2022年一中上学期学管处工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年一中上学期学管处工作计划根据学校“坚持改革创新，促进内涵发展”的主题，结合“群教”实践活动，继续深入推进“生态文明建设”工作，加强管理的科学化和规范化，培养学生良好的住宿习惯和文明行为。特制订本学期工作计划。二、工作目标：1、加强寝室文化建设，着力探索寝室文化系列活动方式及内容。2、继续在新高一男生宿舍启用女生活教师管理的管理方式。3、强化生态文明宿舍建设，着力培养学生良好住宿习惯与文明行为。提升男生宿舍，特别是高三男生宿舍、中澳系列男生宿舍管理质量。4、强化安全管理措施和责任追究，创建平安和谐住宿环境；探索与学生管理相关的课程建设。5、加强宿管委

2、干部自主管理体系的建设。6、继续探究学生住宿管理危机干预系统的建设。三、工作内容：(一)完成新高一的宿舍分配与入住。(二)撰写寝室文化活动方案。(三)强化安全意识：1、定期检查设施设备安全状况，落实安全巡查和管理制度，排除安全隐患。2、开展安全教育和培训，提高学生、生活老师安全意识和应急能力3、开展“应急疏散撤离演练活动”，让学生在发生火灾等危险时刻，掌握逃生方法，从而保障学生的安全，创建平安和谐的住宿环境。(四)继续加强生活老师队伍建设，严格执行处室规章制度。1、强化培训考核，提高培训质量。2、严格管理，落实规章制度，强化责任追究。3、加强考核评价，强化日常监督考核，提高常规管理质量。4、积

3、极配合班主任，加强违纪学生教育处理，建立宿管中心的育人意识。5、做好文明寝室评比与授牌工作，充分发挥文明寝室示范带动作用。6、做好学生宿管委指导工作，调动宿管委积极性，提高管理的有效性与公平性。7、加强周末及节假日留宿学生管理，确保良好的留宿纪律和留宿学生安全。8、加强走读证的使用管理、地州生周末外出放行的管理。9、做好大扫除检查与监督、传染病防控，创造良好的卫生环境。(五)切实抓好宿舍文化建设，丰富宿舍文化活动。1、开展新高一寝室门牌设计等活动，做好寝室“美化、净化、绿化”等工作2、做好宣传规划，提高黑板报质量,出版_期黑板报。3、利用电子大屏和网站，充分宣传和展示优秀宿舍管理成果。4、开展

4、迎“国庆”庆祝活动；开展生活老师文娱活动。5、落实信息管理有关制度，及时报送与发布信息。6、做好档案搜集和整理工作，提高档案的规范化科学化水平。7、加强生态文明建设、创环境模范校的宣传与落实。(六)强化宿舍财物管理与维修维护，节约使用水电，建设节约型生态文明宿舍。1、严格财物管理制度，建立财物管理档案，完善财物管理,及时处理公物损坏修复与赔偿。2、强化财物维修与维护，保障正常使用。3、完善学生宿舍用水用电和地州周末留宿生用水用电管理制度。学管处2022年一中上学期学管处工作计划（二）一、指导思想1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养

5、学生健全的人格和良好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。二、工作目标继续坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生个性特点，培养学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。三、根据我校的实际，主要通

6、过两个途径来进行：(一)心理健康教育这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。主要由班主任利用班会课来进行，绝大多数的班主任经过了C证培训或有些进行了B证培训，应该能够去开展这个工作。也只有依靠班主任这支力量，才能真正使心理课程辅导形式得以落实。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。主要由心理专职教师开展。(二)心理访谈心理访谈是针对少数有心理问题的学生而进行的心

7、理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。完善心理健康教育中心值班制度，为学生提供优质的服务。立足本校实际，定于每周二和周四晚对外开放，通过电话、面谈、网络访谈等方式接待来访学生。主要方式：1、个别访谈。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别访谈的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。2、电话访谈。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、网络访谈。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过网络诉说自己的苦恼或

8、愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。四、具体工作安排1、对高一级学生进行新生适应性心理讲座，以“上高中了，你准备好了吗”为主题的心理健康讲座，为孩子们进行开学心理辅导。放松了一个暑假的孩子们就要回到学校开始新学期的生活，而且高一开学，对于高一学生来说，一切者了陌生的，包括周围的环境，同学，教师。并且暑期生活往往让学生患上“暑期综合征”，无法立刻进入学习状态。如何帮助孩子们尽快进入角色？通过辅导，让学生为了美好的明天，在开学前尽快恢复合理的作息时间和学习习惯，有意识地执行上学期间的作息制度。2、心理访谈工作，并做好记录。时间：周2、3、4、6、8、9、10、12的星期二、星期四晚9:20-10:00.(8：00-10：00讲座)，其余周次的星期二、星期四晚8:00-9:009:20-10:00.进行咨询。每次咨询面谈的时间约为_分钟,即一节课时间。3、咨询预约：如果来访者比较多，那么星期二、星期四晚8:00-10:00可亲临咨询室预约.请参照以上面谈时段，先确定自己那个时段