小学教师招聘考试(小学信息技术)仿真试题及答案(四)

1、小学教师招聘考试(小学信息技术)仿真试题及答案(四)一、填空题如果要将整个屏幕的信息以位图形式复制到剪切板中，一般可以按键。Word2003中有两种输入模式：一种是插入模式，另一种是模式。若在单元格中输入7/8，则显示。设置单元格条件格式，最多只能设定个条件。从计算机网络逻辑功能的角度看，计算机网络可以分为：通信子网和子网。在WindowsXF中，搜索文件时，可以使用v符号通配多个任意字符。要将某个文件夹共享，可以右击文件夹图标，从快捷菜单中选择命令，进行文件的共享设置。Word2003中，新建文档的快捷键是。要弹出快捷菜单，除了右击项目外，还可以按组合键。下列代码的运行结果为。Private

2、Subcommandl_click()Dimm(10)Fork=1T010m(k)=11-kNextkx=5Printm(2+m(x)EndSub在Word中，按“”键可将光标移到下一个制表位上。要将选定的文件物理删除，即不放入“回收站”，则应先按住键，再做删除操作。按信号在传输过程中的表现形式可以把信号分为信号和数字信号二种。微处理器按其字长可分为位、位、位和64位微处理器。TOC o 1-5 h z汉字国标码GB2312-8Q从实质上来说，它是一种。热启动应同时按下的组合键是。按病毒设计者的意图和破坏性大小，可将计算机病毒分为和。“蠕虫”病毒往往是通过进入其他计算机系统。信息高速公路的基本

3、特征是高速、和广域。下列程序执行次数为。inti，j；for(i=5；i;i-)for(j=O;j4;j+)二、简答题1.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？德育过程和学生品德形成过程有何不同？3请简述我国社会主义新型师生关系的特点。4.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？三、英语（一）根据短文内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项。并将代表该选项的字母填入答题卡。选项中有一项为多余选项。TheFirstFourMinutesWhendopeopledecidewhetherornottheywanttobecomefriends?Duringtheirf

4、irstfourminutestogether,accordingtoabookbyDr.LeonardZunin.Inhisbook,Contact:Thefirstfourminutes,heoffersthisadvicetoanyoneinterestedinstartingnewfriendships:_1_.Alotofpeopleswholeliveswouldchangeiftheydidjustthat.Youmayhavenoticedthataveragepersondoesnotgivehisundividedattentiontosomeoneheasjustmet.

5、_2_Ifanyonehaseverdonethistoyou,youprobablydidnotlikehimverymuch.Whenweareintroducedtonewpeople,theauthorsuggests,weshouldtrytoappearfriendlyandself-confident.Ingeneral,hesays,Peoplelikepeoplewholikethemselves.Ontheotherhand,weshouldnotmaketheotherpersonthinkwearetoosureofourselves.Itisimportanttoap

6、pearinterestedandsympathetic,realizingthattheotherpersonhashiswonneeds,fears,andhopes.Hearingsuchadvice,onemightsay,ButImnotafriendly,self-confidentperson.Thatsnotmynature.Itwouldbedishonestformetoatthatway._3_Wecanbecomeaccustomedtoanychangeswechoosetomakeinourpersonality.Itislikegettingusedtoanewc

7、ar.Itmaybeunfamiliaratfirst,butitgoesmuchbetterthantheoldone.Butisntitdishonesttogivetheappearanceoffriendlyself-confidencewhenwedontactuallyfeelthatway?Perhaps,butaccordingtoDr.Zunin,totalhonestisnotalwaysgoodforsocialrelationships,especiallyduringthefirstfewminutesofcontact.Thereisatimeforeverythi

8、ng,andacertainamountofplay-actingmaybebestforthefirstfewminutesofcontactwithastranger.Thatisnotthetimetocomplainaboutoneshealthortomentionfaultsonefindsinotherpeople.Itisnotthetimetotellthewholetruthaboutonesopinionsandimpressions._4_.Forahusbandandwifeoraparentandchild,problemsoftenariseduringtheir

