新鲁教版九年级上册初中化学 第一节 空气的成分 教案（教学设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分一、知识与技能1.知道空气的组成以及干燥空气中各组分的体积分数。2.了解氮气和稀有气体在日常生活和生产中的应用。3.能够解释“探究空气成分”实验的设计原理和实验现象，二、过程与方法通过对空气中氧气体积分数测定的探究，知道化学实验的意义和化学实验探究的过程与方法。空气的主要成分及其体积分数的探究测定空气中氧气含量的实验原理、装置及产生误差的原因。师今天大家一起猜个字谜吧！没有空气就没有生命！人类每时每刻都离不开空气。空气对我们，可以说如影随形，无处不在。空气是无色无味的气体，不易察觉,我们本节就是要通过实验证明

2、空气的存在，探究空气的组成。 生思考并回答，应该是空气！ 认识空气的组成 实验探究：探究“空气中氧气的体积分数”1.查阅资料：1、木炭可以和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳气体。2、磷可以和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷固体3、硫可以和氧气在点燃的条件下生成有毒的二氧化硫气体。4、铁丝在空气中不能燃烧，但可以在纯净的氧气中燃烧生成四氧化三铁固体2.设计实验：1、实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内气体压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积则为消耗掉氧气的体积。2、实验装置图： 生:归纳实验现象。3、实验现象：（1）红磷燃烧冒出大量的白烟；（2）冷却至室温后，水

3、进入集气瓶，达到刻度1。4、反应的文字表达式：磷氧气五氧化二磷5、实验结论：空气中氧气的体积约占1/56、该实验有时测得氧气的体积远小于1/5，出现误差的可能原因分析：小于五分之一：红磷不足，使瓶内的氧气未反应完；装置的气密性不好。即装置漏气，有一部分外界空气进入瓶内；集气瓶未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少；红磷不纯，含燃烧产生气体的杂质。生观看幻灯片：填写导学案（空气的成分） 氮气和稀有气体的用途本节课通过“测定空气中氧气含量”和“通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别”两个探究实验，你觉得要研究一个未知问题大致要经过那些步骤？学生回顾实验，整理思路，进行表述，其他学生相互补充

4、，基本形成一个教完整的步骤：提出问题做出假设设计方案进行实验收集证据解释与论证讨论与交流得出结论。学生学习科学的最好方法就是亲身经历科学活动，在次基础上，再对活动过程进行归纳，就可以使学生初步掌握科学探究的方法。第一节 空气的成分一、认识空气的组成2、空气中氧气体积分数测定（1）原理：（2）实验现象：磷燃烧冒出大量白烟；冷却至室温后打开止水夹，集气瓶内水面达刻度1（3）反应的文字表达式：磷 氧气五氧化二磷（4）实验结论：氧气约占空气总体积的1/5（5）小于1/5的原因：氮气78% 氧气21% 稀有气体94% 二氧化碳0.03% 其它气体和杂质0.03%（6）实验推论：氮气的性质1、空气的组成（

5、体积分数）二、氮气、稀有气体用途：1、氮气：食品包装袋的填充气，充氮灯泡2、稀有气体：电焊时的保护气，用于霓虹灯，用于探空气球。化学的定义、物质的构成 本节课以相关、成对的化学变化和物理变化为例，着重分析两者的不同，阐明其变化的过程、结果等各个环节的区别。尤其培养了学生的科学观察能力-从实验得出结果，从结果论证化学变化的定义及特征。 类型一 认识空气的组成 例1 小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠。这说明空气中有(B)氮气 水蒸气二氧化碳 氧气解析： A、氮气在该条件下不会液化，故选项错误; B、氧气在该条件下不会液化，故选项错误; C、二氧

6、化碳在该条件下不会液化，故选项错误; D、林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有水蒸气，故选项正确;故选D。类型二 氮气、稀有气体用途例2 下列叙述哪一项错误 ( CD )A.氖可用来装霓虹灯B.在焊接金属时，使用氩气防止金属氧化C.氖可代替氢以填充气球D.氦气比氢轻，可代替氢填充气球解析：氖的密度远大于氢气，不适合替代氢气填充气球 一、当堂反馈1、请同学深呼吸，平静一下情绪。刚才吸入的空气中含量最多的气体是(C)A氧气 B稀有气体C氮气 D二氧化碳解析：空气中最不活泼的气体是稀有气体，它不易与其他物质发生反应，氖气属于稀有气体。故

7、选C。2. 下列对空气的描述不正确的是(A)A按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78% B空气的成分是比较固定的 C空气的成分以氮气和氧气为主 D空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物解析：A、空气的成分按体积分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%，因此是错误的B、空气的成分一般是固定不变的，它有自我净化能力，如果超过这个能力，就会造成空气污染C、空气中氧气和氮气约占了99%，其它成分约占1%，因此是以氧气和氮气为主的D、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物，因此是正确的3.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，此时测定出氧气的体积分数可能是(B)A1% B

8、19% C25% D78%解析：空气中氧气的体积含量是21%，节日期间的商场里顾客很多，故商场的空气中氧气含量要低些，如果过低，人将无法正常呼吸，故选B。二、课后练习1. 装在某容器中的空气经测定其中含氮气10 L，则该容器的容积约为(C)A10 L B15 L C12.5 L D18 L解析：物由于空气中氮气的体积分数约为4/5，氮气的体积为10L，所以该容器内空气的体积为10L(4/5)=12.5L，则该容器的容积为12.5L2.“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是(A)A氮气 B二氧化硫C固体粉尘 D工业废水塑解析：氮气是空气的成分，不是空气污染物，大量排放不污染

9、环境:二氧化硫排放到空气中易形成酸雨;固体粉尘的大量排放，会污染空气;工业废水会污染水体。故选A。3.常用于登山、潜水、医疗急救的气体是(B)A氮气 B氧气C二氧化碳 D氦气解析：氧气约占空气体积的21%，含量较多，因氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，故选B。4.空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(C)A氧气 B二氧化碳C氮气 D稀有气体解析：空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼故选C5.下列有关氧气的说法中不正确的是(B)A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持