广东广播电视大学教育学形考任务1（20分）答卷答案

1、形考任务1（20分）试卷总分:100 得分:100一、单选题“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著_。学记论语尚书孟子说文解字答案:B2.世界上最早的一部教育专著是_。学记普通教育学大教学论教育论教育漫话答案:A3.现代教育史上，提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是_。赞科夫苏霍姆林斯基皮亚杰布鲁纳杜威答案:D4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（? ?）。基础学科基本学科应用学科分类学科交叉学科答案:B5.关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是_。孔子孟子老子庄子墨子答案:A6.我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_：“

2、教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”孔子的论语孟子的孟子：尽心上老子的道德经许慎的说文解字庄子的庄子答案:D7.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。生产力水平社会制度文化背景科技水平国家政策答案:A8.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（? ?）。人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素人口就业结构制约着教育的内部结构人口的地域分布制约着学校布局和办学形式教育的发展可以改善人口素质人口的自然增长率影响着教育的规模和速度答案:A9.教育与政治的关系是（ ）。领导与被领导的关系支配与被支配的关系相互依存相互作用的关系决定与被决定的关系支撑与被支撑的关系答案:C10.在

3、同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（? ? ）。传递保存文化功能传播丰富文化功能选择提升文化功能创造更新文化功能提升创造文化功能答案:A11.教育现代化的核心是（? ?）。教育观念的现代化?教育内容的现代化教育管理的现代化教师素质的现代化国家政策的现代化答案:A12.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（? ?）。人口环境自然环境政治制度社会生产文化传统答案:D13.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（? ? ）。遗传因素环境因素教育及个体内在因素遗传、环境及活动综合作用活动因素答案:D14.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特

4、色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（? ? ?）。顺序性个别差异性稳定性不均衡性互补性答案:B15.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（? ?）。顺序性可逆性模仿性关键期学习性答案:D16.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（? ? ?）。感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段答案:C17.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（? ? ）。顺序性阶段性不均衡性个别差异性互补性答案:C18.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后

5、习俗水平的儿童道德判断主要是（? ? ? ）。工具性相对主义定向普遍道德原则定向人际协调定向惩罚和服从定向尊重权威定向答案:B二、多选题19.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。学校即社会教育即生活教师中心儿童中心书本中心答案:ABD20.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：_教育哲学普通教育学中国教育史外国教育史教育心理学答案:CD21.对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_。生物起源论心理起源论环境起源论劳动起源论生物进化论答案:ABD22.教育学研究的对象是_ 。教育现象? ? ?教育方针教育政策? ? ?教育理论教育规律答案:AE23.社

6、会制约教育的发展主要体现在哪些方面（? ?）。人口?生产力个人的教育观念家庭的教育意识以及父母的受教育程度政治制度答案:ABE24.人口制约教育的发展，主要是体现在（? ?）。人口数量的多少人口质量的高低人口迁移人口的年龄结构人口的就业结构答案:ABDE25.教育现代化的内容体现在（? ）。教师素质的现代化教育观念现代化教育内容现代化教育手段、设施现代化?教育管理现代化答案:ABCDE26.制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。人口数量与增长率人口质量人口结构政治制度生产力发展水平答案:AE27.多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（? ? ?）。语言智能、逻辑数学智能空间智能、肢

7、体动觉智能音乐智能、人际智能内省智能以及自然观察智能答案:ABCD28.人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?基本性稳定性内隐性个体性答案:ABCD29.人的素质结构可以分为哪几部分（? ? ? ）。人的自然本性人的社会本性人的个性化活动人的天性答案:ABC30.学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?引导个体发展的方向提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能促进个体差异的发展，形成人的独特性答案:ABCD三、判断题31.教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。答案:正确32.教育是人类和动物界都具有的一种现象。答案:错误33.普通教育学是各门教育学科的总称。答案:错误34.论语的产生标志中国教育学的萌芽。答案:正确35.教育能推进一个社会的民主化进程。答案:错误36.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。答案:错误37.社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。答案:错误38.教育