《轴对称现象》优秀教学设计_第1页
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文档简介

1、七年级上册第2章第 1 课时【课题】：2.1轴对称现象【学习目标工1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形培养 学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯2.会找出简单对称图形的对称轴。了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。【重点难点】：本节课的重点是通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和 轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴 对称和轴对称图形的联系与区别是难点。【教学过程工【第一环节：前置任务导学】【教学点拨】【教学点拨】1、预习课本P40-41完成以下问题：观察课本图片，细心观察之后，你能发现这些图形有

2、什么共 同特征么？用自己的语言描述。2、举出几个生活中具有对称特征的物体，并与同伴交流。3、轴对称图形的概念： ，,那么 就叫轴对称图形，就叫做这个图形的 o4、议一议：下面的图形，哪些是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？5、做一做：做“扎纸”活动：（1）动手实践：将一张纸对折后，用一支笔尖在纸上扎出如下图的图案，【归纳总结】（2）观察探究，相互交流位于折痕两侧的局部有什么关系？与同伴交流。6、议一议：观察每一组图案，你发现了什么？如果,那么称，叫做这两个的图形的对称轴。7、思考：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别。【第二环节：互助合作课堂】【学生展示】【师生讨论】【归纳总结】1、学生小组内

3、交流前置任务。与同伴交流.2、【教学反思】【巩固新知】1、请你指出以下哪些图案是轴对称图形，并指出它的对称轴。含DA 口。口淼C.下面的数字或字母里，哪些是轴对称图形？他们各有几条对称轴?0 1 23456789ABCDEFGH I J K.你能发现哪些汉字可以看成是轴对称图形么？口 工用中由水日 甲田【随堂测试】.请你指出以下哪些图案是轴对称图形，并指出它的对称轴。0。0券卷【第三环节：拓展延伸】【作业记录】这节课我们认识了生活中的许多轴对称图形，他们不但表达 了一种对称美，还有一定的科学道理，你们知道么？ 一一表盘的对称保证了走时的均匀性。 一一飞机的对称使飞机能够在空中保持平衡。 一一人眼睛的对称使人观看物体能够更加准确全面。双耳的对称能使听到声音具有较强的立体感20世纪著名数学家赫尔曼外尔说：对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善我们学到的数学中的对称美：不仅仅在图案设计中有对称美，在其它的数学概念和数学发现中 同样有对称美的存在：1，相反是一种对称，用正负数表示具有相反意义的量；对称美是完备的，由此人们发现 了无理数；2,等式(不等式)的基本性质是对称美的表达；3 ,公式的对称美：(a + b)

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