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文档简介

1、主讲 黑龙江省TRIZ理论研究所 曹福全普通高等教育应用型人才培养在线开放课程新形态一体化规划教材 普通高等教育创新创业人才培养系列教材创新思维训练Part 1心 法 篇心法要诀感悟感:感知思维方式 悟:领悟思维内涵网址: 登录“智慧职教”平台,进入“经济学基础”在线开放课程进行在线学习二维码资源 本教材边白配有二维码资源 ,可使用智能移动终端扫描学习智慧职教在线开放课程每页边白上的“妙思偶得”将记录下你重要的学习感悟和灵感一现的思维火花!记住不要让它一片空白哦。二维码资源一曲新词酒壹杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千

2、秋雪门泊东吴万里船选字分组 在这一页上,郑重地签上我和同组小伙伴的名字,开启神奇的创新思维之旅!1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组例:创新思维训练第三组学号姓名行政班级字签日期周次(病0事0迟-1旷-10+1+2)成绩30+12+28+3012345678910111213基勤个组总分20175120XX栗X17级音教1班夕病3020175230XX吴XX17级体教1班阳3020178520XX代XX17校企合作(UI)班西3020176220XX吴XX17绘画(油画)2班下事3020176220XX丁XX17绘画(油画)2班几3020179520XX郑XX17级俄语2班时302017

3、5220XX许X17级体教1班回30小组加权分(权重系数=30最多红花数)11抽签确定的小组第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组创新思维训练红花榜心法一 挖掘思维的潜力 了解创新与创新思维的概念,理解创新思维与创新方法的关系,了解大脑潜能及一般发展规律,掌握挖掘思维潜能的途径。知识目标技能目标体验目标 学会激发思维潜能的一般性方法。 打破创新的神秘感,建立(增强)创新的自信心,通过持续练习养成积极思维的良好习惯。爱因斯坦的大脑是否与众不同 1.我所了解的大脑的知识有2.大脑是否也需要锻炼?平时用过什么方法锻炼 自己的思维?创新意识创新思维创新方法!问题(需求) 过程 结

4、果创新一、无处不在的创新(一)创新与创新思维1.什么是创新 “创新”一词起源于拉丁语,它原意有三层含义:更新、创造新的东西、改变。“现代汉语词典”的解释是:创新就是抛开旧的,创造新的。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造原来不存在或不完善的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。一、无处不在的创新2.创新思维 创新思维是指不受现成的常规的思路的约束,以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不

5、同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。我们常说“思路决定出路,格局决定结局”,创新思维是实现创新的重要前提。(一)创新与创新思维创新思维创新工具创新实践创新方法创新技能创新能力一、无处不在的创新 发散性 发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。联想性 联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。求异性 创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。逆向性 逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。综合性 综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的

6、本质和规律的一种思维方法。(一)创新与创新思维创新思维特点一、无处不在的创新 发散性 发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。联想性 联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。求异性 创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。逆向性 逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。(一)创新与创新思维创新思维特点综合性 综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。一、无处不在的创新 发散性 发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意

7、发散,既无一定方向,也无一定范围。联想性 联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。求异性 创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。逆向性 逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。(一)创新与创新思维创新思维特点综合性 综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。一、无处不在的创新 发散性 发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。联想性 联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。求异性 创新思维在创新活动过程中,尤其

8、在初期阶段,求异性特别明显。逆向性 逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。(一)创新与创新思维创新思维特点综合性 综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。一、无处不在的创新 发散性 发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。联想性 联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。求异性 创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。逆向性 逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。(一)创新与创新思维创新思维特点综合性 综合

9、性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。一、无处不在的创新3.创新思维要素 美国明尼苏达大学教育心理学系主任托伦斯在长期的研究中总结出以下18个创新思维要素:(一)创新与创新思维(16)享受和使用幻想(1)问题意识(2)发现问题(3)原创性(4)保持开放(5)组织与整合(6)关注触觉与听觉(7)突破边界(8)突出本质(9)了解情绪 (11)换个角度看问题(12)培育与使用幽默(13)灵活多样 (14)适当的情节 (10)通过视觉化来促进想象(15)把创意放置于特定的场景 (17)想象事物的内部状况(18)未来导向一、无处不在的创新 人类

