创意手工课支教教案

1、学习好资料欢迎下载老师：林创意手工课课题教案教学创意将德育课融入在有着轻松音乐氛围的手工课之中课型手工课教1、 培育同学动手才能,重点在提高该年龄阶段同学手工教1、 四个系列手学敏捷性及培育较好的懂得、领会才能以及互帮互助的学工课的主题目团队精神；准确定标2、 通过穿插在四个主题系列手工课中的德育学问,让学备2、 道 具 的 准生更加喜爱学问、喜爱学习,学会共享、学会感恩；备：包括包3、 通过每节手工课的精选主题歌曲,让同学熏染积极向装 纸 、 胶上的人生态度,也可以在愉悦的音乐环境中让同学轻带、剪刀、松欢乐学习；胶水、硬卡纸等等3、 自备“ 大声 公” 随身扩 音器,便于 教学4、 拷贝好音

2、乐重点 把德育学问穿插在手工课堂中,让同学在动手中在实践中感悟人生哲理；“ 自己包书皮喜爱学问” 、“ 动手做书签喜爱学习、学会共享” 、“ 漂亮百合花学会感恩” 、“ 闪闪五角星闪耀理想”四节手工课每一节课相应的主题所穿插的德育学问,可以在无形之中让孩子们培育良好的人生态度；难点 1、 考虑到授课对象是一到三年级的孩子,手工课的内容已降低难度,但是面对手工制作才能参差的同学们,如何让每一个孩子都开高兴心地学会,这是教学的 难点所在2、 如何让同学更积极主动地接受手工课中积极的人生态度,这也是教课老师必需 更加细致考虑的问题教学过程与设计 老师组织与指导 同学活动及反馈第 一节课：“ 自己包书

3、皮喜爱学问”教学目标 ：1、学会按黑板板书图示和老师要求制作书皮 2、培育同学动手才能 3、培育喜爱学习、喜爱学问的人生态度 教学重点 ：在制作过程中学会珍爱书本、喜爱学习教学难点 ：按老师指导正确制作书皮 教学方法 ：讲解示范法 教学预备 ：成品书皮一份、如干份包装纸、双面胶、剪刀主题曲：隐形的翅膀课型 ：新授课时 ：1 课时 教学过程 ：1、 播放主题曲隐形的翅膀,告知同学们学问就是大家隐形 的翅膀,学问可以转变命运；引导同学说出自己最喜爱的科目,最珍爱的一本书；告知同学们,自己制作书皮可以更好 地爱护自己所喜爱的书本；学习好资料 欢迎下载2、 出示书皮成品,结合板书图示进行讲解制作方法；

4、预备好包装纸,比例大致是书高度的 3 倍,宽度的 2 倍把书放到中间位置,像一般包书皮那样 两边折起包住书皮,把书先拿出去,在折进去的最里面的边上折出一个小边,然后如图那样把里面那层对折第五步把边上的折叠部分再向外打开,然后折起四个小角,下面这张图是两步和在一起了第六步： 再把这个边折回去成下面这个图的上半部分的样子然后把最开头折的那个小边边这个时候应当在折出来的夹层里面）掏出来 让他扣到外面,如图的下半部分第七步 如图把书放好到中间位置 两边折起折完之后把书扯掉 折好压平应当是下图的样子最终一步 把书放进去如图然后合上书,夹层可以放书签3、请同学自己制作,并摸索书皮上的夹层的用途；4、老师要

5、巡回指导,对需留意的地方要多加讲解；（折叠时不要弄错方向,在粘贴时双面胶的位置要精确；）5、请同学展现自己的作品,并跟着老师学唱主题曲小结：板书：教学反思 ：学习好资料 欢迎下载其次节课：“ 动手做书签喜爱学习、学会共享”教学目标 ：1、学会按黑板板书图示和老师要求制作书签 2、培育同学动手才能 3、培育喜爱学习、互助共享的人生态度 教学重点 ：在制作过程中学会珍爱书本、喜爱学习、互助共享 教学难点 ：按老师指导正确制作书签 教学方法 ：讲解示范法 教学预备 ：成品书签几份、如干份硬卡纸、剪刀 主题曲：隐形的翅膀 课型 ：新授 课时 ：1 课时 教学过程 ：1、 播放主题曲隐形的翅膀,让同学展

