《织布》大班教学教案

1、PAGE5PAGE5织布大班教案织布大班教案织布大班教案1活动名称：艺术织布（第二课时）活动目标：1、在熟悉歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。2、感受乐曲欢快的特点，能跟着音乐节奏熟练做动作。活动准备：磁带活动过程：一、开始部分1、律动：金瓶似的小山、小孔雀告诉你2、练声：山谷回声真好听、小鸟醒来了二、基本部分1、教师弹奏乐曲，让幼儿回忆乐曲名称老师：听老师弹的是什么曲子。2、复习织布的基本动作老师：我们大家来复习织布的动作。3、幼儿创编动作，教师进行指导。（1）老师引导幼儿逐句编动作，逐句学习。（2）引导幼儿编第二遍音乐接沙头的动作3、完整练习。（1）将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，

2、提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作。（2）放慢速度，幼儿完整练习。三、结束部分复习歌曲雨中接妈妈，结束本活动。织布大班教案2活动目标：1、培养幼儿互相团结合作的2、发展幼儿动作的协调性。活动准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做钻的动作。活动玩法：三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标的人，再套标的人，最后套标的人，边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。规则：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。提示：此游戏适合中、大班幼儿玩。附歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行

3、家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架。织布大班教案3活动目标：1通过看看讲讲玩玩的形式让幼儿初步了解织布机的基本结构。2体验分享收集到资料的愉快。活动准备：图片，卡片。活动过程：一、提出活动主题认识“织布机”请收集到“织布机”资料的小朋友三五组队，共同分享收集到的.资料。师：“织布机是什么形状的”“你在织布机上看到了什么”二、出示小织布机实物师“我这里也有一台织布机想请小朋友帮忙看看上面少了什么”（缺少纱线、缺少梭子、梳子）幼儿说，教师展示完整。师“这些物品应该在哪个位子，怎么放”请幼儿来放一下三、教师与幼儿一同将织布机放入区域中，幼儿操作。活动结束：小朋友一起探讨。织布大班教案4活动目标：1、

4、培养幼儿互相团结合作的精神。2、发展幼儿动作的协调性。3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。4、体验合作创编游戏的乐趣。活动准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做钻的动作。活动玩法：三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标的人，再套标的人，最后套标的人，边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。活动规则：游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。提活动示：此游戏适合中、大班幼儿玩。附歌谣：切切察察切切察，我是织布的小行家，心灵手巧织布忙，白布花布堆满架。活动反思：此次活动，幼儿能熟练哼唱出乐曲，跟着乐曲做动作，但本次活动因为主要是创编动作，由于幼儿对织布显得很陌生，没有生活经验，所以创编起来，有很大的难度，几乎编不出什么动作，全是老师教，幼儿模仿，不过幼儿在听音乐做动作时，还是非常感兴趣，动作做得很准确到位，比较整齐，课堂气氛较好。老师能带领幼儿用动作表现整首歌，幼儿非常感兴趣，学习的积极性很高，绝大部分幼儿都能沉浸在音乐的氛围中，做到声情并茂，是比较成功的一次活动。小百科：手织布的织造工艺极为复杂，从采棉