创新杯说课大赛计算机类一等奖作品《光纤熔接》教案

1、光纤熔接教案 授课老师： 授课时间： 20XX年月日第 -4 节 授课地点： 综合布线试验室 教学方法： 信息化教学、理实一体化教学课前预备：1、老师预备 制作预备光纤熔接每个环节的微课视频并上传网络学习平台； 制作预备光纤熔接学问二维动画视频； 制作预备光纤熔接自主学习沟通网站 录制三维仿真操作正确流程视频 制作自动出题 excel 系统 把课前小测题目发布在网络学习平台 绘制制作光纤熔接操作指南（附件 1） 制定同学课堂表现评判量规表以及操作规范的评判量规表（附件 2 和 3） 在平常的教学过程中,就有意识地依据水平差异让同学结成学习伙伴,形成了相对固定的合作小组；2、同学预备 通过账号登

2、陆网络学习平台,自主预习光纤熔接微课视频； 课前尝试完成网络学习平台课前小测题； 全体同学按“ 异质分组” 的方法进行分组,为小组协作学习做好预备； 课前注册三维模拟仿真学习平台账号 本次课将同学分为 6 个小组,每小组 8 人左右,每组 1 名组长；教学过程：教学环节老师活动同学活动设计意图一、 提出问题： 环绕光纤入户为话题,播放视频1、观看视频： 观看1、明确本课学习目标,让学摸索问题；、 明确学习目标：引出今日学习课题生明白把握课2、热身小运动： 以播放视频、 课前预习发觉问题：课前微课学习学问小测试结本技能在生活小组为单位说出答中的应用；案；激发爱好果分析2、由于课前微课学习,初步

3、对光纤熔接步骤有熟识二、老师讲授光纤熔接学问、同学结合老师1、老师针对课讲解以及 操作指南前预习显现的）、操作目的与要求：和 网络学习平台微问题,先讲解1. 熟识光纤熔接工具的功能和使用方法；课,再次熟识整个光纤熔接相关光纤熔接的操作步学问,让同学2. 熟识光缆的开剥及光纤端面制作；骤对课前学习有3. 把握光纤熔接技术；、完成 excel自动一个补充；4学会使用光纤熔接机熔接光纤；出题系统 完成第一、通过 excel）、操作环境： （硬件环境、软件环境）次理论学问通过自动出题系统让同学结合学1. 技能训练工作台、通过交互二维习平台自主学2. 光纤熔接机、 光纤工具箱 （开缆工具、 光纤切割刀、

4、动画 完成光纤熔接习,起强化作操作流程的熟识；用；光纤剥离钳、凯弗拉线剪刀、斜口剪、螺丝批、酒精棉等）、起子、利用 三维仿真、 二维交互3. 光纤配线架, ST光纤尾纤, ST耦合器,多模光缆,模 拟 完 成 光 纤 熔动画 多单纯的新课讲授热缩套管接；理论性学习再）、操作步骤：进一步强化作用；理论通关1.对比光纤实物使用光纤剥线钳开剥光纤、在前面双打开光纤配线架的盖板,在光纤配线架上安装选定耦重理论的强化合器,用剥线钳把最外面的皮剥掉,再下,进入 三维用特地剥线钳在哪个小三角的里面轻轻一剪一仿 真 操 作 练拉,然后除去光纤外面的那层覆层；习,同学操作2.使用光纤切割器切割光纤制作标准的光纤

5、端面正确率提高,为后续操作提将光纤放入切割刀中的光纤槽中,留意摆好位置,供了铺垫；将光纤切割机盖上盖子,然后把那个滑动的推过来将光纤切断,用沾有酒精的棉花擦拭光纤；3.使用光纤熔接机熔接光纤打开光纤熔接机电源,打开 V 型线槽,使光纤放入打开熔接机电极上电护罩,V 型槽；在 V 型槽中内滑动光纤,要把握恰当的长度,假如太短或长,机器会 提示；盖上电护罩,然后光纤溶解法自动分析误差,在误差可以的范畴内,按下确认键进行熔接；然后在 将热塑管套入；、同学依据网络学习平台, 完成 excel题库的 小测试题、在小测试答案分析后,通过二维动画熟识 光纤熔接的具体步骤、让同学利用三维仿真模拟软件尝试正确完