9、firstfourminutestogetheraftertheyhavebeenapart.Dr.Zuninsuggeststhatthesefirstfewminutestogetherbetreatedwithcare.Ifthereareunpleasantmatterstobediscussed,theyshouldbedealtwithlater.Theauthorsaysthatinterpersonalrelationsshouldbetaughtasarequiredcourseineveryschool,alongwithreading,writing,andmathema

10、tics._5_Thatisatleastasimportantashowmuchweknow.Inreply,Dr.ZuninwouldclaimthatalittlepracticecanhelpusfeelcomfortableaboutchangingoursocialhabitsMuchofwhathasbeensaidaboutstrangersalsoappliestorelationshipswithfamilymembersandfriendsInhisopinion,successinlifedependsmainlyonhowwegetalongwithotherpeop

11、leEverytimeyoumeetsomeoneinasocialsituation,givehimyourundividedattentionforfourminutesHekeepslookingovertheotherpersonsshoulder,asifhopingtofindsomeonemoremterestinginanotherpartoftheroomHeiseagertomakefriendswitheveryone四、案例分析1.计算机作为现代文明的产物，已经渗透到了小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法

12、，教育、批评、打骂全没用，急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢？”请你帮帮忙。（提示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析，然后写出帮助方法。）2.教学场景：（教师B在做调查时发现93%勺学生上网搜索过信息，但60沖上的学生用于娱乐，而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。）师B:上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查。这个结果真实地反映了同学们利用Internet的现状。（屏幕呈现调查结果图。）师B：上一节课我还问过大家是否思考过“搜索技巧”，结果绝大部分同学回答说没有。这与我们调查中93%勺学生利用网络搜索过信息是不是有一点矛盾了？（学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。

13、）师B：好！这节课我们通过完成一些任务，使同学们真正认清“搜索技巧”的真面目，认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性。师B:（呈现任务）搜索下列内容：任务1:（必做）几何画板程序下载。任务2:（可选）查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的？数字大约是多少？评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么启示？任务3:（可选）查找“奥运五环”的象征意义，作为今天的日记。请根据以上材料回答下列问题：从以下角度，讨论教师B在课程建设的意义上做了哪些工作：（1）是否结合学生的实际经验，恰当地进行了关于“搜索引擎的使用”的教学设计？是否对搜索技巧进行了归纳和总结，而不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息？

14、（3）其他角度。五、依据题意，完善程序1.题目：输出9*9口诀，分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。#inc)ude*sldiQ.hBmain()IintiJ,result;for(i=l;i10;i+)Ifor(j=l；j10000,请将程序补充完整。PrivateSubForm_Click()DimsAsInteger,xAsIntegers=0 x=0DoWhilex=x+1s=LoopPrintsEndSub下列程序功能为：反序输出整数n的每一位数字，请将程序补充完整。PrivateSubpro(nAsInteger)While(n0)Print；n=WendPrintEnd

15、Sub六、综合应用题程序设计下面程序的功能是对含有10个元素的数组a先按元素的存储次序倒序输入，再按其正序输出,请将程序横线上的内容补充完整：2.#includettdefinevoidmain()Iinti,aN;for(i=N-l;；i一一)scanf(*%drtT一)；for(i=0;iN;i+)printf(*%diwai|)；printf(Hn*T);七、论述题1联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义。2试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。八、程序设计题一个小球从80米的高度做自由落体运动，落地后反复弹起，每次弹起的高度都是上次高度的一半，求此球第8次落地所经过的路程。