6、现自己上一节课做好 的书皮,提问：书皮上的夹层是干嘛的呢？是可以用来 摆放书签的；这节课,老师就教大家自己动手做书签；2、 出示书签成品,结合板书图示进行讲解制作方法；3、 玩一个小嬉戏：让同学从前往后传递自己的书签,共享名言 警句,感悟人生哲理,抄录下同学们的名言警句,传到自己 喜爱的书签就可以用自己另外的书签交换,连续补上,往下 传递；第一步：先将硬卡纸剪成三部分,剪出自己喜爱的图案其次步：在自己剪出来的卡纸上,正面画上自己喜爱的图案,背面写上勉励自己或是感动自己的话语 第三步：玩一个小嬉戏：让同学从前往后传递自己的书签,分 享名言警句,感悟人生哲理,抄录下同学们的名言警句,传到 自己喜爱

7、的书签就可以用自己另外的书签交换,连续补上,往 下传递；第四步：连续学唱上一节课的主题曲：,请同学展现自己 制作的书皮与书签,发表这两节课的感想 小结：板书：教学反思 ：学习好资料 欢迎下载老师组织与指导 第三节课：“ 漂亮百合花学会感恩”教学目标 ：1、学会按黑板板书图示和老师要求制作百合花 2、培育同学动手才能 3、培育感恩、喜爱生命的人生态度 教学应留意的问题：授课对象的同学大多是留守儿童,非常缺乏父母的关爱,教他们感恩父母,可以让他们更加积极地面对人生的挫折,更积极地面对人生；这一主题的手工课过后,应当要多加留意同学的心理反应,准时赐予帮忙 和关爱；教学重点 ：在制作过程中学会感恩、喜

8、爱生命 教学难点 ：按老师指导正确制作百合花教学方法 ：讲解示范法 教学预备 ：成品百合花几朵、如干份折纸、胶管 主题曲： 野百合也有春天课型 ：新授 课时 ：1 课时 教学过程 ：1、 播放主题曲野百合也有春天,歌曲中的花是什么花啊？是的,是百合 花,百合花具有很好的寓意,那就是百年好合；这节课,老师就教同学们制作百合花,送给亲爱的爸爸妈妈,或许爸爸妈妈不在我们身边,但 我们依旧赐予他们最美好的祝愿,跟爸爸妈妈说一句感谢,祝愿他们百年 好合；2、 出示百合花成品,结合板书图示进行讲解制作方法；3、 给同学每人发一张卡片,让同学在卡片上写上祝愿,画上自己喜爱的图 案,把卡片和百合花一起送给爸爸

9、妈妈；制作方法：百合花的折法图解将其中的一个角拿起来根据图示中的进行折叠,挤压既得如此图然后将剩下的学习好资料欢迎下载3 个角都做同样的处理将下面的两个角根据图中所示向中线进行靠拢折叠然后再将其绽开将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠然后再将其复原,这一系列步骤是帮忙下面的操作提前做好帮助线预备根据图示将一个下角提起然后将低角向顶角对去,这时就可以顺着刚才制作好的折痕轻松的折出下图的 样式这就是完成后的成效 小结：板书：教学反思 ：学习好资料 欢迎下载第四节课：“ 闪闪五角星闪耀理想”教学目标 ：1、学会按黑板板书图示和老师要求制作五角星 2、培育同学动手才能 3、树立自己美好的理想,并为之

10、奋斗努力 教学重点 ：在制作过程中树立美好远大的理想 教学难点 ：按老师指导正确制作五角星 教学方法 ：讲解示范法 教学预备 ：成品百合花几朵、如干条纸带、剪刀 主题曲： 我的将来不是梦课型 ：新授 课时 ：1 课时 教学过程 ：1、 播放主题曲我的将来不是梦,这首好听的歌曲给我们讲了一个什么道 理啊？是的,我们的将来不是梦；老师跟大家讲讲自己的故事,自己的梦 想：老师自小生长在农村家庭,最大的理想就是上高校 同学们,那你 们的理想呢？这节课,老师就教同学们制作五角星,大家要把理想写在五 角星上,一个给老师,一个留给自己,勉励自己不断前进；如干年后,老 师会回来看大家的理想是否实现,或者大家以后也可以到老师的家乡探望 老师,看看你当年五角星的理想实现了没有；2、 出示五角星成品,结合板书图示进行讲解制作方法；3、把写有理想的五角星给老师,学会的同学可以连续制作五角星,看谁做得多 制作方法：第一步：先在纸带上写上自己的理想 其次步