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文档简介

1、综合活动好玩的广告纸设计意图：一天早上，琪琪拿着几张颜色鲜艳画面丰富的广告纸跑进教室， 被几个孩子看见了，立即跑过去对着广告纸上的内容叽叽喳喳地说个 不停。广告纸画面丰富纸质坚韧，它蕴含着丰富的教育价值,于是， 利用广告纸的这一特性，我设计了本次活动，让幼儿在看看、说说、 玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。活动目的：.在活动中大胆探索广告纸纸条的多种剪法，并探索如何将纸条 剪的更长.在说说玩玩剪剪中，体验游戏活动的快乐。活动准备：.每位孩子一把剪刀、假设干份广告纸；字卡：大小、粗细、长短. PPT课件；.两份连边的广告剪纸：一份宽一份窄。活动过程：一、说一说。（一）出示一份广告纸，提问：

2、你们认识它吗？它叫什么名？它 有什么作用？小结：这是一张广告纸，也称为海报，我们可以从这张广告纸上了解到许多物品的最新动态。（二）小朋友，假如你得到一张广告纸，你看完广告上的内容以 后，你会怎样处理它？小结：看完的广告纸不能随手乱丢，应把它收拾起来成为我们的 玩伴。二、卷一卷：利用广告纸的长、宽、角，卷出不同形状的物体。（一）提出要求：我们利用这些漂亮的广告纸来卷一卷，卷出与 别人不一样的物体。（二）指导幼儿操作，一些比拟有特色的作品。（三）小结：教师展示特色作品，按作品的种类逐一排序.如： 长短，大小，粗细等。三、剪一剪：尝试剪最长的纸条（一）第一次尝试.提出要求：从广告纸上剪下一根纸条，越长越好，比一比，看 谁的最长。.比拟结果：引导幼儿观察比拟纸条的长短，并大胆讲述剪下的 纸条是广告纸的哪个局部（长或宽）。（二）第二次尝试.提出要求：“请小朋友想方法，还能把纸条剪的更长吗？ ”幼 儿讨论。.教师小结讨论结果：“如果把纸条长边和短边一根一根一根连着剪，你的纸条会更长吗？ ”.出示两份用广告纸连边剪成的纸条（一份宽一份窄），请幼儿观察那一条长，为什么？小结：用边连边剪的方法，剪的越窄越长，越宽越短。四、看一看：演示PPT广告纸除了可以用来卷和剪以外，还有很多其它的妙

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