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文档简介
1、综合活动好玩的广告纸设计意图:一天早上,琪琪拿着几张颜色鲜艳画面丰富的广告纸跑进教室, 被几个孩子看见了,立即跑过去对着广告纸上的内容叽叽喳喳地说个 不停。广告纸画面丰富纸质坚韧,它蕴含着丰富的教育价值,于是, 利用广告纸的这一特性,我设计了本次活动,让幼儿在看看、说说、 玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。活动目的:.在活动中大胆探索广告纸纸条的多种剪法,并探索如何将纸条 剪的更长.在说说玩玩剪剪中,体验游戏活动的快乐。活动准备:.每位孩子一把剪刀、假设干份广告纸;字卡:大小、粗细、长短. PPT课件;.两份连边的广告剪纸:一份宽一份窄。活动过程:一、说一说。(一)出示一份广告纸,提问:
2、你们认识它吗?它叫什么名?它 有什么作用?小结:这是一张广告纸,也称为海报,我们可以从这张广告纸上了解到许多物品的最新动态。(二)小朋友,假如你得到一张广告纸,你看完广告上的内容以 后,你会怎样处理它?小结:看完的广告纸不能随手乱丢,应把它收拾起来成为我们的 玩伴。二、卷一卷:利用广告纸的长、宽、角,卷出不同形状的物体。(一)提出要求:我们利用这些漂亮的广告纸来卷一卷,卷出与 别人不一样的物体。(二)指导幼儿操作,一些比拟有特色的作品。(三)小结:教师展示特色作品,按作品的种类逐一排序.如: 长短,大小,粗细等。三、剪一剪:尝试剪最长的纸条(一)第一次尝试.提出要求:从广告纸上剪下一根纸条,越长越好,比一比,看 谁的最长。.比拟结果:引导幼儿观察比拟纸条的长短,并大胆讲述剪下的 纸条是广告纸的哪个局部(长或宽)。(二)第二次尝试.提出要求:“请小朋友想方法,还能把纸条剪的更长吗? ”幼 儿讨论。.教师小结讨论结果:“如果把纸条长边和短边一根一根一根连着剪,你的纸条会更长吗? ”.出示两份用广告纸连边剪成的纸条(一份宽一份窄),请幼儿观察那一条长,为什么?小结:用边连边剪的方法,剪的越窄越长,越宽越短。四、看一看:演示PPT广告纸除了可以用来卷和剪以外,还有很多其它的妙
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