10、最早应用的创新方法是试错法,在满意的答案之前,往往要扑空多次,试错多次。 为了解决复杂问题,人们在长期的创新实践中,发明了许多方法,如头脑风暴法、提问法、问题列举法、组合法、信息交合法、形态分析法、联想法、移植法、逆向法、提升与降低价值法、焦点客体法、六顶思考帽、六西格玛(6)、功能质量展开(QFD)、发明问题解决理论(TRIZ)等。(二)创新思维与创新方法一、无处不在的创新1.用创新方法导引(辅助)创新思维 思维需要有科学的方法,方法可以决定思维的方式,提供思维的路线,提高思维的效率和质量。例如:六顶思考帽提供了“平行思考”的方法在团队创新过程中可以约束参与者在同一时间内以相同思维方式进行思

11、考,从而有效避免争论,提高思维效率2.用创新思维驾驭创新方法 在整个创新过程中,思维占主导地位,而创新方法、工具起着“辅助”思维的作用。例如:头脑风暴法可以“辅助”使用者进行集体的“胡思乱想”以充分激发想象力和思路,而思考的方向、想法的产生还是依靠参与者思维进行(二)创新思维与创新方法二、我的能量超乎我想象图中有辆公共汽车,A和B两个汽车站。请问,公共汽车现在是要驶向A车站呢,还是驶向B车站?(一)创新思维与生俱来二、我的能量超乎我想象“我的学习成绩没有别人好”,“我的反应能力没有别人快”,“我很笨” 但是,我真的很笨吗?不!其实我只是没有真正认识和积极挖掘自身的潜力我们每个正常人都拥有一部宇

12、宙间最复杂最高级的智慧机器:大脑!(二)尚未开启的智慧二、我的能量超乎我想象 5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。如果把17岁时,人所达到的智力水平定为100,那么出生后的前4年即可获得50,到8岁已获得80,从8岁到17岁获得20。年龄组使用创造力的百分比幼儿95%-98%初中生50%-70%高中生和大学生30%-50%成年人20%(三)我们是否已经错过三、我的思维我做主1.正确认识自己的不足2.发现自己的长处和优点3.保持乐观自信的心态4.用正面信念引导潜意识(一)做乐观自信的我三、我的思维我做主1.重视非智力因素2.提升智力因素3.激发右脑功能4.使用全脑思维(二)唤醒沉睡的潜能训练目的

13、 体验轻松愉快的感觉,促进大脑活化。内容步骤 1.自然放松:坐在椅子上,双手自然放置,双肩自然下垂,闭上眼睛,慢慢放松肌肉。 2.深呼吸:运用胸腹式呼吸方式,均匀吸气至最大量,再均匀呼气。呼吸时要掌握好12秒的节奏,即用4秒钟吸气,然后用8秒钟将气息缓缓呼出。连续呼吸3分钟。 3.呼吸过程中想象一些心情愉悦的情境,如:想象自己是一只小鸟,在蔚蓝的天空中自在翱翔,或是在无边无际大海里与海豚一起漫游训练一 放松体验训练训练目的 加强右脑图像再现能力。内容步骤 1.由老师出示一段文字或一幅图像,同学们用最快的速度看清楚,然后移开视线,努力回想刚刚看到的内容。 2.同学之间进行上述训练。 3.每人每天自我进行若干次“瞬间抓物”训练,坚持至少1周时间。原则要求要尽最大的努力回想,这是训练的关键。若确实想不起来,看原图,并分析原因。从简单到复杂,逐步建立信心。训练二 “瞬间抓物”训练训练目的 用正向信念引导思维,体验“改变”的神奇。内容来源 儿玉光雄在他的著作激活右脑中推荐大声诵读“成功语录卡”,并写道:“如果你在心中

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