6、 成光纤熔接老师播放三维仿真正确操作步骤视频三、操作实践、同学 分批 进行1、采纳 理实一让顺当通过自动出题系统、二维交互动画以及三维仿操作实操练习体 化 教 学 模操作实践真的小组,领先进入操作实践学习,其他小组观看在、 现场录制 操作式 ,同学在操线播放视频（分批使用：光纤熔接机,通过小组开展作中显现的问发觉问题进度来调整）过程,为后面同学题,在自主学回忆做好素材保留习网站找到答解决问题、发觉光纤熔接显现的问题并做好光纤熔3、发觉光纤熔接出案接过程记录表并在自主学习网站找解决问题的方法现的问题并填写好2、记录同学操操作中的问题和解决方法光纤熔接过程记作流程,可以录表,对比问题在让同学发觉自

7、、光纤的清洁学习平台找解决方己操作存在的法不足,为后面供应正确规范1）观看光纤剥除部分的涂覆层是否全部剥操作 进行对比除,如有残留应重剥；如有极少量不易剥除的涂覆层,可用棉球沾适量酒精,边浸渍,3、同学在操作边逐步擦除；中做好相应记录和表格,对2）将棉花撕成层面平整的扇形小块,沾少许填写操作规范酒精（以两指相捏无溢出为宜）,折成V”起归纳总结性形,夹住已剥覆的光纤,顺光纤轴向擦拭,作用力争一次胜利, 一块棉花使用2 3 次后要及时更换,每次要使用棉花的不同部位和层面,这样既可提高棉花利用率,又防止了探纤的 两次污染；、裸纤的切割切割是光纤端面制备中最为关键的部分,精 密、优良的切刀是基础,严格

8、、科学的操作 规范是保证；四、播放华为工程师介绍光纤熔接规范操、观看视频,思、结合企业作中需要留意的问题考问题,小组的操对技能的规范结合企业作为网络专业本校毕业生在职的深圳华为公司对综合作步骤是否存在哪要求,提高学些问题？哪些地方生对专业素养规范操作布线光纤熔接的要求和留意事项；需要调整？的熟识；五、课后登陆自主学习网站 ,观看本小组熔接光纤的2、专业进展的优秀、让同学懂毕业生介绍,激发得本课技能学同学的学习热忱,习在生活中的鼓励同学学习应用；1、登陆网络连续强课后结合技能整个过程,完成小组评判归纳表发觉和总结技能化学习内容,改进竞赛要求,进作业中仍存在的问题存在问题一步提高同学们摸索光纤熔项

9、目布置、 网络学习平台提出问题,与技能竞赛结合,全部2、同学理实一体化接技能和团队进行头脑风暴：在综合布线技能竞赛中,小组合作项的思维摸索如何在协作协作的重目熔接光纤 ,你认为怎么做可以更加快速正确地完技能竞赛中获得速要性成熔接呢？度；教学反思：同学们在课前预习中初次熟识到光纤熔接的理论部分,加上课前小测验更加强化了熟识；在课堂中结合了excel自动出题系统、二维交互动画、三维仿真模拟来、网络学习平台理论与实操紧密结合的学习,在同学通关的基础上, 进行光纤熔接的操作,同学们比之前传统的讲与练更加简单把握其中的学问和技能,结合优秀毕业生暨华为 工程师对光纤熔接技能的要点讲解,课后利用评判归纳表和

10、记录表对课堂所学进行进 一步总结提升,同学得到全方位学问点的强化；在合理的信息化教学方式支持下,熔接光纤比以前单一的讲练教学,课堂效率提 高了不少,同学可操作性的任务多起来,课堂中同学更加活跃,每个环节层层深化技 能和学问点,理论与实操紧密结合,整个课堂学习氛围浓,顺当达到教学目标；附件 1：光纤熔接操作指南型号： VCOM-800 熔接机正式工作前应进行完好性检查；接通电源预热整正常后按以下操作流程进行光纤熔接；预备去除一次涂层二次涂覆层制备光纤端面（切割）光纤接入 V 型槽调 X、Y、Z 方向使光纤对准通过监视确认已是最准电弧熔接观底形状 否质量判定测 接 头 损合格增强爱护完毕5-10 分钟,按说明书规定调附件 2：项目名称光缆熔接测试记录工程负责组别VCOM-800 组员名单线路名称正向损耗（ dB）线路总长平均损耗（ 0.08dB）规格型号熔接设备纤号反向损耗（ dB）光纤熔接过程记录步骤序号操作内容是否操作胜利存在问题第 1 步 第 2 步 第 3 步 第 4 步 第 5 步 第 6 步 第 7 步 第 8 步 第 9 步 第 10 步 第 11 步检测人：施工小组成员汇总情形组长（负责）工程总结监理工程师（施工项目代表）：项目技术负责人：年月日 年月日说明：由施工小组成员填写；检查结果填写实测数据；附件 3 ：小组合作学习评判表组别：