4-1 所示。（2）隐藏瓶体，画正三角形，以螺纹线的一4-1个端点为中心，垂直于螺纹线，边长为 1，角度 60 度如图 4-2 所示，以三角形为轮廓，以4-2螺纹线为路径，正常，加运算扫掠。2.瓶盖螺纹：方法同瓶体，其数据如图 4-3 和 4-4 所示。选中所有，渲染为白色，完成整体。五、LOGO 和图标设计：4-44-31.图标：浮雕，如图 5-1，2、瓶盖 LOGO：输入预制文字“制药”数据如图 5-2 所示。拉伸文字，对称，0.2，加运算，完成瓶盖LOGO3.瓶底文字：如图 5-3 所示，数据同 5-1，要用到文字编辑器换行，完成后进行拉伸，数

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