新鲁教版九年级上册初中化学 到实验室去 二氧化碳的实验室制取及性质 教案（教学设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六单元 燃烧及燃料到实验室去 二氧化碳的实验室制取及性质一、知识与技能1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取一瓶二氧化碳。2.了解实验室制取气体的方法和设计思路二、过程与方法通过实验室里制取氧气的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生学习科学探究的基本过程和方法，体验化学实验和方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。探究实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。探究实验室制取二氧化碳的实验装置。师你知道哪些化学反应可以得到二氧化碳？如果一

2、个化工厂需要大量的二氧化碳，你觉得你所列举的反应哪些合适？若在化学实验室需要一定量的二氧化碳，哪些合适？生蜡烛燃烧 木炭燃烧 分离空气 动植物的呼吸作用(一）二氧化碳的实验室制取1.探究选择实验药品，确定实验原理教师展示选择药品的条件，学生从讨论的实验中排除燃烧、呼吸等方法，最终确定三个对比实验进行操作，根据现象选择最适合实验室制取二氧化碳的药品。能否生成二氧化碳反应的快慢石灰石和盐酸反应能适中石灰石和硫酸反应能反应一会儿，就会停止碳酸钠和盐酸反应能反应太快2.探究选择实验装置探究:请选择如下仪器，设计出你制取二氧化碳的装置（已知二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水）3.分组实验：制取并收集

3、一瓶二氧化碳气体学生按照自己设计的最优方案进行分组实验，同时实验过程中应注意的问题教师提醒学生注意。分组实验完成以后学生对实验过程和现象进行反思，作出客观评价和改正意见。教师引导学生进行反思、总结和交流。同时对学生存在的共性问题和突出问题进行点拨，指出实验过程中的成功和不足之处。要对实验中表现突出的学生和小组给予适当的奖励，特别是对实验中有独到之处和创新精神的学生和小组要大加鼓励。本节课我们学习了二氧化碳的实验室制取。到实验室去 二氧化碳的制取及性质一.药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O+CO2 2.实验室制取二氧化碳发生装置：固

4、体液体不加热型收集装置：向上排空法验满：用燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则满检验：倒入澄清的石灰水，振荡变浑浊则是二氧化碳 本节课以实验为主，实验教学对学生各方面培养都有重大意义，学生通过本节课的学习，掌握了选择药品和装置的方法，能亲自动手完成实验操作。结合生活中的物品和材料对实验进行改进，既培养了学生的创新能力，又体现了化学与生活密切相关。学生对生活中的废物利用，还可以提高学生节约资源、变废为宝的思想意识，提高学生的整体水平。 类型一 二氧化碳的实验室制取 例1 实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是（C ） 大理石和稀盐酸大理石和浓盐酸碳酸钠和稀盐酸大理石和稀硫酸解析：实验室制取气体选择试剂

5、必须考虑以下几点：(1)能否产生该气体；(2)原料易得，价格便宜；(3)操作简便，易于收集；(4)产生的气体中尽量少混入杂质碳酸钠粉末和稀硫酸反应可以生成二氧化碳，但反应速率太大，难以控制石灰石和稀硫酸反应时，会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻碍反应继续进行大理石与盐酸反应可产生二氧化碳气体，且小块大理石与稀盐酸反应速率适中，来源方便，价格便宜，故实验室制取二氧化碳常用它与稀盐酸；但浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体因此本题答案不得而知 一、当堂反馈1、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（C ） A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气故能用向上排空气法收

6、集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热解析：若用硫酸与石灰石反应，则生成的硫酸钙会包裹在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳。2. 一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮实验室收集NO的方法是（C ） A.向上排空气集气法B.向下排空气集气法C.排水集气法D.向上排空气集气法和排水集气法解析：由于NO难溶于水，因此可以用排水法收集；由于NO极易与氧气反应，而空气中含有氧气，因此就不能用向上

7、排空气法收集了。故选C3.某同学在实验室用大理石和酸溶夜制取CO并收集，将燃着的木条放在集气瓶口，很长时间未见木条熄灭，对其原因分析不正确的是( D )A酸液为稀酸B.装置气密性不好C长颈漏斗下端未插入液面以下D.应将燃着的木条放入瓶中二、课后练习1.检验集气瓶内是否收集满了CO2，正确的操作是( CD )A.倒入澄清石灰水并振荡B.燃着的木条伸入集气瓶内C.燃着的木条放在瓶口D.将一润湿的石蕊试纸平置瓶口解析：A、倒入澄清石灰水并振荡只能验证，不能验满故选项错误；B、燃着的木条伸入集气瓶内，瓶内气体不一定满了故选项错误；C、燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭，就证明满了故选项正确；D、石蕊试纸润湿放在瓶口时，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，故选项正确；故选：C D2.检验集气瓶里是否已收集满二氧化碳气体的方法是( D )A倒入石灰水振荡B.用燃着的木条伸入集气瓶底部C闻气体的气味D.用燃着的木条放在集气瓶口解析：A、倒入石灰水是验证方法，不能验满故选项错误；B、燃烧的木条平放在集气瓶口，伸入集气瓶底部故选项错误；C、二氧化碳是无色、无味的气体故选项