科粤版九年级化学上册2.1构成物质的微粒-分子课件

1、2.2 探究空气中物质构成的奥秘构成物质的微粒(1)分子一.分子是真实存在的下图是用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 结 论分子是真实存在的，分子是构成物质的一种微粒。 图3-10几种分子的模型 几种分子的结构示意图二、分子的基本性质1.分子在不断地运动 探究活动：1向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀。现象：_结论：_没有颜色变化蒸馏水不能使酚酞变红色实验a：a 往无色的浓氨水中滴两滴无色的酚酞溶液，振荡。观察现象：结论：溶液有无色变成红色氨水显碱性，酚酞遇碱性溶液变红实验b现象：A烧杯溶液变红，B烧杯溶液仍为无色浓氨水易挥发，挥发出来的氨分子运动到A烧杯为氨水，氨

2、水与酚酞变红。挥发性:即 分子的运动由此证明分子是不断的运动的结论：2、分子间有间隔。2、分子间有间隔。2、分子间有间隔。2、分子间有间隔。2、分子间有间隔。3.分子的质量和体积都很小练习下列现象或事实，请用分子的相关知识加以解释：（1）热胀冷缩_；（2）酒香不怕巷子深_；（3）糖放到水中后消失了_；（4）一滴水一人日夜不停数到一万三千多亿年_。 二： 由分子构成的物质， 发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）形状变状态变形状变状态变固体液体气体由分子构成的物质， 发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）形状变状态变固体液体气体由分子构成的物质，发生物理变

3、化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）白烟结论： 由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生改变；在化学变化中，分子本身发生改变，生成新的分子。三.分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。是否分子变了，化学性质也变了？分子是怎样变的呢？同种分子，化学性质相同；不同种分子，化学性质不相同。加热水分子没有变成别的物质的分子水的蒸发HHHHOOHHHHOOOHHHHO 2 水的分解化学变化中，分子可分，分成原子，原子重新组合成新分子。 a 分子原子的本质区别：B 化用分子的观点重新认识物理变化和化学变 物理变化 化学变化 宏 观没有生成其他物质 生成了其他物质微观分子没有变，分子

4、间隔改变 分子改变物质是由大量的_聚集而成不同的物质由_的分子构成不同的物质具有_的性质分子不同不同化学性质练习： 讨论： 能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是下列哪项？ A.二氧化碳分子 B.碳原子 C.氧原子 D.氧分子根据下列的图形给物质分类（混 合物、纯净物）： 纯净物纯净物混合物混合物判断 从分子角度认识纯净物和混合物？ 由分子构成的物质中，由不同种分子构成的物质是混合物（如空气） 。由一种分子构成的物质是纯净物（如水和冰都是由水分子构成，所以是纯净物）随 堂 反 馈游戏：看谁连的快 现象 解释要点（1）墙内开花墙外香 A.分子在不断运动（2）温度计能指示气温 B.分子间间隔发生变化

5、的高低（3）氨气和盐酸反应 C.分子能保持物质的 生成氯化铵 化学性质（4）碘和碘蒸气都能使 D.在化学变化中分子 淀粉变蓝色 本身发生变化火 眼 金 睛1.往10 mL酒精中加入10 mL水，充分混合后，液体的总体积小于20 mL，其主要原因是（ ） A.酒精挥发了 B.分子之间有间隔，酒精分子与水分子互相作用挤占了分子间的空隙 C.分子之间相互作用使酒精分子和水分子都变小 D.酒精分子和水分子相互结合生成其他物质的分子B火 眼 金 睛2.下列说法错误的是（ ） A.水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化 B.空气里的氧分子与氧气的氧分子具有不同的化学性质 C.氨气与

6、氯化氢发生反应时，氨分子和氯化氢分子都发生变化，结合生成了氯化铵分子 D.蔗糖放入水中很快就不见了，这是由于蔗糖分子不断运动，脱离了糖块而扩散到水分子中间去的缘故 B火 眼 金 睛3.下列有关分子的叙述正确的是（ ） A.一切物质都是由分子一种粒子构成的 B.分子是保持物质物理性质的最小粒子 C.同种分子的化学性质相同 D.在化学变化中分子本身没有发生改变c现 场 观 察：如下图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处推到B处时，看到的现象是 ，活塞能从A处推至B处说明了溴分子间 。溴蒸气颜色加深有间隔AB某兴趣小组做以下实验探究微粒的运动，请回答实验中的有关问题。实验

7、：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，出现红色。由实验得出的结论有_:实验（如图1甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 ；为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图1乙所示）作为对比实验。你认为有无必要： ，其理由是 _. 小华同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图2所示，通过该节目可观察到棉花团由白色变为 色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。请你用学过的化学知识对此现象加以说明 氨水显碱性，能使酚酞变红。而不是空气或水溶液由无色变为红色氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，使酚酞变红没有酚酞试液的蒸馏水是无色的，即水遇酚酞不变色红如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色） （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴），A的名称是_，其用途是_。 （2）实验中，观察到的现象是_，这说明了_。 （3）在实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_。 （4）某同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_， 这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性。 胶头滴管吸取滴加少量液体滤纸从右到左依次变红氨分子不断运动便于观察滤纸条的颜色两种试剂加反了空气中由分子构成的物质有哪些？思考题板书