16、九、教学设计题试对查找文件一课进行教学设计。题51-1衰1教学设计教学概况1馆息技术技能课是种以卄算机操作和应用软件的基本操作为主要教学内容的噪型，梵主豎口的是熔养和捉升学生便用计算机及操柞各类应用软件的能力教学课题飞鸽传书一申请电子邮件1教材分析版本：桶建教鲁出版社章节：五阵缴(下)踊12课知识：申请电子邮箱，打开电子邮箱教学目标直点与难点r教学方法H陳帥准备教学课型新课课时1课时教学媒介多媒体网给教室授课教宰1菜老师授课对象小学五年级教学流程亍人教师演示申请及打开邮输人学生自主练习，总结教学反思题5L2表教学环节枚师活动学唯活动:导人4*教学实玻讲授新课戟宰演示申请斥打开邮箱全过程布置练号

17、：学生自主练习；声音1；老师，我栓战不了，帮我看一下！声音2：老呻，我的用户名已被注册怎么办？声音3：老師*密码提示何題是什么？声音4：老卯，我忘记用户名与惜码，怎么办？声背头老师.老师我做好了、让我玩！总结(1)结合题51-1表材料，写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。结合题51-1表材料，分析本课的教学重点和难点。题51-2表材料，根据该教师课堂教学实录，就“讲授新课”环节简要设计符合小学生特点的教学过程。参考答案答案：PrirttScreen。解析：PrintScreen键用于抓取当前屏幕的内容，单独按下PrintScreen键时，抓取的是当前屏幕的所有内容。按下Alt+PrintS

18、creen组合键时，抓取的是当前屏幕活动窗口(标题栏呈深蓝色的窗口)的内容。抓取的内容存放在剪贴板中，此时打开开始一程序一附件一画图程序(或在“运行”中输入“mspaint”)，按Ctrl+V，可以将抓取的内容贴粘到画图程序中，也可以贴粘至WordPhotoShop等支持图片处理的程序中。2答案：覆盖。解析：Word2003中有两种输入模式：一种是插入模式，另一种是覆盖模式即改写，二者之间可以通过按Insert键来实现切换。3答案：7月8日。解析：Excel中想要输入分数，正确的顺序为先输入整数位，再输入空格，最后输入分数，如果直接输入分数则显示结果为日期。4.答案：6。解析：设置单元格条件格

19、式，最多只能设定6个条件。5答案：资源。解析：从计算机网络逻辑功能的角度看，计算机网络可以分为通信子网和资源子网。6.答案：*。解析：在WindowsXP中，搜索文件时，可以使用*符号通配多个任意字符，使用？来通配任意一个字符。7答案：属性一共享。解析：文件的共享设置，可以通过右击文件夹图标，从快捷菜单中选择属性一共享命令实现。8答案：Ctrl+N。解析：Word2003中，新建文档的快捷键是Ctrl+N(New)。答案：Shift+刷新键(右Alt键旁边那个)。答案：3。答案：TaB解析：在Wore中，按“Tab”键可将光标移到下一个制表位上。答案：Shift。解析：要将选定的文件物理删除，

20、则应先按住Shift键，再做删除操作。答案：模拟。解析：按信号在传输过程中的表现形式可以把信号分为模拟信号和数字信号。答案：8、16和32。解析：微处理器的种类繁多，按它的字长可以分为8位、16位、32位和64位微处理器。答案：交换码。解析：汉字国标码GB2312-80为信息交换用汉字编码字符集一基本集。从实质上来说它是一种交换码。答案：Ctrl+Alt+Del。解析：热启动应同时按下Ctrl、Alt、Del三个键，此时才起作用。17答案：良性病毒和恶性病毒。解析：按病毒设计者的意图和破坏性大小，可将计算机病毒分为良性病毒和恶性病毒。良性病毒是破坏性较小的计算机病毒，只是降低系统运行速度，干扰

