《边看电视边识字》语文教学教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3PAGE3边看电视边识字语文教案边看电视边识字语文教案【内容简析】本课教材紧扣儿童生活实际，富有现代感。大风车节目每天晚上正在播放，通过课文插图和有趣的儿歌，引导儿童从看电视中识字。【设计理念】认字教学要充分利用儿童的生活经验，引导学生有主动识字的愿望，在看节目的同时识字，寓识字于生活，在娱乐中识字。【教学目标】1、知道“看电视识字”是一种很好的识字途径，会运用这种途径识字。2、结合儿歌认识“视、色、光”等十个字，会写“七、车、米、光”四个字。3、能用一些生字组词说句，培养识字能力和良好的写字习惯。【重点难点】本课教学的重点是教学生读准生字、写好字，培养良好的识字能力和写字习惯。【教

2、具准备】课件（或挂图）、生字卡片、带田字格的小黑板。【教学时间】一课时。【教学流程】一、激趣引入，揭示内容1、谈话引入。小朋友们，你最喜欢看什么电视节目（指名说说喜欢的电视节目名称。）你从看电视中认识了一些字吗会写这些字吗2、揭示内容，提出要求。课本中的小朋友真聪明，能“边看电视边识字”。今天，我们也来边看电视边识字。二、看课件（插图），说节目1、播放课前录像好的“大风车”电视节目。（没有条件的让学生说说自己看过的“大风车”节目内容。）2、说说你看到了什么节目，（或从同学介绍的节目中）知道了什么。三、读课文，整体感知，认读生字1、自读课文，读准字音。2、出示带有生字的词语“电视、七色光、孙悟空、动画城、葫芦娃”等自由拼读，再指名读，集体正音后，小组开火车读。3、同桌互相读课文，看谁读得正确。4、再读课文，要求在读准字音的基础上把课文读通读顺。四、学习生字，积累词语1、把要求会认的字和会写的字画出来。2、认读要求会认的字，说说你是怎样知道它的读音的。3、指导学习会写字。（1）出示“七、车、米、光”四个会写字，让学生说说这些字共有几笔，笔顺怎样，在田字格中是怎样写的。（2）你认为哪些字最难记、最难写？（先让学生说说哪个字最难记、最难写，再引导学生说说怎样记住这个字的，然后在田字格里书写。）（3）学习易记易写的字。4、用生字组词、说

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