中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图_第1页
中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图_第2页
中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图_第3页
中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图_第4页
中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中国分析生培养机构发展规模及新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考图 一、分析生培养机构发展规模 分析生培养机构，是指培养分析生的机构，包括普通高等学校、科研机构、科研院所。014-2019年中国分析生有培养机构总体呈上升趋势，2018年中国分析生有培养机构815所，培养机构总体数量与2017年相比没有变化。2019年分析生有培养机构比2018年有所增长，有分析生培养机构数量828所，比2018年增加13所，同比增长1.60%。 1、中国分析生培养机构数量分布（按机构） 2019年中国分析生培养机构数量828所，其中科研机构235所；普通高校593所。其中中央部委所属普通高校111所，地方

2、部门所属普通高校482所。 HYPERLINK /research/202011/907097.html 智研咨询发布的2021-2027年中国研究生教育行业市场研究分析及投资战略规划报告显示：2019年全国研究生有培养机构828所，培养机构中有普通高校593所，较2018年增加13所；科研机构235所，与2017年持平，我国科研机构(所指的科研机构仅限于非军事科研机构)的研究生培养自1978年恢复以来，培养了大批高级科研及管理人才，为国家科技和社会进步作出了巨大的贡献。 2019年全国分析生有培养机构中有普通高校593所，其中中央部委所属普通高校分析生培养机构数量111所，地方部门所属普通高

3、校分析生培养机构数量482所。 2、中央部委分析生培养机构（按部门） 2019年中国有分析生培养机构数量828所，其中，地方部门分析生培养机构数量525所；中央部委分析生培养机构数量303所，中央部委分析生培养机构中教育部有76所；其他部门227所。 2018年中央部委分析生培养机构数量303所，其中：教育部76所，其他部委227所；2019年中央部委分析生培养机构数量与2018年持平，其中：教育部、其他部委分析生培养机构数量也与2018年持平。 二、新建本科院校与科研机构联合培养分析生的思考 新建本科是一个特定的高校群体概念，是我国高等教育大众化下的主要群体，是建设高等教育强国的重要组成部分

4、，为培养服务地方区域经济社会发展的应用型高级人才发挥了重要作用。 国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020年）提出，在今后一个阶段，中国特色的国家创新体系建设的重点之一就是建设高校与科研机构有机结合的知识创新体系，促进资源集成。国家中长期教育发展规划纲要提出，要促进高校和科研院所教育资源共享，促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合，推动高校创新组织模式，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。分析生教育是高等教育的最高层次，要建立学校教育和实践锻炼相结合的开放式培养体系，创新人才培养模式，加强实践培养。 专业硕士的培养相比学术型硕士的培养，更需要促进理论与应用相结合。科研机构恰好能够满足理论与应用结合的要求。新建本科院校通过与科研机构联合培养专业硕士分析生，既能保证其所培养的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论