21、用户操作；恶性病毒具有明显破坏目标，其破坏和危害性都很大，可以删除有用的文件，甚至格式化硬盘。答案：复制。解析：“蠕虫”病毒往往是通过复制进入其他计算机系统的。答案：交互。解析：信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”。就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络，其基本特征是高速、交互和广域。20答案：20。二、简答题【参考答案】教学过程中贯彻直观性教学原则有如下基本要求：根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。【参考答案】德育过程和学

22、生品德形成过程的不同表现在：思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。3【参考答案】我国社会主义新型师生关系的特点是：尊师爱生：学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。民主平等：这是我国社会

23、主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。教学相长：教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。4【参考答案】教育的社会属性表面在如下几个方面：教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响：教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。三、英语1.答案：D解析：空格前后句中出现了代词的呼应-thisadvice-that，结合空格后句意(如果他们那样做的话，很多人的整个生活都

24、会发生改变)判断that指代的内容是前句中提到的“这条建议”，所以判断空格处出现表意为“建议”的句子可能性最大，结合被选项的内容和用词判断D是答案。答案：E。解析：后句中的句意在对具体细节进行描述，句子中代词this的出现，暗示前句中出现的this指代的内容，而且该内容应该让你不高兴，因此判断E(他的目光不断地越过对方的肩膀，好象希望在房间的另一个角落里找到让他更感到有趣的某个人)是答案。答案：A解析：空格后句中出现了代词We而被选项中只有A和c中有代词与W呼应。但A中还有changingoursocialhabits与空格后句中的becomeaccustomedtoanychanges在语意

25、上呼应，所以答案是A。答案：B解析：前文中出现了“关于如何对待陌生人的描述”，而且在下文中提到了“家庭成员(husbandandwifeoraparentandchild)”，因此判断B是答案。答案：C解析：后句中的代词we在c中才有呼应的代词，而且在文章最后出现观点句通常是论述文的写作特点，因此判断C正确。四、案例分析题1.【参考答案】分析：从心理学角度上讲，少年儿童正是处于好动的年龄阶段，因此他们是不可能长时间做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却是始终都伴随着他们长大的，同时一些家长由于忙于事业，而忽略了对小孩的教育，放任其的发展。方法：(1)

26、利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生对些新奇的、认为好玩的、有意思的事情，产生了浓厚的兴趣，便会为他认其扎实的学习打下了坚实的基础。利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴趣。利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其它学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。老师要多与家长沟通。老师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。【参考答案】教师B结合了学生的实际经验，采用“网上问卷调查方式”对学生的情况有一定的了解，并呈现出具体数据，进行了教学设计。在新课程标准中要求教师应

27、注重学生的主体地位，在教学中应该培养学生的动手能力，让他们自己通过亲身体验才能了解这些内容，教师可以通过任务驱动方法，让学生通过合作、探究、自主学习等方法来进行有效的学习，能让学生真正融入到学习当中去，让他们自己动手操作，这样更能加深对知识的学习，师B在这方面做的较好。另外，老师还应在学生做完任务后，做出总结，指出学生在操作过程中出现的问题，给他们做出评价与修改。教师B没有进行归纳总结，只是将知识简单地通过任务进行简单地呈现使用搜索引擎查找信息。对于这节课的内容，教师可以先结合一些较为接近学生生活的案例进行搜索演示，然后再总结搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作为例子来说明不同搜索引擎之间的差异

28、，这样效果会更好一点。五、依据题意，完善程序1.答案：i*j、%d*%d=%-3D答案：x%10000/1000、ge=wan&shi=qian。答案：s=0、&ai七、论述题1【参考答案】教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。2【参考答案】(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师是教育者，他要将国家社会规

29、定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者。所以，教师要对教学过程起主导作用。(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。八、程序设计题1【参考答案】#includevoidnuin（）intmfinalh=8O,h=/2；for（n=2；=8；n+）fs=R+2*h；h=h/2Iprint!s=%fnh,）；九、教学设计题1.I参考答案】教学目的和要求（1）了解文件和文件夹的基础知识；（2）初步认识“资源管理器”；（3